2016年七年级上册语文期中测试卷
2016-2017年上学期期中考试将至，下面本站小编为同学们带来的是七年级上册语文期中测试卷及参考答案，希望对同学们期中复习有所帮助!
一、积累与运用(18 分)
1 .读准字音，找出加点字注音完全正确的一组( ) (2 分 )
A 、猝 不及防( ch ù) 瑟 缩( s è) 虐 杀( n üè) 宽恕 ( s ù)
B 、言简意赅 ( g ā i ) 论 语 (l ún) 乌桕 ( ji ù) 戏谑 ( xu è)
C 、擎 天撼地( q í) 迸 溅( b è ng ) 冗 长( r ǒ ng ) 唱和 ( h é)
D 、 忍俊不禁 (j īn) 滑稽 ( j ī) 陶冶 ( y ě) 泯 灭( m ǐ ng )
2 .写准字形，挑出有错别字的一项( ) (2 分 )
A 、瘦骨嶙峋 小心冀冀 怡然自得 心旷神怡
B 、津津乐道 高不可攀 头晕目眩 出奇制胜
C 、恍然大悟 萍水相逢 问心无愧 获益匪浅
D 、 举世无双 明查秋毫 一往情深 庞然大物
3 .了解词义，指出下列加点词语运用恰当的一项( ) (2 分 )
A .他在我们这群小伙伴中，做事稳当，处事果断，德高望重 ，很有威信。
B .今天因为要出去游玩，奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招展 ，煞是好看。
C .我一直迷醉 于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。
D .这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪 地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻了。
4 .巧妙填词，选出最恰当的词语填空( ) (2 分 )
①在山的那边，是海!是用信念 成的海。
②我小心翼翼地伸出左脚去 那块岩石，而且踩到了它。
③墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然 出了一截小瓜苗。
④紫色的大条幅上， 着点点银光，就像迸溅的水花。
A 、凝 踩 冒 亮 B 、结 探 长 泛
C 、凝 探 冒 泛 D 、结 踩 长 亮
5 .下列现代文语句、诗句与原文不完全一致的一项是 ( ) (2 分 ) A .桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 B .傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。 C .古藤老树乌鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
D .稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 6 、下列句子的标点符号运用有错误的一项是() (2 分 )
A、 桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
B、 “嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法——”
C、 乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失;满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。
D、 德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了?你累吗?
7 .回顾课文，下列说法错误的一项是() (2 分 )
A 、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》。本文点明中心的句子是：“花和人都会遇到各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”
B 、《天净沙·秋思》作者辛弃疾，元代戏曲家，这首曲的主旨是：断肠人在天涯。
C 、《在山的那边》运用了象征手法，“山”与“海”分别象征了实现理想途中的困难和理想的境界。
D 、《行道树》一文借行道树的自白，抒写奉献者的襟怀，赞美奉献者的崇高精神。
8 .试一试你的记忆力：(4 分)
①、老骥伏枥，。，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
②、绿树村边合，。(孟浩然《过故人庄》)
③、放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装 。(何其芳《秋天》
二、阅读与探究(52 分)
(一)《童趣》(12 分)
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。⑴，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，⑵，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
