了解多媒体演讲稿教案

一、教学目标

知识目标：

1、使学生掌握打开、欣赏多媒体演讲的方法。

2、使学生掌握powerpoint软件窗口界面的构成。

能力目标：

1、能打开、欣赏多媒体演讲稿。

2、掌握powerpoint软件窗口界面的构成。

情感态度价值观：

1、通过学习培养学生良好的审美观、人生观，积极向上的进取精神。 教学重点和难点： 教学重点：

1、启动powerpoint。

2、打开多媒体演讲稿。

3、powerpoint 窗口界面的构成。

教学难点：

1、powerpoint 窗口界面的构成。

重难点的突破：通过对比、归纳来突破重难点。

教法和学法

教法：主要采取启发示教学。

学法：引导学生自主探索、交流、归纳。

教学工具：《信息技术》(陕西科学技术出版社)多媒体课件 课时安排：1课时二、教材分析 “欣赏多媒体演讲稿”是陕西科技版八年级上册信息技术第二单元第三章内容，本课时是本章内容的第二课时。本课设计让学生通过欣赏多媒体演讲稿，掌握打开、欣赏多媒体演讲稿的方法和powerpoint窗口界面的基本构成，为后面学习多媒体演讲稿的制作做铺垫。

三、课堂教学过程设计：

(一)设置情境，导入新课

师：非常高兴能在这儿和大家一块进行交流，我来自美丽的山城汉阴，近年来，勤劳的汉阴人民以花为媒，凭借月河川道百里花海及良好的生态环境，以“观花海人家，赏民俗文化，游园林县城，品特色小吃”为主题，举办了四届“油菜花节”颇受好评，被评为“中国十大花卉节”之一，同学们参加过我们汉阴的油菜花节吗?

生：没有

师：非常遗憾，大家想不想在这里体验一下油菜花节的空前盛况呢? 生：想

师：今天老师就使用powerpoint软件，以多媒体演讲稿的形式，展示一下汉阴第四届油菜花节的盛况!

师：为什么叫多媒体演讲稿呢?大家欣赏完后体会它不同于我们普通的演讲稿。

(二)欣赏“中国汉阴油菜花节”(师生合作、探究)

教师演示打开多媒体演讲稿的.一般方法，并且归纳欣赏多媒体演讲稿的方法。

1、 开始程序 powerpoint 2003 单击 指向 指向 单击2、 单击 文件 单击 打开，找到“中国汉阴油菜花节”文件后，单击“确定”

3、 单击 幻灯片放映单击 观看放映(欣赏多媒体演讲稿)

4、关闭powerpoint窗口界面。

学生欣赏演讲稿，教师做对图片等作出介绍。

欣赏完后，学生讨论、思考(2分钟)，还有没有更快捷的方法打开演讲稿?

思考后抽一名学生上台演示用简洁的方法打开演示文稿，并且介绍自己的方法。 学生演示后，教师对两种不同的方法做出详细的总结归纳。

(三)欣常“我喜欢的卡通人物”(学生作品)

师：同学们喜欢不喜欢卡通人物呀?

生：喜欢

师：老师这里有一个和你们同龄的学生制作的多媒体演示文稿“我喜欢的卡通人物”，同学们想不想欣赏一下?

生：想

师：刚才我们了解了两种不同的打开多媒体演讲稿的方法，在这里我请两位同学上来用不同的方法打开，大家欣赏一下!

教师抽学生上台演示(两名学生，用不同的方法)，其它学生欣赏多媒体演讲稿。

师：同学们欣赏完了多媒体演讲稿后，觉得多媒体演讲稿怎么样? 生：内容丰富，有图片、视频、文字等，页面美观

师：那么大家想不想也大显身手，也创作出这样一个美观的多媒体演讲稿呢?

生：想师：在制作多媒体演讲稿之前，我们必须想熟悉软件的功能和窗口界面，下面我们就对软件和窗口界面做一下介始!

(四)介绍powerpoint的功能和窗口界面的构成。(对比法) 教师简单介绍powerpoint 软件的主要功能。

学生运用对比法自学p29页，然后回答powerpoint软件的窗口界面的构成。

(五)课堂小结

1、通过本节课的学习，你有什么收获?

四、课堂思考题

五、课后练习(上机练习)

p31 实践1—4探究：1—3

板书设计：

2、欣赏多媒体演讲稿

一、欣赏多媒体演讲方法

1、启动powerpoint软件。

2、打开多媒体演讲稿。

3、播放多媒体演讲稿。

4、退出powerpoint软件。

二、powerpoint软件的功能。

三、powerpoint软件的窗口界面。

课后反思：

的每节课都更加优质、高效!