张老师二三事作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的张老师二三事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小狗花花的幸福生活 小狗花花是一只刚满月的狗崽，它是我的好朋友，让我介绍来给你们认识认识。 花花长得胖头胖脑，两只小耳朵耷拉在脑袋上，一有什么响动立刻把耳朵竖的笔直，它那黑亮的大眼睛里映着蓝天白云，倒三角似的黑鼻子总喜欢东闻闻西嗅嗅，黑色的嘴巴一会儿张得大大的打呵欠，一会儿伸出粉色的舌头舔舔自己的白爪子。它身着黑白斑块的毛衣，远看就像一头微型奶牛。 花花经常因为犯错而挨打，那双无辜的眼睛就成了求救信号灯 。

看吧，花花又惹事了！老m气得动用了“无敌霹雳拳”（就是打，但杀伤力70%），眼看花花就要被“霹雳拳”击中，它连忙用可怜巴巴的“怜眼功”（可怜的眼神，使对手动容能力80%）看着我，我便以“迅雷不及掩耳盗铃之势”，“咻”地飞了过去，打开“水库”（眼泪，使对手动容能力100%），这才终于浇灭了老m头顶的熊熊大火。 花花特别好动，耐力极强。一次，它为了抢一根肉骨头，拼命地追一只野狗，我害怕它跑丢，在后面紧追不舍。花花跑了40分钟才终于停了下来，我一看，啊，糟糕，不认识地方了！幸亏花花没有感冒，鼻子通呢，很快就闻到了家。

花花真是可爱可气，它是我成长中的好朋友。正因为有了花花，我的生活才更快乐！

张老师是我的语文老师，她年龄45岁上下，个子不高，一头齐耳短发，镜片厚厚的，双眼流淌着温柔，流动着饱读诗书、经历很多事之后的`沉着和稳重。

张老师热爱语文，对文章、古诗，她总是津津乐道。

“今天我们来讲阅读。”她轻轻把夹在书里的卷子抽出来，”这是老舍描写暴风雨的片段，写得实在是太好了。”她微微调整了一下嗓子，开始念道：“柳条儿动了！老天爷，多赏点凉风吧！”她双眼微眯，身体时而稍有前倾，时而轻微后仰，好像自己正站在北平城的大街上，迎面徐徐吹着凉风。“北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。”张老师的声音突然变大，变沉。那声音囊括所有天空中的霹雳，有祥子接下来路程前行的困难，有对之后祥子病倒一事的铺垫，更有张老师自己心中暴风雨的样子和她对朗诵、对文章的热爱。接下来张老师的声音开始变得越来越洪亮，好像包含着那狂风卷起尘土的气势之猛烈，包含着倾盆大雨泼在北平城中的声势之可怕，还隐约可以感觉到她对祥子的担心。“如果让我来评价这句话，”张老师深吸一口气，微微闭了一下眼睛，“太绝了，老舍这段对暴风雨的描写太生动了，如果说谁暴风雨写得最好，我认为就是老舍！”

张老师不但喜欢文字的世界，她还同样爱着她的学生。

对于学生，张老师寄托了无数希望。

“我说过开学会奖励一部分同学。”她小心地把桌上一摞精美的本子抱起来。“这些本子都是我亲自挑选的《诗经》系列的本子。虽说如果论价钱，那实在谈不上好，但这些句子都是我特别喜欢的。”张老师眼里闪烁着对我们的期望。她小心翼翼地把每个本子递给同学，每个本子上都写着她对我们的鼓励。这本子并不重，可拿起来却莫名有些沉——也许是微笑、关怀和期望的重量吧。

对于学生，张老师也是耐心的。在我考试失利时，她总会耐心地询问，提供建议，绝不会急躁、狂怒。

这就是我的语文张老师，一位热爱诗书、知书达理、关心学生的老师。她用文字丰盈生命，用心意教授语文。