幼儿园多媒体活动教案

【导语】多媒体是多种媒体的综合，一般包括文本，声音和图像等多种媒体形式。 下面关于幼儿园多媒体活动教案 ，一起来阅读下文吧!

活动目标：

1、启发幼儿能根据顾客的需要选择合适的车辆，理解不同汽车的不同用途。

2、鼓励幼儿能用清楚、响亮的语句表达自己的意图。

活动准备：

电脑课件。

活动过程：

一、引出主题

1、师：“老虎开了一家汽车公司。”（录音虎：大家好！我是老虎胖胖，我开了一家汽车公司，如果你要用车，欢迎到我这里来借车。）

2、师：“我们一起来看看老虎的汽车公司都有哪些车呀？”（教师出示各种汽车PPT。引导幼儿观察，并说一说各种汽车的名称。）

二、小动物来借车

1、（1）（点击大象的音效）师：“听！是谁来了？”（教师做惊讶状）

“噢！原来是大象老师带着它的一群动物学生来到了老虎胖胖的汽车公司。”（出示大象和动物学生的PPT）“你们觉得大象老师和他的学生们要去干什么呀？”（请幼儿猜一猜，说一说） “那让我们来听听看大象老师是怎么说的吧。”

（2）播放大象老师的声音：“老虎先生你好！今天天气真好，我要带我的学生们出去春游，想向你借一辆车。”

（3）师：“噢！原来大象老师是来向老虎先生借车的，那你们觉得大象老师应该借一辆什么车去春游呢？”“为什么要借这个车。”

（4）幼儿说一说。

（5）师小结：“噢！是的！大象老师需要借一辆大客车，因为幼儿园的小动物很多，为了保证小动物的安全，老虎借大客车给他们是最合适的！”“看！他们乘着大客车高高兴兴的去春游了！”

2、（1）（播放小狗和小狗叫声音效）师：“老虎的.汽车公司真忙呀！刚送走了大象老师，又来了小狗弟弟。”“我们来听听小狗弟弟说什么”

（2）（播放小狗的房子PPT）小狗：“老虎先生，我今天搬新家。可是家里的东西太多了。我

搬不了，想向你借一辆车，我应该借什么车呢？”

（3）师：“请你们帮助小狗想一想，他该借一辆什么车？”

（4）幼儿举手说一说，并说出理由，为什么要借这个车。

（5）师：“小朋友真棒！替小狗解决了这么大一个难题，听听小狗有什么话对你们说。”（小狗录音：“谢谢小一班的小朋友让我知道了搬家应该用大卡车，我现在要开着大 卡车去搬家咯！等我搬好了家再邀请你们去我的新家参观吧！小朋友们再见！”）

（6）师：“我们和小狗再见吧！”

3、（1）（大风的声音和沙尘暴的天气）师：“呀！好大的风呀！”“风把灰尘都吹起来了，路上的人帽子都要被吹走了，路面也变的很脏。”

（2）师：“这么脏的马路可苦了清洁工小猴，小猴耷拉着脑袋来到了老虎的汽车公司。”

（3）（小猴子的录音）：“胖胖老板，请帮帮我吧，借我一辆能把路上灰尘都冲走的车吧！”

（4）师；“老虎的汽车公司还有什么车能借给小猴子用呢？”

（5）幼儿举手说一说。

（6）师：“是呀！洒水车可真厉害，你们看，小猴子开着这辆神奇的洒水把马路打扫的可真干净！”

三、延伸

1、（1）师：“老虎的这家汽车公司可真好呀！帮助了这么多小动物解决了问题。那小朋友们你们有没有什么需要的车想向老虎胖胖借的呢？”

（2）幼儿举手说一说，并且和教师一起来开一开汽车（如：我需要一辆小轿车，出去郊游。那教师就和幼儿一起站起来在教室里“开一开”；而后再请若干名幼儿说一说他需要的车，继续和大家在教室里“开一开”。）

（3）师：“好，现在我们一起开着老虎公司借来的小火车到外面去郊游吧！”（教师分发给每个幼儿一个“方向盘”带领幼儿到户外活动）