网页设计中计算机多媒体技术的应用
1 网页中的多媒体处理技术
1.1 视频处理技术
网页设计中使用的处理技术一般要考虑对视频数据的采集、传输、显示和回放等，这是一个可持续的系统周期，当今比较流行的视频处理技术包括：智能分析处理，视频增透技术，宽动态处理，超分辨率处理。对于网页上视频，必须要考虑到视频信息进行压缩和编码问题， 让这些经过编码和压缩的数据放到网络服务器上， 这样就不像传统的视频处理技术需要把整个视频下载到本地才能播放， 经过网页处理技术可以对视频进行边下边播，对于该技术广泛应用于视频会议、远程教育等。
1.2 音频处理技术
在网页设计中比较常用的就是HTML，HTML 是一种前台网页代码。其中HTML 网页中音频文件有诸如WAV，MP3，AU，AFC 等格式，这些都是数字技术在多媒体发展下的产物。对于把音频技术和网页设计相结合，一般需要相关的Web 音频播放器，比较常用的网页播放器有Speaker、、Sound-Manager 2、jplayer、Media Element 等。在对网页音频文件处理中需要对音频文件进行采样率转换，一般使用16kHz，其中比较常用的工具有格式工厂、HTK 工具包等。
1.3 图形和图像处理技术
图像和几何图形是计算机多媒体的关键技术， 同时也是现在网页里非常常用的元素，对于网页图像，一般要考虑对图像进行处理， 其中比较常用的有图像的.颜色， 图像格式的选择，图像尺寸的处理，图像的透明性等。处理完图像的外观和属性后，一般还要对图像进行获取、处理、输出、数据的压缩以及存储。用图像扫面来获取图像， 图像处理一般使用Photo-Shop、Photoimpact 和PaintPhoto， 可以对图像的色彩度进行处理，图像的输出格式一般是GIF、JPEG、TIFF 等。现在大部分浏览器支持多种格式的图像，所以在网页设计中，恰当的使用图像和图形可以让网页的视觉体验更好。
1.4 文本处理技术
从网页诞生之初网页处理的就是文本的信息， 网页从单一的黑白色到如今的多种色彩进行结合。对网页文本文字的处理需要进行编码处理，现在网页上比较常用的编码UTF-8，GBK 等，其中英文网页一般采用Unicode 编码，中文或者中英文网页使用UTF-8。现在的网页对文本信息可以使用图形化来表示，让其表达更加形象化如：
(ROOT
(S
(NP (DT The) (NNP iPhone) (NNP SE))
(VP (VBZ shares)
(NP (DT the) (JJ same) (NN design)
(CC and)
(NNS materials)
(PP (IN as)
(NP (DT the) (CD 5)
(CC and)
(CD 5s)
(. .)
2 网页设计中的计算机多媒体的案例应用
2.1 云课堂
随着计算机网络技术和网页技术的飞速发展， 网络公开课作为一种学习资源，如何快速推广使用，实现全民学习和推动现代化进程。然而，网页是利用互联网和信息资源结合的传播平台，在进行传播网络公开课时，需要对网页设计和多媒体技术进行规划。要考虑到网络通信的质量与速度，质量方面就要对音频视频数据进行压缩处理， 根据实际需要选择压缩率以及对音视频信息采样率的转换， 速度方面保持网页对音视频播放的流畅度，需要优化网页信息缓存，如果想更好的解决这些问题， 就需要运用计算机多媒体技术来整合多种技术解决上述问题。网页设计的人性化，如何让更多非技术专业人士容易操作，设计的时候就要模块化，在设计时一般分为视频模块、文本描述模块、音频模块让这些技术都颗粒化来进行处理，还有一些嵌入模块如产品演示、广告推广等。在形象化方面，如何给用户一种视觉冲击感，主要看如何让多媒体因素如何和网页进行搭配，不能过量的使用多媒体技术，需要考虑网站的承载负荷等。
云课堂在当今教学应用上越来越普及，不管是在校学生还是工作阶层，都有对学习的需要。网页设计和云课堂的应用是非常好的结合， 它使用了计算机多媒体技术和网页设计技术的结合，其中国内外比较出名的网络公开课有网易公开课、新浪公开课、慕课公开课等网络平台。这些应用在很大程度上满足一些社会人员和学校学生的需求。
2.2 远程教育
远程教育是一种运用科学技术和教育相结合的新模式，它通过文本、图像、音频和视频等信息进行传播。它与网页的结合缩短了空间的距离，有利于跨地域的学习，供各类人群进行学习知识。建立一个基于Web 支持、多媒体技术和资源共享的虚拟学习环境，为学生、教师上方都提供了极大的便利。这些网页的功能主要是用户管理、内容管理、学习工具等方面进行设计，其中用户管理是对学习人群参与者的管理，内容管理主要是针对学习的资源如音视频的播放存储等， 学习工具包括聊天工具等以保证学习者可以互相交流。这些功能就是一个大的网页和多媒体技术结合的框架， 现在国内比较常用的远程教育平台有68 所高校，这些教学机构的远程教育平台都是在网页上进行地。
3 结束语
综上所述，在如今的多媒体技术和网页技术的结合下，多种应用平台应运而生，网页设计人员只需要设计各种模块，网页的效果由编程人员进行操作实现。
