托福试题高频词汇
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我们知道托福词汇的数量很多，考生往往难以全部记住，这时候，我们可以在时间不够的前提下主动选择记忆一些托福试题高频词汇，下面小编整理了一些，希望对大家有用。
| heed | n./v. | 注意，留意 |
| heel | n. | 脚后跟 |
| heighten | vt. | 提高，升高；加深 |
| heir | n. | 继承人，后嗣 |
| helium | n. | 氦 |
| helpful | adj. | 有帮助的，有益的 |
| helper | n. | 助手 |
| helpless | adj. | 无助的，无依靠的 |
| hem | n. | （衣服或裙子）褶边，边缘 |
| ham | n. | 火腿；大腿 |
| hemisphere | n. | 半球；半脑 |
| herald | vt. | 宣布…的消息；预示…的来临 |
| herculean | adj. | 力大无比的, 巨大的 |
| herd | n. | 兽群；人群 |
| vt. | 把…赶在一起放牧；成群，群集 | |
| shepherd | n. | 牧羊人 |
| herder | n. | 牧者，牧人 |
| heredity | n. | 遗传 |
| heritage | n. | 遗产，继承物；传统 |
| heroism | n. | 英雄品质，英勇 |
| hesitate | vi. | 犹豫，踌躇 |
| hestiant | adj. | 迟疑的，犹豫不定的 |
| heterogeneous | adj. | 异类的，不同的 |
| homogeneous | adj. | 同类的，均一的 |
| heyday | n. | 全盛期 |
| hibernate | vi. | 冬眠 |
| hibernation | n. | 冬眠 |
| hide | n. | 兽皮 |
| vi. | 隐藏，掩藏 | |
| rawhide | n. | 生牛皮 |
| hierarchy | n. | 阶层，等级制度 |
| highlight | vt. | 使显著，突出 |
| n. | 最显著或重要的`部分 | |
| hike | v. | 远足，徒步旅行 |
| n. | 徒步旅行 | |
| hilly | adj. | 多小山的，多坡的 |
| chilly | adj. | 寒冷的 |
| hinder | vt. | 阻碍，妨碍 |
| hinge | n. | （门等）铰链，枢纽 |
| hint | n. | 提示，线索 |
| hinterland | n. | 穷乡僻壤；腹地 |
| hold a large stake | 词组 | 拥有巨额股份，带有极大冒险性 |
| hoe | vt. | 用锄耕地，锄 |
| hollow | adj. | 空心的，凹陷的 |
| adj. | 空洞的 | |
| vt. | 形成空洞；挖空 | |
| n. | 洞；山谷 | |
| homemade | adj. | 自制的，家里做的 |
| homespun | adj. | 朴素的；家里纺织的 |
| homogenize | vt. | 使均匀 |
| homogeneous | adj. | 同类的；均匀的，同质的 |
| horde | n. | 一大群 |
| horizon | n. | 地平线；眼界，视野 |
| horizontal | adj. | 水平的 |
| horn | n. | （牛羊等的）角 |
| horned | adj. | 有角的，角状的 |
| hornbill | n. | 犀鸟，犀鸟科 |
附：怎么记忆托福词汇?
1 同义反义背单词
看到一个单词的时候，可以联想到它的同义词或近义词，通过对比辨析，掌握它们的用法。同样，看到一个单词的时候，可以联想到它的反义词，一正一反，成双成对，让你一石二鸟，一箭双雕!用这种对比法来记忆单词，印象会更加深刻!
2 同声传译背单词
看着单词脱口而出它的中文意思，看着中文意思脱口而出这个单词。或者请你的同学说出单词，你立刻脱口而出中文意思;说单词的中文意思，你立刻脱口而出这个单词。
通过中英文快速互译的方法背单词，效果特别好!同时还可以锻炼你的口译能力。
3 通过句子背单词
孤立地背单词只能是“背了记、忘了背、背了又忘”!所以，一定要通过句子背单词。在句子中单词才是有生命的单词，才能牢记单词的意思和用法，才能与之建立感情，才会让你刻骨铭心，永难忘怀!
更重要的是，通过脱口而出句子来背单词，你不但在积累单词量，更在积累句子量!句子量比单词量更重要!
4 通过短文背单词
一篇短文里面包含了大量有用的单词和短语，通过背诵短文可以大面积地消灭单词!而且，在短文中你可以牢牢记住单词的意思和用法。更重要的是，通过背诵短文你能够大段大段地讲英语了，这才是我们学习英语的最终目的。
