【精选】叙事的作文300字合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的叙事的作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叙事的作文300字 篇1
大家知道的节日有很多，但其中我最喜欢的节日就要数端午节了！因为在那次端午节我学到了一门手艺——包粽子。
记得端午节那天，我和妈妈去姥姥家包粽子。我看见姥姥和妈妈她们先用水把手给洗干净，每人挑出了两片早已准备好的粽叶，再用粽叶窝成一个漏斗（不过底下是封口的）然后将泡好的米放到了粽叶窝成的漏斗里，又捧了一点水放了进去，接着又放了一颗红枣，最后用粽叶把“漏斗”的口包严，并缠上了线。我看着看着忽然觉得包粽子很好玩，便说：“哎，老妈！让我也包一个粽子吧！”妈妈点点头给我了两片粽叶教我包粽子。我学着他们的样子：窝漏斗、放米、放大枣、放一点水、封口。但是，大人们包的粽子饱满极了，而我呢，骨瘦如柴。我问妈妈怎么回事？妈妈检查了一遍哈哈大笑，让我自己去看。我看了又拆，拆了又看，拆了又做，做了又拆，在很多遍之后，终于发现我包的'粽子下面的漏斗没封实，漏了一个洞，原来我在窝的时候不像大人们一样细心，没检查是否底下有漏洞，所以闹出了一个大大的笑话。你们在做任何事时一定要细心，不要步我的后尘啊！
你看，包粽子好玩吧！我喜欢包粽子，更喜欢端午节！
叙事的作文300字 篇2
今天是星期天，爸爸同意带我去图书馆。
早上，强烈的太阳照耀在大地上，家家户户的孩子都出来玩耍，爸爸带我来到了中山公园的泉州书城。书城很大，里面有大人看的杂志和书，也有儿童看的故事书、历史书、作文书……我最爱看的是历史书。历史书里的知识丰富多彩，好像穿越了上下五千年；历史书里的图片真实精美，画得仿佛真的一样。历史书越看越生动，就像面对广阔的世界，浩瀚的.海洋；历史书越看越入迷，我关注着书中的人物，时而快乐，时而忧伤；历史书越看越奇妙，像喜爱植物的人们在追逐奇花异草。
“回家了。”爸爸说，可我却抱着书不放手，爸爸问我：“宝贝，喜欢吗？”我说：“当然喜欢啦，不然怎么会依依不舍呢。”爸爸说：“既然喜欢，那我给你买吧。”我听了高兴得一蹦三尺高。
买完书后，我们开开心心地离开书城。走出门口的时候，我心里默默地下定决心：一定还要来泉州书城看书。爸爸表扬了我一下，心里更美了，突然想起了苏联高尔基说的一句名言————"书是人类进步的阶梯"，很有道理哦！
叙事的作文300字 篇3
星期天的晚上，爸爸妈妈送给我一份礼物，哇，居然是一副乒乓球拍，我高兴地一蹦三尺高！我对妈妈说：“妈妈，要不我们来一场家庭乒乓球比赛吧！”爸爸妈妈微笑地点点头。
首先，是爸爸和妈妈上场，我是裁判员。我端来一个脸盆，当做乒乓球网。爸爸不愧是沙场老将，那球像着了魔似的旋转这，一碰妈妈的球拍就不知飞向哪里去了。但是妈妈也不甘示弱，打球忽左忽右，渐渐地，妈妈扭转局势，最终妈妈以11比9取得了胜利，我不禁为妈妈鼓起掌来。
该我上场了，我心里忐忑极了，而且没有一点基础感。爸爸在发球时，我紧紧地盯着球，我每打着一次球，心就安定一点。渐渐地我适应了打球的节奏，忽然我发现爸爸一个弱点，便猛烈进攻，把爸爸打得落花流水。我越打越起劲，爸爸一下子就败了，妈妈在一旁高兴地鼓起掌来。
欢声笑语传遍了家里每个角落，这真是一个愉快的'乒乓球之夜！
叙事的作文300字 篇4
教师节快到了，大家都在想同一个问题，那就是明天送给老师什么礼物好呢？我想来想去，还是送老师一束鲜花和一份自制贺卡吧。
上课了，老师说她不要什么鲜花贺卡，她要的是对于她来说更珍贵的礼物，那就是实际行动，实际行动有很多，有的同学说上课积极举手，有的说不要把作业落在家里，有的说不能乱扔垃圾要保持卫生，还有的`说要关闭电器为学校节省资源。
我决定了，明天要送给老师的礼物是早上进校门时戴好标志，碰到老师要说老师早上好，上课积极举手发言，上课不说空话，课间文明礼貌不奔跑等等……
我明白了用钱买来的礼物是没有任何意义的，我们必须用良好的行为习惯作为“礼物”献给老师，这是老师所需要的最为珍贵的“礼物”。
叙事的作文300字 篇5
今天，我们学校要举行一个盛大的商品交易会。从下午第一节课的时候我就像热锅上的`蚂蚁一样，急切地盼望着这场激动人心的交易会快点到来，因为我为此绞尽脑汁地准备了好几天呢！交易会正式开始了，我和小伙伴们飞速下楼，排着整齐的队伍来到了格言林，看到熙熙攘攘的人群，听着此起彼伏的叫卖声，我欣喜若狂地说：“这么多买东西和卖东西的呀！这回我可要大显身手了。”
我先看准了一个不错的位置，便招呼小伙伴们将我们的商品不慌不忙地摆上，并一起向周围三五成群的“顾客”吆喝上了：“走过路过，千万不要错过！明码实价，童叟无欺！”不一会儿东西就卖完了，揣着赚到的钱心里都美滋滋的。我们决定到别的摊位看看有没有中意的东西，于是便各自逛了起来。
