《独立完成作业》教案

〈 教学目标〉

认知：

1.知道什么是独立完成作业。

2.知道做作业是小同学自身应当完成的学习任务；自身动脑完成作业，才干学好知识。

情感：

有独立完成作业的责任感。感到自身的作业自身做，理所应当。愿意依靠自身的努力取得真实的.好成果。

行为：

1.自身的作业自身做，不依赖家长，不靠他人帮助，不抄同学作业。

2.不会做的作业可向他人请教，然后自身完成。

教学重点：

使同学懂得什么是独立完成作业，即自身动手，自身写；不让他人替写；自身完成，不抄他人的作业。使同学懂得独立完成作业的重要性，即独立完成作业是为了巩固知识，学好知识。

教学难点：

协助同学克服遇到困难就退缩的心理。使同学懂得独立完成作业不等于不许请教他人。

教育过程：

一、 导入新课，初步明理

导语：

在丰盛小学二年级一班发生了这样一件事，我们一起来看看。

1．演示课件场景一

内容：栏目一"想一想"中的图二。

2． 教师边演示边讲解：

在二年级一班的数学课上，老师出了一道数学题，请许明同学回答，许明摇头回答不会做。老师奇怪地问："昨天的作业中这道题你做对了，今天为什么又不会了？"

3．提问：

你们知道这是为什么吗？

4．演示课件场景二

内容：栏目一"想一想"中的图一。

5．同学观看课件后回答问题。

6． 教师小结：

做作业时不独立考虑，抄他人的作业，不可能真正学会知识。

7．提问：

应该怎样完成作业？

8．同学回答后 教师 板书课题：二 独立完成作业

二、指导练习，深入明理

1．提问：

为什么要独立完成作业？

2．请同学根据自身的认识回答。

3．演示课件场景三

内容：栏目四"想一想"中的内容。