2016下半年教师资格证考试高中生物答案

以下是本站小编带来的2016下半年教师资格证考试高中生物答案，希望对您有所帮助!

　　一、单项选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请用28铅笔把答题卡上的对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.C4途径中，CO2的受体是(　　)。

A.草酰乙酸

B.磷酸烯醇式丙酮酸

C.天冬氨酸

D.二磷酸核酮糖

2.人体小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程属于(　　)。

A.吞噬

B.易化扩散

C.同向协同转运

D.逆向协同转运

3.下列关于细胞衰老与凋亡的叙述，不正确的是(　　)。

A.细胞衰老就会产生癌变

B.细胞衰老，其形态萎缩

C.细胞凋亡对个体发育有利

D.细胞凋亡有特异蛋白合成

4.将成熟胡杨细胞放在三种不同培养液中连续培养三天，结果如下表，下列叙述正确的是(　　)。

A.③为实验组

B.茉莉酸为无关变量

为因变量

D.茉莉酸可抑制质壁分离

5.在目镜15×，物镜10×的显微镜下，视野中被相连的30个分生组织细胞所充满，若将目镜转换为5×时，则在视野中可看到的分生组织细胞数为(　　)个。

A.10

B.90

C.180

D.270

6.右图表示某些生物学概念间的关系，其中I代表整个大图，Ⅱ包含Ⅳ，下列各项不符合关系的是(　　)。

A.I体液，Ⅱ细胞外液，Ⅲ细胞内液，Ⅳ组织液

B.I突触，Ⅱ突触前膜，Ⅲ突触后膜，Ⅳ突触小泡

C.I核酸，Ⅱ核糖核酸，Ⅲ脱氧核糖核酸，Ⅳ信使RNA

D.I免疫，Ⅱ特异性免疫，Ⅲ非特异性免疫，Ⅳ细胞免疫

7.注射成熟个体的垂体提取液，可促进同种淡水鱼排卵。这主要是因为垂体含有(　　)。

A.甲状腺素

B.雌激素

C.促甲状腺激素

D.促性腺激素

8.河豚毒素能有效抑制神经细胞的钠离子内流，经河豚毒素处理，神经纤维受刺激后(　　)。

A.静息电位升高

B.静息电位降低

C.动作电位升高

D.不产生动作电位

9.下图表示人体内细胞问信息交流方式中的三种方式，以下叙述正确的是(　　)。

A.③表示T淋巴细胞介导细胞免疫

B.①表示胰岛素作用于肝细胞

C.②可表示胰高血糖素作用于肝细胞

D.①②③中靶细胞受体相同

10.选择正确的实验试剂是实验成功的关键，下列实验能够与所用试剂对应的是(　　)。

A.观察洋葱表皮细胞质壁分离——0.5g/m1的蔗糖溶液

B.探究酵母菌的呼吸方式——BTB(溴代麝香草酚蓝)溶液

C.叶绿体色素的分离——无水乙醇

D.观察细胞的有丝分裂中染色体行为——苏丹Ⅲ染液

11.以下各种酶与其作用部位相匹配的是(　　)。

A.淀粉酶——肽键

水解酶——高能磷酸键

C.限制酶——氢键

D.解旋酶——磷酸二酯键

12.在植物细胞周期中，与染色体的运动和细胞板的形成有关的细胞器是(　　)。

A.叶绿体和线粒体

B.线粒体和高尔基体

C.中心体和线粒体

D.内质网和核糖体

13.某双链DNA分子中含有200个碱基，一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则该DNA分子(　　)。

A.碱基排列方式共有4100种

B.连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个

C.四种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7

D.含有4个游离的磷酸基团

14.下列观点不符合现代生物进化理论的是(　　)。

A.种群中个体的死亡可使种群基因库发生一些变化

B.环境变化可引起种群基因频率发生定向改变

C.马和驴能杂交并可产生后代说明两者间不存在生殖隔离

D.野兔的保护色和鹰锐利的目光是共同进化的结果

15.下列有关人体内环境及其稳态的描述，正确的是(　　)。

A.氧气、抗体、神经递质、血红蛋白都出现在细胞外液中

B.当血糖浓度过低时.胰岛素浓度升高使血糖浓度上升

C.系统性红斑狼疮、过敏反应、艾滋病都是免疫过强引起的

D.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

16.对某地区新引进的一种鸟的种群增长速率进行了7年的调查研究，得到的数据如下表。下列对该鸟种群描述正确的是(　　)。

A.种群的年龄组成是稳定型

B.种群的数量呈“J”型增长

C.种群密度是制约种群增长的因素之一

D.第3～4年中种内斗争最激烈

17.将正常成年猫放在-8℃环境中40 min，可能出现(　　)。

A.血中甲状腺激素浓度升高，体温明显升高，耗氧量升高

B.血中甲状腺激素浓度升高，体温明显下降，耗氧量下降

C.血中甲状腺激素浓度升高，体温相对稳定，耗氧量升高

D.血中甲状腺激素浓度升高，体温相对稳定，耗氧量不变

18.果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人

为地组成一个群体，其中80%为BB的个体，20%为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是(　　)。

A.25%

B.32%

C.50%

D.64%

19.若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是(　　)。

A.水稻胚乳和花生子叶

B.天竺葵叶和水稻胚乳

C.紫色洋葱和花生子叶

D.天竺葵叶和紫色洋葱

20.2010年5月中国科学家发现控制水稻产量基因OsSP114，将其植入我国南方水稻后，其产量增加了10%左右。下列有关叙述正确的是(　　)。

A.该技术所应用的原理是基因重组

B.该技术用到了三种工具酶：限制酶、DNA连接酶和载体

C.用DNA连接酶连接目的基因和质粒，其产物必定是载体与OsSP114基因形成的重组DNA分子

D.植物细胞作为受体细胞时.可用氯化钙处理增大细胞壁的通透性

21.下列说法错误的是(　　)。

A.高中生物课程目标的制订体现了知识、情感态度与价值观、能力三个维度

B.教师在理解宏观的课程标准的基础上，依据教学内容和学生特点制订具体教学目标

C.教师在制订具体内容标准时，要使用行为动词

D.知识性目标各水平要求包括经历(感受)水平、反应(认同)水平和领悟(内化)水平

22.某校教师在讲解“细胞中的无机物”时，提问学生：“炎热夏天男生打篮球后球衣晾干后会有一道白色印记。你们知道这个印记是什么吗?是怎么出现的?下面我们就来找找答案。”属于哪种导入方式?(　　)

A.俗语导入

B.故事导入

C.悬念导入

D.情境导入

23.在生物教学中，不受时空限制、不受原物大小限制的直观手段是(　　)。

A.活的生物

B.离体器官

C.标本

D.模型

24.教师在讲授“蛋白质的结构和功能”时，采用概念图的形式进行小结，这种结束方式属于(　　)。

A.系统归纳

B.比较异同

C.领悟主题

D.巩固练习

25.在光合作用的教学中，教师制订了教学目标：“阐明光合作用过程中物质与能量的变化”。该教学目标体现了教学目标应具备除以下哪项外的特征?(　　)

A.指向性

B.准确性

C.可测量性

D.以教师为主体

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