五年级语文上册诗两首第一课时练习题
一、把成语补充完整。
一( )千( ) ( )翠欲( ) ( ) 襟( )肘 精( )饱( )
美( )美( ) 浑( )一( ) 银( )素( ) 严( )( )己
( )作( )者 杯( )车( ) 废( )忘( ) 夜( )继( )
二、选词填空。
1.期望 指望 盼望 希望 渴望
(1)台湾是祖国的一部分，两岸人民( )早日统一，台湾早日回归。
(2)我们——少先队员，是祖国的( )。
(3)在信中，凡卡诉说着自己猪狗不如的生活，告诉爷爷，自己的生活没( )了。
(4)党和人民对他寄予了殷切的( )。
(5)我对知识的( )是无穷无尽的。
2.出现 发现 呈现
(1)汽车缓缓前进，眼前( )三十只长颈鹿。
(2)刺猬也( )了我，马上把身体蜷成一团，发出“嘟嘟”的声音。
(3)目前，我国各行各业( )欣欣向荣的景象。
3.报偿 报酬
(1)王伯伯为邻居运煤气，从不计( )。
(2)醉心阅读使我得到了( )。
4.工夫 功夫
(1)几个月的( )，小明的字练得像穆像样了，看到这情景，我的心痒痒的，吵着也要去书法班学习。
(2)毛明的( )十分了得，三拳两腿就把小偷打得趴在地上站不起来了。
5.陈列 排列
(1)省博物馆里( )着许多珍贵的文物。
(2)会议室里( )着整齐的桌椅。
三、补充完整。
1. 知之为知之，_______________，_________________。
2. ______________，___________，无一处而不学。
3. 学则智，_____________。
4. _____________，天才在于积累。
5. 但使龙城飞将在，_____________________ 。
6. 王师北定中原日，______________________ 。
四、阅读答题。
晋 祠
从山西省太原市西行40里，有一座悬瓮山。在山下的参天古木中，林立着100多座殿堂楼阁和亭台桥榭。悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体，这就是著名的晋祠 晋祠的美，在山，在树，在水。
这里的山巍巍的，有如一道屏障;长长的，又如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。春日黄花满山，径幽香远;秋来草木萧疏，天高水清。无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。 这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。以造型奇特见长的，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的'树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，丝纹不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。
这里的水，多、清、静、柔。在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。桥( )有河，亭( )有井，路( )有溪。石( )细流脉脉，如线如缕;林( )碧波闪闪，如锦如缎。这些水都来自“难老泉”，泉上有亭，亭上悬挂着清代著名学者傅山写的“难老泉”三个字。这么多的水长流不息，日日夜夜发出叮叮咚咚的响声。水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓□成缕缕的丝，□在河底，□在岸边，□着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，□成一条条大飘带，□亭□榭，冉冉不绝。当年李白来到这里，曾赞叹说：“晋祠流水如碧玉”，当你沿着水去观赏楼阁时，也许会这样问：“这几间建筑怕都是在水上漂着的吧!”
1.根据原文填空。
⑴ 晋祠的总体特征是__________________。
⑵ 晋祠的水，从____、____、____、____多方面给人以美感。
2.用波浪线画出描写晋祠水清的句子。
3.选择方位名词填在文中的括号内。(中 间 下 边)
参考答案
一、一日千里 苍翠欲滴 捉襟见肘 精神饱满 美轮美奂 浑然一体
银装素裹 严以律己 始作俑者 杯水车薪 废寝忘食 夜以继日
二、1.盼望 希望 指望 期望 渴望 2.出现 发现 呈现
3. 报酬 报偿 4.工夫 功夫 5.陈列 排列
三、1.不知为不知,是知也。
2.无一事而不学,无一时而不学。
3.不学则愚。
4.天才在于积累。
5.不教胡马度阴山。
6.家祭无忘告乃翁。
四、1. ⑴ 晋祠的总体特征是(悠久的历史文物同优美的自然风景融为一体。)
⑵ 晋祠的水，从(多)、(清)、(静)、(柔)多方面给人以美感。
2.无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。
3.这里的水，多、清、静、柔。在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。桥(下)有河，亭(中)有井，路(边)有溪。石(间)细流脉脉，如线如缕;林(中)碧波闪闪，如锦如缎。
