初中语文知识大全之词语理解

引导语：语文字词学习，始终是语文学习的重点，也是学生理解句子，领会课文内容的重要途径。以下是初中语文知识大全之词语理解，供大家学习：

　常见词语

为了小的利益，造成大的损失。因小失大

要取六月十五日生辰取：这里有"赶"的意思。

这干系须是俺的干系：责任。

且睡了，却理会却：且。

白日里兀自出来劫人兀自：尚且，还。

你好不知疼痒!只顾逞辩!逞辩：卖弄口舌。

也合依我劝一劝：合：应该。

敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。

断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。

不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。

强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。

弥留之际：病重快要死了的时候。

媚上欺下：讨好巴结上级，欺负下级。

　　反义词的运用

恰当地运用反义词，可以形成鲜明的对比，把事物的特点表达得更充分，给人留下深刻难忘的印象。如“笑的声音有大有小;有远有近;有高有低;有粗有细;有快有慢;有真有假;有聪明的，有笨拙的;有柔和的，有粗暴的;有爽朗的，有含羞的;有现实的，有浪漫的;有阴冷的笑，有热情的笑，如此等等。不一而足，这是笑的辩证法”。这段话运用一系列反义词，从不同的`方面揭示笑的特点，语言简洁而又鲜明。?

巧妙地使用反义词，可以使语言精辟含蓄，寓意深刻，如“虚心使人进步，骄傲使人落后”“人无远虑，必有近忧”。

正确地使用反义词，可以形成对比、映衬，达到正话反说的效果。如“实在标致极了”(实际上就是“反语”)。

　　同义词的辨析

从构词成分上辨析：如“周密、严密、精密”，都含有“密”字，含有“事物的组织和结构紧密、完备”的意思，三个词的区别就在“周”“严”“精”上，结合这三个字的含义，就可辨明词义。

从词义的轻重不同上辨析：如“请求”“恳求”都有“要求”的意思，区别主要在语意的轻重上。

从词义的范围大小不同上辨析：如“事件”“事情”“事故”同义，但所指的范围大小不同。

从词的使用上辨析：如“树”和“树木”，“书”和“书籍”，前者指具体的、个别的，后者则用于指概括的。又如“爱护”和“爱戴”意义相同，后者只用于人，一般指下级对上级。前者没有此限制，两个词不能互换。另外，要注意词的搭配对象。

　词语的运用

理解词语的目的就是为了更好地使用词语，表情达意。

(1)同义词的运用：一般提供一个特定的语境，配备一组同义(近义)词，要求将这些同义词选填在适当的位置上。要注意词语的细微差异和搭配对象。

(2)词语的释义及辨误：要结合具体语言环境解释某个词，或选出释义有误的一项，可借鉴上述释词方法予以订正。

(3)选填恰当的关联词：要放在准确的位置上，注意虚词的搭配，防止滥用和残缺，充分利用选择题的题型特点，利用已知推断未知，选填好关联词语。

(4)理解选用成语：要注意成语的本义、比喻义及其适用的对象、场合和习惯。

　　四字词语解释

小心翼翼(xiǎoxīnyìyì)：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

心驰神往(xīnchíshénwǎng)：心神飞到(向往的地方)。驰：奔驰。

心旷神怡(xīnkuàngshényí)：旷：空阔，开朗。怡：愉快。心情舒畅，精神愉快。

心平气和(xīnpíngqìhé)：心里平和，不急躁，不生气。

心悦诚服(xīnyuèchéngfú)：诚心诚意地服从或佩服。悦：高兴，愉快。

欣喜若狂(xīnxǐruòkuáng)：欣喜得像发狂了。形容高兴到了极点。