战争的作文汇总五篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的战争的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

“天理何在！”身为实验班的一员，我们是相当的悲惨。人家在空调下做着香甜的美梦；我们呢？却还要为那没完没了的作业而奋斗。

一向乱糟糟的寝室破天荒安静了下来。看着我们奋笔疾书，胡冠斌同志耐不住寂寞了。他从容不迫地从“百宝箱”里掏出一盒泡泡糖，随手抓起两颗塞到嘴里，趴在床上，开始对着我大嚼起来，而且在慢慢地向我靠近……

我正在为一道方程题苦思冥想，他把泡泡糖吹得老大，还靠着我的头一碰， “啵”的一声，那恶心的东西就全粘在我的头发上了。那一刻，我真的全身血液直往上涌——那玩意脏兮兮的不说，还打断了我的思绪。

我狠狠地瞪了他一眼，意在警告。只见他“嘿嘿”一笑，丝毫不把我放在眼里，又随手抓起一颗塞进嘴里，笑眯眯地，边嚼着泡泡糖边学我做起作业来。我想这回他该安心了吧。

片刻之后，我的担心再次应验了——另一颗泡泡糖在我的头上“安了家”。

“你找死啊，想死就直接跟我说！”我狠狠地撂下一句。我不解的是，他真的这么无聊么？再三的恐吓对他均不起作用，无理取闹的胡冠斌又一次向我扔来泡泡糖。望着落在我床上的泡泡糖，我捏紧了拳头，连眉头都不知不觉地拧成了一个“疙瘩”。

真是的，开玩笑也要有个度！即使脾气再好的人，在三番五次的挑衅下，也容易“火山”爆发。我径直走向他，以我三成的“功力”朝他的屁股“开火”以示警告。

没想到，胡冠斌却变本加厉，将我的枕头扔下了阳台。一忍再忍，忍无可忍！这次我真的抓狂了，用手指着他的鼻子说： “给你三秒时间，你捡还是不捡？” “3……2……1……我再问你一遍，你捡不捡？”

“我就是不捡，怎么着……”

还没等他说完，我的拳头就已到达了他的胸口。一声闷响，他倒在了床上，随即他爬起来，将我拖到了床上，两人扭打在一起。其他同学连忙赶上来劝架，可失去理智的我丝毫听不进去，又是一记勾拳，并给出最后机会： “挑事的是你，倒还有理了？给你最后机会，捡不捡？”

他也懒得回答了，一个鲤鱼打挺，反手将我撂倒在地。我顺势一个劈腿，将他赶出了我的地盘……

终于休战了，这场不分胜负的战斗，留下的只是满屋狼藉。正巧屋外值日老师一阵咳嗽，我们各自赌气地睡下，谁也不理谁。寝室里再次安静下来。

片刻之后，他很“拽”地将自己的被子甩下了阳台。

不知不觉，起床铃响了，他破门而出，头也不回地向教室走去。我呆呆地坐在床沿，在寝室里的人走光后，敏捷地跳下阳台，捡起了我的枕头以及胡冠斌的被子。

心里虽然有些气愤与不平，但转念一想，毕竟是我先动的手。虽然直到当天晚上我们谁也没有理谁，但第二天又玩在一块了。我们都明白，犯得着为这点小事赌那么长的气吗？

不知何时，战争的硝烟弥漫在整个地球上。所以，原本善良淳朴的人类却分化为善恶两种，世界大战开始拉开幕帘。

人的一半是天使，一半是魔鬼。这句话一点也不假，即使在人们心中最善良的人，也有展露魔鬼的一面。记得有这样的故事：在一场辩论会上，人竟然败给了猪，这虽是天方夜谭，但听了猪的辩词，感到这颇有道理。猪说：你们监狱里押的是人，刑场上枪毙的是人，挑起侵略战争的还是人，可无论在监狱·刑场·还是侵略战场上，却连我们一个影子都没有，世界上最最愚蠢的事是不是你们人干的？因为人类战争太多了，占魔鬼地位的主导也就多了，那么，这扇紧闭的.战争的门是我们人类打开的。

