幼儿园家庭教育观后感500字(通用7篇)

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看完一部经典作品以后,相信大家增长不少见闻吧,是时候静下心来好好写写观后感了。为了让您不再为写观后感头疼,下面是小编收集整理的幼儿园家庭教育观后感500字(通用7篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园家庭教育观后感500字(通用7篇)

幼儿园家庭教育观后感500字1

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作,他用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩在小学四年级时的成长故事,写了他一年中的所见所闻所感。书中描写了一群充满活力的孩子。纯真善良的安利柯、是非分明的卡隆、品学兼优的代洛西……

他们每个人都是独一无二的,但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国深深的爱,对父母,师长,朋友的真挚之情。书中叙述的亲子之爱,师生之情,朋友之谊都如此的细腻,让人向往,让人感动。

这本书用朴实平凡的语言,讲述着100个与孩子们有关的故事:扫烟囱的孩子、穷人、虚荣心、感恩、吵架、告别等等,体现了他们的纯真善良。

从中使我感受到了人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助呀,而这种关心、理解,都离不开一个东西——爱!这本书中不能忽视的是每个月老师读给那群孩子们听的故事。一个个小故事,不仅使书中的孩子们受到启迪,同样让我被这些人的高尚品质所震撼。

书中还提到了这样一件感人肺腑的事情:二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生,而赶在车子前面,救出了他,自己却被车子轧断了一条腿。

同学,老师,校长都纷纷称赞他是“牺牲自己的生命而救助朋友的人”通过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖,是把学生当亲人的老师。

当安利柯的先生说道:“你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子,我爱你们,请你们也欢喜我!

我一个都不愿责罚你们,请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!"先生的这些话,让所有的学生都信服与他,也让我对这群学生十分羡慕。读了《爱的教育》之后,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。

幼儿园家庭教育观后感500字2

今天非常用心的观看了刘老师推荐的“家庭教育法”的短视频,该视频深入诠释了家庭是社会的细胞,需要重视家庭教育,推进家庭教育的良好氛围,引导家长们如何成为更好、更强大的父母,通过本次学习,受益颇深,心得体会如下:

1.教育孩子,首先要以身作则,父母是孩子最好的榜样,只有自己做了,孩子才会跟着学,如果孩子父母不能作为孩子的榜样,那么,这种教育,不过是金玉其外,败絮其中的教育。

2.对于孩子的教育,父母的责任和陪伴是任何人都不可代替的,父母需要承担起父母的责任,关注孩子的内心世界,引导孩子的成长而不是物质资源的提供者,做到成才之前必先成人。

3、温馨和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉。因为家是孩子们主要的活动场所,家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。

4.家长与孩子要进行良性沟通。要善于倾听,倾听孩子的心里话,知道孩子想什么,关注什么和需要什么,才能有针对性地给予孩子关心和帮助。我会每次在睡觉前听孩子讲讲学校里发生的事情,做的对的我会表扬,做的不对的我会及的纠正。家长要学会和孩子做朋友,做到真正沟通。孩子是父母的唯一,做父母的有责任有义务把自己的孩子教育好、培养好,不侈求孩子将来取得多么伟大的成就,只愿孩子健健康康、快快乐乐的成长,拥有自信自强的心态,拥有独立的人格,对他人和社会充满爱。

幼儿园家庭教育观后感500字3

家庭环境的好坏直接影响学生的心理健康。因此,建立良好的家庭环境是学生身心健康发展,形成良好心理素质的重要保证。家庭美德是良好心理素质形成的前提,家庭成员之间理应和谐、融洽。尽管有时发生意见分歧,但在原则问题上是团结一致的。在这样合作、谅解的氛用中,学生不但学会了对人的互助、互爱、合作、谅解,而且孩子的思维意志、能力等也会得到和谐发展,并从中获得安全感,形成乐于接受教育的自觉性。相反,家庭成员之间形同陌路,处事自私,争吵不休。这样家庭的学生心理往往不健全,甚至是畸形的,他们对事情冷漠、偏执、不合作。因此要大力提倡家庭美德,正确处理家庭成员的.相互关系,形成良好规范,要和睦相处,努力构建家庭的融治气氛,父母说话办事不能以势压人,要以情感人,以理服人,以样教人,充分体现家庭是生活之港湾,这才有助干学生良好心理素质的形成。

父母良好的教养态度是良好心理素质形成的关键,父母是孩子学习的榜样,父母的教养态度和教育方法直接影响孩子的行为和心理,学生良好的行为习惯是父母教育的结果。

因此,必须大力提高家长的自身素质,提高家长的责任,认识培养学生健康心理的重要性,为子女的成长创设一个良好的家庭环境。

幼儿园家庭教育观后感500字4

听了王樾漫老师题为《如何培养孩子的自我价值和良好习惯》的网课,我感受颇深。对于孩子的教育谈几点想法:

首先,要提高孩子自我价值感,提升孩子的自我认识。教师要有耐心,静待铁树开花。夸优点,促成长,增强自信,在自信中慢慢成长,改变自我,成就孩子。

其次,爱孩子,尊重孩子,好好夸夸孩子。不仅在家里对自己的孩子这样,在学校里对待学生同样如此,你爱她们,她们会把同样的爱给你,默默耕耘,静待花开,相信孩子会给你意想不到的惊喜

