二年级上半年语文教学计划

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一、重点。

二年级上半年语文教学计划

1、继续推广阅读,开展班级读书会。

2、进行整组单元教学尝试。

3、开展五次语文综合实践展示活动。

二、具体措施。

(一)班级读书会。

1、每周五为读书日。(活动:新书推荐、读书交流、日记赏评)

2、读书与整组单元教学相整合,让读书活动更有序、更系统地融入学生的生活实践中去。

3、逐步建立持续发展的读书评价制度,激励学生持续阅读。

(二)单元整组教学尝试。

1、人教版小学语文教材,每个单元都有一个主题,每个主题都有相对应的

语文实践和拓展活动,为了更集中地开展语文教学活动,我将八个单元重组成四个主题,通过整合和调整,二下课文分成五个主题:

(1)主题一:走进春天(第一单元)。

(2)主题二:传承美德(第二单元走近雷锋、第六单元学习美德)。

(3)主题三:了解祖国(第三单元)。

(4)主题三:我爱科学(第四单元动手动脑、第五单元亲近自然、第八单元走近科学)。

(5)主题五:走进童话(第七单元)。

2、二(2)班的语文教学计划、主题教学目标、语文实践系列活动等,都会以“致家长的一封信”与家长沟通交流,让家长全面了解孩子的学习情况和学习目标,以更好地促进家校合作,服务学生教育。

3、初步预设各主题语文活动。

(1)主题一:走进春天。

①开学前通过校讯通短信平台,布置家长和学生收集以下资料:

a、收集有关春天的古诗,会背。开学后要进行“咏春古诗擂台赛。”

b、家庭开展一次“找春天”亲子活动,画一画,写一写“我眼里的春天”(开学交)。

②开学后复习1至3课,字词再过关,积累好词好句,背诵课文。

③教学过程中布置学生作业:“画春天、写春天、唱春天、书春天(书法作品)、演春天、春天知多少。”

④“走进春天”语文综合实践展示会。

(2)主题二:传承美德。

①拓展阅读:

a、了解雷锋的故事。知道三月是学雷锋月。(除了雷锋,你还知道谁也是爱做好事的?讲一讲你了解的故事。)

b、《名人小故事》、《三字经》、《论语》等。

c、积累一些“助人”的格言警句。

②实践活动:

a、寻找需要帮助的人。

b、用实际行动帮助他人。并把自己助人为乐的事写在日记里。

③“传承美德”语文综合实践展示会。

(3)主题三:了解祖国。

① 拓展阅读:校本教材《走进衢州——山水篇》,描写祖国山不的美文和诗歌。

②买一幅中国地图:找北京、找浙江、找衢州等等,了解祖国。

③综合实践:游家乡,拍下照片,写一写画一画。

④“爱祖国、爱家乡”语文综合实践展示会。

(4)主题四:我爱科学。

①拓展阅读:

a、《百科全书》、《十万个为什么》、《科学发明的`小故事》等等。

b、自然科学、动物植物书。

c、积累“节气歌、谚语”等。

②实践活动:

a、发明小制作。(做一做、写一写。)

b、走进自然,采集标本。

③“我爱科学”语文综合实践展示会。

(5)主题五:走进童话。

①拓展阅读:《寓言故事》、《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》、《成语故事》。

②语文实践:动手写自己的童话故事。

③“走进童话”语文综合实践展示会。

(三)语文综合实践展示会。

1、每个主题结束之后都要举行一次语文综合实践展示会,展示的形式丰富多彩,学生在这个主题学习过程中所进行过的语文学习活动,在展示会上都会进行展示。读过的美文、画过的图画、诵过的诗歌、实践活动成果等等。

2、预设每次活动邀请部分家长参与。

3、预设每次活动每位学生都有机会作展示。

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