桃树的朋友幼儿园中班语言教案

【活动目标】

1、引导幼儿了解树木生长需要的自然条件，激发幼儿亲近大自然的情感。

2、学说短句：春天到，桃花开，XXX来XX。

【幼儿经验】

课前带领幼儿观察春天的季节特征，知道一些常见的树木的`名称。

【活动准备】

1、多媒体课件。

2、小桶若干。

【活动过程】

一、活动导入：

1、幼儿听着音乐，边唱边跳走进教室。

2、刚才我们唱了一首春天的歌，春天真美呀!你们喜欢春天吗?你喜欢春天的什么呀?

(引导幼儿连贯表述短句)

二、互动学习：桃树的朋友

1、观看课件Ⅰ：

观察指导：这是一棵什么树?它长得怎么样?(引导幼儿跟桃树姐姐打招呼)

互动讨论：是谁帮助桃树姐姐采蜜的?

模仿体验：(引导幼儿边说短句边学做蜜蜂采蜜的动作)

“春天到，桃花开，小蜜蜂来采蜜”。

2、续看课件Ⅱ：

互动讨论：桃树姐姐为什么哭呀?

有什么好办法可以帮助桃树姐姐?

啄木鸟是用什么来捉虫的?

模仿体验：(引导幼儿边学啄木鸟捉虫子的动作边说短句)

“春天到，桃花开，啄木鸟来捉虫”。

3、再看课件Ⅲ：

互动讨论：猜猜是谁在挠桃树姐姐的脚呀?

观看录象：蚯蚓松土

模仿体验：(引导幼儿学学小蚯蚓松土，并说说短句)

“春天到，桃花开，小蚯蚓来松土”。

4、总结归纳：桃树姐姐有这么多动物朋友的帮助，越长越美丽。

(师幼再次欣赏ppt并完整表述短句。)

5、拓展提问：桃树姐姐除了有这些动物来帮助它，你们知道还有哪些朋友也会来帮助它，让它长得更好花儿开得更美呢?

6、观看课件：春雨和太阳来帮助桃树姐姐。

三、结束活动：我们来浇水

桃树姐姐的朋友可真多，你们想成为桃树姐姐的朋友呢?那我们就为小区里的桃树浇浇水吧。