9 、按原文默写(1 )(2 )。 (2 分)10 、解释下列加点的词语。(2 分)(1 )故 时有物外之趣()(2 )昂首观之，项为之强 ()(3 )鞭 数十，驱之别院()(4 )徐 喷以烟()11 、 翻译下面的句子。(2 分)(1 )心之所向，则或千或百，果然鹤也
(2 )舌一吐而二虫尽为所吞。
12 、请从文中至少找出两个成语：、。(2 分)
13 、 《童趣》一文的作者是，选自《》(2 分)。
14 、学了本文你感到怎样才能成为一个富有生活情趣的人? (2 分)
(二)《走一步 再走一步》(11 分)
我们最后来到一处空地。那座悬崖就在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。
其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋 的胸腔里咚咚直跳。
我终于爬上去了，在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。
接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。
“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法—”
“再见!”其中一个孩子说，其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。
他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待在那里好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好象有点不放心，但还是和大家一起走了。
15 、在选文中空处的横线上填上相应的动词、。(2 分)
16 、“嶙峋”一词有这样几个义项：①形容山石等突兀、重叠;②形容人消瘦、露骨;③形容人刚正有骨气。你认为文中的“嶙峋”应当是哪个义项，为什么?(2 分)
17 、、画线句“杰利看来有点不放心”的原因是什么?此处特别提及在文中有何作用?(2 分)
18 、课文标题“走一步，再走一步”有何深刻的含义?谈谈你对此标题的理解。(2 分)
19 、生活中难免遇到困难，你遇到过什么困难?是怎样处理的?有什么经验教训?请简要写出来。﹙3 分﹚
(三)《春》(13 分)
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园手里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了、花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地阉着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是;杂样儿，有名字的，设：名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
20 、给这两段文字各拟一个小标题。(2 分)第一段：第二段:
21 、课堂讨论中，同学们都说，“小草偷偷地从土里钻出来’这个句子写得特别精彩。请你尝试陈述说它精彩的理由。(2 分)
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22 、在写草的段落里，作者为什么要写人们“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑”? (2 分)
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23 、在第二段里，画出运用拟人手法描写花的语句。作者把花当成什么样的人来描写的? 这样写有什么好处? (4 分)__________________________________________________________________________
24 、作者写春花，既有实写，又有虚写，请写出虚写的句子. (2 分)
25 、你一定积累了许多描写“春”的古诗句，请挑选两句，写在下面横线上。(2 分)
(1 )
(2 )
(四)一颗豆粒(16 分)
①我认识一位视一颗豆粒为自己生存意义的夫人。
②她大儿子上小学三年级、二儿子上小学一年级的时候，悲剧降临她家。丈夫因交通事故身亡。这是一次非常微妙的交通事故，丈夫不仅自己身亡，而且最后还被法庭判成了加害者。为此，他的妻子只得卖掉土地和房子来赔偿。③母亲和两个孩子背井离乡，辗转各地，好不容易得到某一家人的同情，把一个仓库的一角租借给他们母子三人居住。④只有三张榻榻米大小的空间里，她铺上一张席子，拉进一个没有灯罩的灯泡。一个炭炉，一个吃饭兼孩子学习两用的小木箱，还有几床破被褥和一些旧衣服，这是他们全部家当。⑤为了维持生活，妈妈每天早晨6 点离开家，先去附近的大楼做清扫工作，中午去学校帮助学生发食品，晚上到饭店洗碟子。结束一天的工作回到家里已是深夜十一二点钟了。于是，家务的担子全都落在了大儿子身上。⑥为了一家人能活下去，母亲披星戴月，从没睡过一个安稳觉，生活还是那么清苦。他们就这样生活着，半年、8 个月、10 个月……做母亲的哪能忍心让孩子这样苦熬下去呢?她想到了死，想和两个孩子一起离开人间，到丈夫所在的地方去。⑦有一天，母亲泡了一锅豆子，早晨出门时，给大儿子留下一张条子：锅里泡着豆子，把它煮一下，晚上当菜吃，豆子烂了时少放点酱油。