可是，这些残忍无情的战争伤害了多少清白的人，给自己头上戴了一顶什麽帽子？在战火中滚了几个月的孩子们，他们在想什么？为了无敌，做尽坏事，你在人们的心中是什么？战斗的人们啊！请你们清醒清醒吧！想想你们的错误，你们的前面就是悬崖，回头才是岸呀！你们看，天空上每一朵白云上都装满了我们的痛苦·每一颗星星里都记载着孩子的期盼·就连蓝天上也写着不少诗人的愿望与理想。我们需要和平，不想再看到战争了。

还天空一个蔚然，还我们一个美好的世界，这只有让万千的天使来帮忙，努力拉紧邪恶的门，让战争就此停息吧！

四年级:邸子珅

中午，我和刘家俊紧富泽园与班长高伟展开了一场”惨烈“的三国杀。说起三国，不由得联想到了那个群雄争霸、三国鼎立的时代。在那个时代么有和平，只有战争和杀戮。在这种情况下，产生了三个国家。之所以他们能立足于乱世之中，是因为他们有强大的武力和精妙的计策。

现在，这种时代已变成了卡片，供娱乐之用。我们这场游戏结果并不是只是一方胜利，而是四人共赢，和平收场。为什么呢？因为高和刘都有强大的手牌，能使自己不伤血，但他们没脑子，跟我们连在一起，那他们的效果跟我们共享，那么自然有这样的结果啦！

只要一发动战争，那将会是一场巨大的灾难：满地是尸体，血流成河，就连战争所到处的大自然也会变成面目全非……这些都是战争的罪恶，所以我们要热爱和平，反对战争。

在这个世界的没一个人都应反对战争，因为经过一次战争可能使人家破人亡。

在我记忆中有一段这样的片段：在某一天里，某一个部队接到上级的指示，要不惜一切代价守住长城。这是解放军对日本军队的战争。开始时，炮声，枪声，呼喊声，号声混成一片。那声音震耳欲聋，地也被炸得地动山摇的。过了许久，解放军的炸弹、子弹剩下不了多少了，这是解放军不顾一切的冲上去和敌人拼命。有的用拳头和敌人双打，有的和敌人抱在一起在泥浆里翻来覆去，有的和敌人在水里打，有的人被敌人砍了三四刀都没倒下去。那里的场景阴沉沉的，硝烟布满了战场。

到最后尸体遍地都是，有横着的，有竖着的，有掉在城墙上的……有时，那些尸体中还有正往城下掉的，那场景是忍不惨睹，虽然最后我方还有5人生存，五星红旗在高高飘扬，我方胜利了，但是是用了多少人的生命换来的，付出了多大的代价：牺牲了几万人，歼灭敌人也几万人。但是不管怎样这都是不好的结局。这些都是战争带来的罪恶。

战争的罪恶：使我们失去了自己的梦，是我们家破人亡，使我们的心灵蒙上了一层阴影……。

所以，我们要热爱和平，反对战争！让我们人人和睦相处，共造一个和谐社会！

叮叮铃铃，叮铃铃。

“上课啦！上课啦！”正在谈天的同学安静下来，互相打闹的同学也停了下来并迅速回到座位上，做好课前准备。

这时，语文老师大步走进教室，清了清嗓子，开始讲课：“今天我们开一个小小辩论会。”说着，在黑板上写下了辩论的题目：小学生结伴出门旅游行不行？

刚写完，顾扬扬同学就“刷”地举起手：“我认为小学生不能结伴出门旅游。因为社会上有许多坏人，我们年纪小，很容易受骗。”这时，正方的朱君君同学反驳道：“我不同意顾扬扬的看法。小学生结伴出门旅游不仅可以学习独立，还能锻炼我们的团结精神，这样不好吗？”“可怎样解决安全问题呢？”反方的一位同学立刻提出。我说：“我们可以到治安好一点的地方去啊！”还没说完，反方就提出异议：“治安的地方就没有坏人吗？”“这”我们争论了很久，胜负难分。

叮铃铃，叮铃铃伴随着下课铃，激烈的“战争”终于结束了。