记一次有趣的实验的作文

我的书柜里装满了妈妈给买我的（加入优美词汇修饰。）书，这些书中有三本（加入优美词汇修饰。）《游戏中的科学》是我最喜欢的，书里面有一百多种（加入优美词汇修饰。）科学实验。但我最喜欢的是“火山喷发”这个实验。（开门见山开头，注意优美词汇的运用，免得文章显得枯燥。）

星期天的下午，我迫不急待地把院子里正在玩游戏的小朋友们，邀请到我家里来看我表演“火山喷发 ”的试验。（简单叙事，过渡。）

我把事先准备好的橡皮泥拿了出来，捏了一个（补入优美词汇修饰）火山的形状，在中间打出了一个大大的洞。轻 轻的将“火山”放在盘子上。（事情的开始，段落格式要清晰。）

小朋友们都好奇得瞪大眼睛看我下一步。我又把5克发酵粉倒入了“火山 ”口里。接着在一个空杯子里装入5毫升醋，再加入几滴洗涤剂和红色、（注意顿好的用法。）黄色的染料，并把这些溶液搅拌几下倒入“火山”洞中并快速的退后。（事情的经过。）

“噗”的一声，“火山”爆发了。红色，黄色的溶液像岩浆一样喷涌出来。这时小朋友们都惊呆了，围着我不停的.问：“你是怎么知道这个实验的？告诉告诉我们呗 ！”一开始我并不告诉他们。后来，我经不住他们的再三肯求，我才“洋洋得意”（注意引号的用法。）的告诉他们，我是在《游 戏中的科学》这本书中学到的。（请你将小实验的秘密简单的写出来，这样内容才更完整。）

通过这次科学小实验，让我知道了：无论做什么事都要勇于尝试不畏困难，只有不断的坚持努力，最终才会取得成功！（蕴含哲理结尾，升华文章主题！）

我喜欢（加入词汇修饰。）体育运动，它能增强我的（词语重复，删去。加入优美词汇修饰。）体质；也喜欢（加入词汇修饰。）读书学习，它能增长（加入词汇修饰。）知识；但我最喜欢做一些有趣（用词随意，建议加入优美词汇。）的实验，它能带来很多惊喜和奥秘。（抒情开头，由于缺少必要的词汇做修饰，显得有些平淡和枯燥，建议补上！）

一天我在电脑上看到了一个（加入词汇修饰。）实验，名字叫“气球吸杯子”。我感到很好奇又疑惑不解，小小的气球怎么能吸起杯子呢？我带着满脑的疑惑来到厨房，想亲自实验一下。（交代缘由，过渡。）

我先用水壶烧了一壶开水，之后把烧好的开水倒进了一个塑料的水杯里，让水在杯里停留了一小会儿，再把水倒了出去。然后趁热把冲好气的气球放在杯子上，用手轻轻的按了一会儿。我满怀期待的看着气球，它倒底能不能把杯子吸起来呢？（事情的开始，注意段落格式的清晰，要另起一段。）

一分钟后，我把手拿开，再拿起杯子，令我惊讶的事情发生了，不管我怎么晃动杯子，气球都没有掉下来。我又提起气球使劲的摇晃，可杯子还是和气球紧紧地连在一起，就好像它们成了一个不可分开的整体。过了一会儿，我把气球从杯子上拔了下来，再重新放在杯子上，可是这回气球却吸不住杯子了。（事情的过程。）

这是怎么一回事呢？我好奇地去“问”（注意引号的用法。）知识渊博的电脑。原来，当茶杯里的热空气慢慢变冷时，杯子内的压力比外面大气压要低，因此，可以把气球吸起来。（实验结束，注意运用细致的动作描写，给人身临其境之感，很好！）

通过这个小实验，让我明白了一个道理：那就是耳闻之不如目见之，目见之不如足践之，足践之不如手辨之。无论做什么事情，只有我们亲手去实践，才能探究并知道其中的奥秘！（蕴含哲理结尾，升华文章主题，很好！要把这些警句背下来并学会仿写，久之文章就会逐渐写的有思想，望你每天坚持看书一点点并学会思悟，终有收获！）