⑧这天，母亲干了一天活，累得疲惫不堪，实在失去了活下去的勇气。她偷偷买了一包眠药带回家，打算当天晚上和孩子们一块死去。⑨她打开房门，见两个儿子已经钻进席子上的破被褥里，并排入睡了。忽然，母亲发现当哥哥的枕边放着一张纸条，便有气无力地拿了起来，上面这样写道：⑩“妈妈，我照您条子上写的那样，认真地煮了豆子，豆子烂时放进了酱油。不过，晚上盛出来给弟弟当菜吃时，弟弟说太咸了，不能吃。弟弟只吃了点冷水泡饭就睡觉了。⑾“妈妈，实在对不起。不过，请妈妈相信我，我的确是认真煮豆子的。妈妈，求求您，尝一粒我煮的豆子吧。妈妈，明天早晨不管您起得多早，都要在您临走前叫醒我，再教我一次煮豆子的方法。⑿“妈妈，今晚上您也一定很累吧，我心里明白，妈妈是在为我们操劳。妈妈，谢谢您。不过请妈妈一定保重身体。我们先睡了。妈妈，晚安!”⒀ 泪水从母亲的眼里夺眶而出。⒁“孩子年纪这么小，都在顽强地伴着我生活……”母亲坐在孩子们的枕边，伴着眼泪一粒一粒地品尝着孩子煮的咸豆子。一种必须坚强地活下去的信念从母亲的心里生成出来。摸摸装豆子的布口袋，里面正巧剩下倒豆子时残留的一粒豆子。母亲把它捡出来，包进大儿子给她写的信里，她决定把它当做护身符带在身上。⒂十几年的岁月流逝而去，兄弟俩长大成人。他们性格开朗，为人正直，双双毕业于妈妈所ch ōng j ǐng ()和期望于他们的一流国立大学，并找到了满意的.工作。⒃直到如今，那一粒豆子和信，仍时刻不离地带在这位母亲身上。
26 、、给加点字注音或根据拼音写汉字：(4 分)辗 转( )被褥 ( ) ch ōng j ǐng ( )27 、第②段中作者为什么说“这是一次非常微妙的交通事故”?(2 分)
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28 、第④段作者在一一描写了“她”家的家当后，又强调“这是他们的全部家当。”作者为什么要做这一强调?(2 分)
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29 、第⑥段中，母亲为什么想到了死?(2 分)
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30 、第⑾段中，大儿子为什么向母亲道歉?(2 分)
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31 、第⒁段中母亲最终放弃了自杀的念头，为什么?(2 分)
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32 、读完《一颗豆粒》后，哪个人物给你的印象最深?为什么?(2 分)
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三创新写作(50 分)
人，总在变化——从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。现在，你走进了初中校门了，你发觉自己在不经意之间已情然发生变化了吗?请你选择某一方面，与你小学时进行比较，以“我在变“为题写一篇作文，篇幅不少于 500 字。
【参考答案】
一、积累与运用
1 、 B2 、 A3 、 D4 、 C 5 . C6 、 A7 、 B
8 、①志在千里、烈士暮年 ②青山郭外斜 ③竹篱间肥硕的瓜果
二、阅读与探究
(一)9 、(1 )见藐小之物;(2 )以土砾凸者为丘。
10 、(1 )所以、因此;(2 )通“僵”，僵硬;(3 )用鞭子打;(4 )慢慢的。
11 、(1 )心里这样想，那成百上千的蚊子果然变成了白鹤。(2 )舌头一吐出来，两只虫子就全被它吞吃了。
12 、明察秋毫、怡然自得、庞然大物。
13 、沈复，《浮生六记·闲情记趣》。
14 、富有观察力和想象力，善于发现生活中的美。
(二) 15 、耸立、蹲
16、 义项②，这个词是用来描写“瘦骨”这一身体状况的。
17 、杰利是我的朋友，他还在关心我;为后文他带爸爸来接我作铺垫。
18 、把大困难化作小困难，各个击破，最终战胜大困难。
19 、根据自己的生活体验说出自己的经历即可。
(三)20 、春草图、春花图。
21 、这个句子采用拟人手法，写出春草富有生命活力的特点，“钻”写出了春草顽强的生命力，“偷偷的”写出小草在不经意间长出的顽皮可爱的情态。
22、 从侧面烘托春草长势之旺，写出人们对春草的喜爱，也写出春天来后人们都焕发出生命的活力。
23、 当成争强好胜、热情奔放的人来写，表现春天百花齐放、百花争艳的盎然生机。
24、 闭上眼，仿佛树上已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
25、 只要是写春天的诗句即可。如：满园春色关不住，一枝红杏出墙来;日出江花红胜火。春来江水绿如蓝，等等。
(三) 26 、zh ǎnr ù憧憬
27 、因为“丈夫不仅自己身亡，而且最后还被法庭判成加害者。”
28 进一步突现他们家庭的贫穷，为下文故事发展作铺垫。
29 她不忍心让孩子和她一起苦熬岁月。(没有信心和勇气坚持下去)
30、 他没有把豆子煮好。
31、 儿子的坚强给了她生活下去的信念。(从儿子身上看到了希望)
32、 母亲---- 艰辛抚养两个儿子，并且最终战胜死亡。大儿子---- 承担家务，体谅母亲，给了母亲生活的信念。
