初一上册生物知识重点归纳

刚升上初一的学生都对生物这门课程十分感兴趣，其实生物知识都是很简单易学的。下面是本站小编为大家整理的初一上册生物知识重点归纳，希望对大家有用!

1. 生物学是研究(生命现象)和(生命活动规律)的科学。

2. 生物的特征：动物吃食物，植物光合作用制造有机物：(生物的生活需要营养);鲸呼气时产生雾状水柱，植物通过气孔吸收氧气，排出二氧化碳：(生物能进行呼吸);人出汗、呼出气体和排尿，植物落叶：(生物能排出体内产生的废物); 动物追猎物，含差草叶片合拢：(生物能对外界刺激作出反应);植物产生种子，动物产卵、产崽：(生物能生长和繁殖);除(病毒)外，生物都是由(细胞)构成的。

3.有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为(样本)。

4.按照(形态结构)特点，将生物归为(植物、动物)和其他生物三大类; 也可以按照(生活环境)将生物划分为(陆生生物和水生生物)等; 还可以按照用(用途)将生物分为作物、家禽、家畜宠物等。

5.地球上(适合生物生存的地方)其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做(生物圈)。

6.如果以(海平面)为标准来划分，生物圈向上可达约(10千米)的高度，向下可深入(10千米)左右的深处。这个厚度为20千米左右的圈层，包括(大气圈的底部)、(水圈的大部)和(岩石圈的表面)。

7.大气圈是由(多种气体)组成的，如氮气、氧气、二氧化碳等。

8.水圈包括地球上(全部的海洋和江河湖泊)。

9.(岩石圈)是地球表层的固体部分。它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的立足点。

10. 动物植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要(营养物质)、(阳光)、(空气和水)，还有(适宜的温度)和(一定的生存空间)。动物需要的营养物质是(食物)，植物需要的营养物质是(无机盐)。

一、 显微镜的结构

镜座：支持镜身;

镜柱：支持镜柱以上的部分;

镜臂：握镜的部位;

载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。

遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。

反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。

镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。

准焦螺旋：1)粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大。 (顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降;反之则上升)

2)细准焦螺旋。

二、显微镜的使用

1、显微镜成的'像是倒像。(观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。)

2、放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数 。(放大倍数越大，细胞体积越大，细胞数目越少，亮度较暗。反之)

3、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。

一、细胞中的物质

有机物(一般含碳，可燃烧，大分子)如糖类、脂类、蛋白质、核酸等

无机物(一般不含碳，不可燃烧，小分子)如水、无机物、氧等

二、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。

三、细胞内的能量转换器：

叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。

线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的有机物分解成为二氧化碳和水。

二者相同：都是细胞中的能量转换器

二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中;线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。“动力车间”“发动机”。

(叶绿体只在绿色植物中，动植物细胞都有线粒体。)

四、细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中

1、多莉羊的例子p55，

2、细胞核中的遗传信息的载体——DNA

3、DNA的结构像一个螺旋形的梯子 (双螺旋结构)

4、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片段

5、DNA和蛋白质组成染色体

不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同; 同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定;染色体容易被碱性染料染成深色; 染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病。