2017高考语文应试作文的结构安排
文章结构是一个如何认识和反映客观事物的问题，是客观事物的内部联系通过写作思维在文章中有层次的表现。本文是本站小编搜索整理的关于2017高考语文应试作文的结构安排，供参考借鉴，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
关于文章结构的外延，相信大家对文题、总领、先后、主次、善尾、铺垫、过渡、照应、总括等都已经耳熟能详，但是问题在于大家很少把单个的概念攒聚整合到一个更高的母概念下，比如说文题，指的是文本、标题;比如说总领，指的是上文对下文、前文对后文的总领的作用;比如说我们在反映对客观事物的认识的写作过程当中，什么先写什么后写以及哪一部分是要详细叙述哪一部分要一笔带过所形成的主次与轻重;还有文章的开篇和结尾如何去关联以及前文对后文如何去铺垫、后文与前文如何自然的过渡;再有就是作为一篇文本的最后的文字，它如何对此前文本进行一个整体的收束。这些都是我们在写作时要注意的事项。
1.标题
对于标题的处理，尤其是自拟题目的处理，要与文章有密切的关联，即使是面对标题确定的作文，在结构上也可以做一些工作。既然主标题是固定的，如何脱颖而出成为重要问题，建议大家可以写副标题或者是题记，副标题及题记的处理能够在结构上产生一种非常直观的优美的视觉效果，让阅卷老师在还没有读文章之前已经对我们的写作产生良好的印象。(就像这篇文章的标题那样，是不是给你好印象呢)
2.首尾
结构安排的第二个原则是首尾要匀称。有两种现象要着力的去规避，一是要避免头重脚轻，直观的说就是文章好比是一个“大头娃娃”，文章开头内容太多;另一种情况是尾大不掉，结尾反而说的.太详细，用了太多的笔墨，首尾不称，是容易让阅卷老师产生不良印象的一种结构。
3.主体
在文章的主体部分，一定要做详略、主次的处理，但是在处理详略、处理主次的时候并不意味着一定要均衡与对等,比如说上部分主体、下部分主体一定要是300字，多字少字就是不行。其实不是这样的，详略得当即可。另一方面，我们在均衡处理可以规避的同时也要避免畸重畸轻，比如主体部分的前一个层次用了500字左右的篇幅，而主体部分的第二个层次却只用了100字的篇幅，这就属于畸重畸轻的现象。
4.过渡段
在考场作文中，尽可能的写过渡段。过渡段的这种直观的呈现会让阅卷老师在阅卷的过程中重新审视你的文章，即使是你的文脉不是特别的清晰，也能够通过过渡段来对改善阅卷老师对你的文章感到紊乱的印象进行矫正。先确保有过渡段，在有的基础上进行“优”的处理。
5.铺垫、呼应
我们在行文过程中，前后文之间，力争至少处理出一处前文对后文的铺垫和后文对前文的呼应。当阅卷老师面对你所处理出的铺垫、呼应的时候，会感觉到一种惊喜，觉得你写文章时脉络很清晰，并不是随意凑字，至少你已经想出了后文要写什么在前文做了铺垫，至少已经顾忌到了前文已经写了什么后文要做呼应，所以铺垫和呼应是一个锦上添花的结构处理。