再次,家长要做好孩子学习的榜样。家长最好的教育,就是学习给孩子看;最好的教育,就是奋斗给孩子看;最好的教育,就是永不放弃自我成长;最好的教育,就是父母要有自己的生活。对孩子影响最大的,不是你给他灌输什么,而是他能从你身上看到什么样的活法。你热爱生活,孩子也会过得诗意;你活得丰盈,孩子也会努力绽放。父母有多懂生活,孩子就有多爱生活。父母彼此恩爱,就是最好的教育。父母恩爱家庭里长大的孩子,往往会坚定不移地相信爱情。

我们业余时间还在坚持听课学习,并积极与同学互动,孩子会有极大震撼的,我们在孩子心目中的印象一下就高大起来,也就知道自己应该做什么了。教育就是榜样,就是印象,所以最好的教育就是父母做好自己的教育!

幼儿园家庭教育观后感500字5

关心和爱护小孩子要找到一个平衡点,不要愚昧盲目。教子与训子是两个不同的概念,对孩子的严格是必须要的,然后理解和尊重孩子才是真正的关爱孩子。对待孩子要在人格上达到平等,不能任何事情都以一种命令的方式与态度,要站在孩子的角度沟通与探讨,从而引领孩子走向正确的方向。

对孩子的严:是严格要求,而不是过分的限制约束,要让孩子在家里有大小事情的参与权利,作为家庭成员的重要组成成员,要让孩子学会发表意见,培养思考的能力和方法,让孩子能更好的理解父母从而得到更好的互动与交流。一个好的家庭氛围是孩子爱的能力的坚实基础,可以让孩子了解父母的日常生活的点点滴滴,从中体会父母的辛劳,孩子就更能从生理和心理上得到提升。

作为家长我们要知道什么是孩子想要的,让孩子能够成为一个对社会对家庭对国家有用的人。作为家长要平等对待孩子,不能任何事情都代表孩子作决定,这是对孩子最基本的尊重。家长应该在孩子遇到困难或者决定的时候与孩子共同探讨,多参与孩子的日常生活多了解孩子所需,帮孩子找到解决问题的方法,引导孩子相信孩子,这样孩子才会真正体会到家长真正的爱,这也是孩子所想要的,而不是一味的责骂谴责。真正的爱孩子不是嘴上唠叨着我爱你宝贝之类,而是你在帮助孩子过程中所体现的才是真正爱的含义。

幼儿园家庭教育观后感500字6

家庭教育应该立足于孩子的持续健康成长,充分认识、把握孩子的特点、特质,遵从成长规律,从环境营造、平等交流沟通、观念分享与碰撞、家校链接一体,成长与成才有机融为一体等方面努力,让孩子在爱、责任中,带着梦想,胸怀理想,飞向属于自己的未来。需要重视的是:

一、学会认同并接纳孩子的不完美。

不完美是天下人与事的常态,不完美有时也是一种美,做为家长,可以对孩子有期待,但不宜过高,也不宜过于功利化。更多的时候,我们应该学会欣赏孩子、鼓励孩子,帮住孩子在成长的过程中寻找自我、肯定自我、实现自我,获得幸福的人生。

二、努力避免粗暴的家长作风。

所谓己所不欲,勿施于人,对待孩子,首先要尊重其是独立的、有人格尊严的个体,家庭教育的过程中,这点显得尤为重要,这也是孩子愿意沟通、乐于参与的一个非常重要的因素。严与慈应该并行不悖,而不是只取其一。

三、注重言传身教,润物无声。

所谓耳濡目染,做为家长,要相信自己的孩子其实时刻都是在观察、在学习的,细节是魔鬼,兴许一个生活的小细节,都能影响孩子的一生,是以,做为家长,应努力做好自己,同时,敢于在孩子面前展现自己不足的一面,敢于接受孩子的批评,与孩子一起成长。

幼儿园家庭教育观后感500字7

今天看过科学家王元卓的讲座,很感慨,现在社会很多家庭都认为把孩子送到学校就可以搞好教育,殊不知家庭教育才是第一位。父母在孩子的教育成长中承担了对未成年人实施家庭教育的主体责任,需要用正确的思想、方法和行为教育孩子养成好思想、好品行、好习惯。讲座中王元卓对国家针对教育推动了《中华人民共和国家庭教育促进法》做了解读,可见国家对于家庭监护人教育孩子的重视。王元卓并结合自身家庭教育的事例,介绍了他秉承“立德树人”的家庭教育理念,通过“言传身教”,帮助孩子养成优良品德,培养孩子们热爱传统文化和耕种劳动,通过科普手绘的方式为孩子们提升科学素养,以及通过亲子阅读为孩子打开了解世界的窗口,增加孩子们“腹有诗书”的自信。相比较之下我在陪伴孩子的成长当中缺少了耐心和有效的正确引导,有时孩子就是面镜子,能折射出家长的影子,家长的言行举止,情绪都会影响到孩子,所以作为家长我们要以身作则,先给孩子做出好的榜样,在陪伴孩子中共同成长。

父母家庭是人生的第一课堂,家长是孩子的第一任老师,培养优良品德是家庭教育的根本、潜移默化、寓教于乐的教育方法是关键,学校和社会各界的指导支持是保障。有家庭学校社会的共同努力、协同育人,孩子们一定会健康快乐地成长,成为担当民族复兴大任的时代新人!

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