【必备】读书作文300字六篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的读书作文300字6篇，希望对大家有所帮助。

书是我生命中最宝贵的一种东西。像蝴蝶飞过花丛，像河水流过山谷，我每次回忆起我的读书生活，就会涌起一种喜悦之情。在我的记忆中读书生活恰似一首欢快的乐曲，也似一幅美丽的画页。记得有一次，妈妈有急事，让我在家里看开水。我点了点头，等妈妈走了以后，我急忙跳下床，随手拿了一本故事书，就津津有味地看了起来，毫不顾忌身边的开水。

正当我看到最精彩的地方时，一股焦味进了我的鼻子里。我急忙抬起头，跑过去，关了火，打开壶盖一看。啊！水已经所剩无几了，而且壶盖也已经被烧成了花朵的样子。妈妈中午回到家里，看了看水壶，问我是怎么回事，我只好如实回答。妈妈一听，就骂了我一顿。还有一次，我去上厕所，随手拿了一本书去看。当我刚翻开书的第一页时，我就被书的内容给吸引住了。

所以，又看了起来。我看着看着，完全忘记了自己是在上厕所，而是在美丽的王国度假，忽然妈妈说，拉好了没有，我才回过神来，我刚想站起来，可是因为蹲的时间实在是太长了，脚发麻，站不起来。后来我还是把脚左右摆动，才站起来。哎，我真是欲哭无泪。因此，我觉得读书生活真是有苦有甜。

大家好，我从识字开始，就每天捧着书看来看去，所以，我的作文题目叫《我是一个爱读书孩子》。 我跟你们说，因为看书，我和妈妈闹了一场“矛盾”。

有一天，妈妈带我去新华书店买书，妈妈说，只许买作文书，不许买其他类的书，于是，妈妈带我来到了作文区。我自己在那里挑选书籍，妈妈却在一旁不管，所以，我就去找妈妈（拿着挑好的几本书），好不容易才找到妈妈，对妈妈说：“妈妈，你看这几本书可以吗？”妈妈说：“可以，只要是作文书就可以。”于是，我拉着妈妈向收银台走去，买完之后，妈妈就带我回家。回到家里，“矛盾”开始了！

回到家，妈妈就让我洗澡，我说看完这篇文章，可是，妈妈就是不让我把这篇文章看完，所以，我就开始哇哇大哭，妈妈受不了了，于是就让我看完这篇文章再洗澡。我看完一篇又一篇，可以说我都无法控制自己了，又到了该睡觉的时候，妈妈又叫我洗澡，我又哭了起来，可这次没用了，我哭了又哭，还是没有用，所以，妈妈硬是把我拉进厕所了，脱下衣服，下起雨来，洗完之后，这场矛盾，最终还是和大家说拜拜了。

通过这件事情，大家总该知道我有多么爱读书了吧，所以，我说自己是一个爱读书的孩子。

小时候，我识字不多，拿起书来看见上面横七竖八文字，总觉得没意思，读书成了我最头痛的事。

我一天天长大，认识的字也逐渐多起来，终于能读懂书中的故事了，我也像其他人一样爱上了读书。读到书中的幽默故事，我曾笑得在地上打滚；读到《卖火柴的小女孩》的悲惨遭遇，我曾为小女孩的死而流下伤心的泪；读到《三国演义》，我为诸葛亮的雄才大略而钦佩不已……我深深地陶醉在书海中了。

书店是我最爱去的地方。只要一有空，我就会钻进书店。

每每发现一本好书，我就会高兴得一蹦三尺高。在书店里我忘记了时间，忘记了饥饿，直到书店要打烊时才放下书，依依不舍地离开。这正好应了高尔基的一句话：“书中自有面包在！”

读书开阔了我们的视野，丰富了我的生活，甚至看一些漫画和搞笑类的书也可让我们更加幽默和富有想像力。

读书给了我知识，给了我乐趣，更给了我力量。

人们都说，书是知识的海洋，书是饥饿中的一块面包，书是在黑暗中为我们点亮灯光的一支蜡烛。

书可以滋润心田、书可以陶冶情操、书还可以为我们打开知识的大门。我们穿梭在书丛中，莫过于最幸福的事；我们徜徉在书的海洋里。莫过于最快乐的事。

当我们孤独的时候，是书陪伴在我们身边；当我们无助的时候，书会竭尽全力帮助我们；当我们困惑时，书会帮我们揭开谜团。

读书，是我人生最快乐的事情。读书，要讲究方法，读书时，要专心致志，不能三心二意。老师曾经说过，不动笔墨不读书，读书时，要将优美的词语或句子画下来，写下赏析，留下感悟。在不懂的`时候，要耐心请教。高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”，读书，能使我们提高作文水平，每次写作文，都可以利用上句子和词语，让文章生动形象······

书给我带来快乐、书给我带来温暖。书给我带来幸福。读书这条路，最穷的人也能走，不必为通行税伤神，书籍啊！这是何等节俭的车，承载着人的灵魂。

你喜欢读书吗？答案是……或许随着时代的发展，大家更愿意在网上读书，不论在那里读书能读到心得是最终目的。在正对着太阳的书房中，拿出一本喜欢的书籍，仿佛遇到一位知己，有相见恨晚的感觉。我认为，从书中获得的不仅仅是知识与写法，更多的是心得。每本书都有核心，读懂其核心最重要。其实，读懂核心很简单。只要你内心有一种强烈的求知欲望，并跟随作者的思路走下去，有一颗诚心去聆听作者的心声，感受作者的想法，这书想读不懂都难！还有，读书贵在坚持。能持之以恒的坚持做一件事，就算结果并不令人满意，你的意志也得到了很好的锻炼。我现在就在坚持每天读十分钟的书，因为只有在生活中不断积累，最后才能获得成功。如果这么做，也不会有人发出感叹：书到用时方恨少。从现在起，大家一起读书，从书中寻找乐趣，从书中寻找知己！

放学后，“我”奔向窃读的书店，藏身于众多顾客之中，既快乐又惧怕的窃读，有时候，以

雨天为借口，可以在书店里长时间的看书。走出书店的我，明白了读书的重要性：我们是吃饭长

大的，也是读书长大的！

中心思想：

以“窃读”为线索，以“我”放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，作者通过细致入微的动作描写和自语式的独白描绘心境，细腻生动地描绘了“我”“窃读”时的独特感受与百般滋味，将一个极其热爱读书，渴求知识的充满灵性的“我”表现得淋漓尽致。

段落结构

《窃读记》分段及段意全文共十个自然段，可分为三段：

第一段（第1至第4自然段）：“我”常常到书店去“窃读”。

第二段（第5至第9自然段）：“我”在窃读过程中的苦与乐。

第三段（第10自然段）：“我”时刻记得国文老师鼓励我们的话。