演讲时提的问题没有人回应怎么办

演讲口才培训老师讲解到：你问，他们不愿答。原因不在他们，往往是你提问的方式有问题。这里教你几个可以增加听众参与度的提问技巧：

(1)增加闭合式提问

绝大多数的人都是喜欢闭合式问题多过开放式问题的，原因很简单——答起来相对轻松，不费劲。相反对于那种开放式问题，人们一看它需要像写作文一样写很多字，往往就不高兴做了。

(2)主动出击

当然，在现场的互动中，开放式问题还是会提，只不过相对会少提。即便提，即便没人回应，那就主动出击。所谓主动出击就是直接点名邀请某位听众来回答问题，或者干脆走到听众中间，像个记者一样拿着话筒去采访某位听众。如果一开始听众不知道该怎么回答你的问题，你可不断调整提问的方式，直到他对你的问题发表出自己的见解为止。

【拓展】

引导演讲现场观众提问的技巧

一、要把自己的手举起来。很多人以为，只要抛出一句:“你们有没有什么问题?”底下的听众就会纷纷响应，其实这是一个错误的观念。因为有时我们的语气，几乎暗示了我们并不希望听众提出问 题。因此，在询问大家有没有问题要提的同时，要把自己的手举起来。当你的手举起来的时候，下面的听众受到这个举动的带动，就会也把自己的手举起来。还可以换一个方式说:“我很乐意回答大家的 问题，谁要问第一个问题?”这种说法还暗示你还会回答第二个、第三个问题。说完以后，把手举起来，不要放下。这个动作有一种神奇的效果，会给听众一种压力—如果你们不问问题，我的手就不会放 下来。

二、如果你愿意回答大家的问题，但是时间又有限制，可以和大家说:“我们的'时间有限，我现在只能请三位朋友提出问题。”一般人们对于限定时间都有心理压力，当你说时间不多的时候，他们就 会立刻想到，要赶快问，不然就没有时间了。

三、如果真的没有人举手，你可以找一个人，然后和他说:“我刚才在演讲的过程当中一直注意到您好像有什么疑惑。现在您能告诉我您有什么疑惑吗?”如果你感觉他真的不知道该问什么的时候， 你就立即和他说:“刚才我看到您好像有点疑惑的样子，我是不是可以间一下，您的疑惑在哪里?”这样可以调动他来提出问题。

四、要赞美提出问题的人。为了带动现场问问题的气氛，别忘了要赞美提出问题的人，特别是第一个举手提问的。如果你能对每一个提问题的人都赞美几句，你就会发现，现场提问题的气氛会 因 此热烈不少。

五、适时地给予提问的人以鼓励。等听众问问题不只是等待，而是要鼓励他们共同参与，加入到问题的讨论当中来。

演讲与口才培训-演讲技巧

六、不让人有被冷落的感觉。当底下的人纷纷举起手，要怎么处理，也需要技巧。因为你不可能让所有的人都一起发言，你必须请某些人稍作等待。如果你点了其中一个人发言，毫不理会其他人 ，可能那些人就不愿意再提问题了。你可这么做：这边有一个人举手，那边也有个人举手，你可请这边的人讲话的时候，朝那边的人点头，让他知道你已经看到他要发问了。 这样，那边的人才不会觉得每次老师都没看到他，以后也不想再问了。有时还会可这么说:“现在请这位伙伴来提问，您是下一位。”他就会觉得自己还有机会，而且他知道自己是下一位的时候，反而会把这 个问题问得更好，因为他有足够的时间去想怎么问这个问题。

七、管理好时间。当你邀请听众提问题时，要记得管理好时间，在一开始就说明预留多少时间给大家提问。在回答问题的过程中，要特别注意一点，就是先重述听众所提出的问题。例如:“老师， 我想问一下，我们如何让自己成为销售战将?”你可以这样说:“陈先生，您的意思是如何努力才能让自己成为一名销售战将，是吗?”当你确认一遍问题之后，再来回答问题，就会变得比较有效。否则 ，你可能会答非所问。而且，你重复了别人的问题，就再一次明确了这个问题，也可以避免其他人再问同样的问题。

九、有一些问题如果问得不够清楚，你要说:“真的对不起!我可能不是非常理解您的问题，可不可以麻烦再解释一下您的问题，告诉我您问题的关键所在?”他不会觉得受到冒犯，因为是你不清楚， 是你需要更详细一点的解释，而不是自己讲得不好。当他重复他的问题时，你也有机会思考一下好的解决方案。

十、比较好让每人每次只问一个问题。因为有人一站上来就会说:“老师，我有四个问题。”这种情况下会出现两个问题:第一个，处理一个人的问题时间太长;第二个，占用了别人的时间，造成别人的参与度下降。