《伟大的心》教案

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课文说明

《伟大的心》教案

这篇课文记叙了前苏联卫国战争中,一位普通的战士加巴页夫带着伤痛不顾个人安危保护中尉,终于把中尉从战场背回卫生所,自己却牺牲了的感人事迹。歌颂了他舍己救人的革命精神。

教学要求

1. 通过学习课文,了解加巴页夫不顾个人安危保护战友,忍住伤痛把战友背回卫生所,以至自己牺牲的感人事迹,学习他这种舍己救人的精神。

2. 通过分析人物言行、心理体会作者的思想感情。

3. 有感情地朗读课文。

教学重点

了解加巴页夫是怎样不顾个人安危保护战友,忍住伤痛把战友背回卫生所,最后自己却牺牲的感人事迹,学习他舍己救人的'崇高精神。

教学难点

通过分析人物言行、心理体会作者的思想感情。

教学过程

一、回忆课文的第一段讲了什么,我们是怎样学会的?

明确方法:

1. 细读课文,画批句子和词语

2. 紧抓词语,谈理解说体会

3. 理解课文,有感情地朗读

明确:这节课继续用这个方法学习课文的二、三段,注意抓住人物的言行、心理体会思想感情。

二、学习第二段

1. 默读课文

要求:用画出描写加巴页夫语言的句子,用()画出描写加巴页夫动作的句子。

2.加巴页夫这些普普通通的话是在什么时候说的?他又是怎样做的呢?读课文

谈谈自己的理解

读课文,谈理解

3.有感情地读读加巴页夫的话

三、学习第三段

1.筋疲力尽的加巴页夫忍着剧烈的伤痛,终于把苏霍父背到了卫生所,他在生命的最后一刻,说了什么?做了什么?

要求:按方法学习

1.轻声读,画批有关的句子

2.说理解,谈体会

有感情地朗读,体会思想感情。

四、课文通过对普通战士加巴页夫言行的描写,勾画出一位有着崇高品质的伟大战士形象。

课文歌颂了他的什么品质呢?

明确:舍己救人的崇高品质

板书 10 伟大的心

舍己救人

路遇 途中 背到

没关系

稍等一下 算不了什么 赶快他给治

没关系

掏、包扎 (迅速)趴、遮盖(住) 带背

背、走

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