【精华】高二周记范文锦集五篇

一周的时间即将结束了，一定有不少的收获，是时候好好地记录在周记中了。那么我们该怎么去写周记呢？下面是小编为大家收集的高二周记5篇，欢迎阅读与收藏。

高二周记 篇1

每当同学们因作业没有完成而被老师加倍惩罚的时候，有些人的心中不禁会想：作业完不成便加倍处罚对我们有好处，还是没有好处？我认为作业完不成而被老师加倍惩罚利弊共存。

任何事物都具有两面性，无论是在虚幻飘渺的现实社会，还是在纷乱繁杂的思想领域，事物都会表现出其利与弊。当然，在充满知识的学校里也存在事物的两面性，下面就谈谈我对“学校里，学生因作业完不成而被老师加倍惩罚”的两面性。

学生因作业完不成而被老师加倍惩罚的好处：当老师检查作业的时候，没有完成作业的学生会感到非常的害怕和后悔，害怕被老师批评，惩罚。并且后悔自己当初没有抽出时间来完成作业，但是没有完成作业的同学最终还是没有逃脱被老师惩罚的厄运。当这些同学在完成老师的惩罚任务的过程中，自己便会想：下一次一定不能被老师抓住了，早知现在被老师惩罚，不如自己早一点完成，这样不就不被其他的同学所耻笑了，不就不惹得老师生气了……这样的想法就会促使受惩罚的同学每次都准时完成老师布置的作业。既不让老师生气，也不让同学们嘲笑，同时还会提高自己的学习成绩，使没有完成作业的学生的学习态度积极。这样，老师的加倍惩罚就起到了很好的效果。

同样，一件事，有它好的方面，同时也有它不好的方面。

被老师惩罚的坏处：某些学生，因作业完不成，在课堂上被老师骂一顿（有时老师会骂出辱没学生自尊的脏话）甚至老师为了解自己的一时之气，而在课堂上对没有完成作业的学生大打出手。此时，没有完成作业的同学本来已经很伤心，很没面子了。最后老师任然惩罚没有完成作业的同学去抄好多遍，或将类似的题目做几遍，并且最后要当面检查。当没有完成作业的学生带着埋怨在完成任务的过程中一边埋怨老师，一边为老师对自己的大打出手而伤心欲绝，以至于没有完成作业的学生为给老师完成任务而完成任务。最终，受到老师惩罚的'学生不仅会对老师产生意见，而且会用消极的态度来面对那一科，最终将会影响到受惩罚的同学的学习成绩。这样不仅没有达到好的效果，还会带来许多的负面影响，这样的惩罚就没有起到好的效果。

因此，我认为“学生因作业完不成而被老师加倍惩罚具有两面性，而作为学生的我们应该避免这件事向坏的方面发展。只有正确的抓住了事物的两面性，从好的方面出发，就能避开不利因素，让事物向正确的方向发展，向好的方面发展，而不向它的弊端发展。

高二周记 篇2

最近，发生了很多事情。头脑混乱一片！所以到寺庙里走了一趟，和里面的僧人聊了起来。僧人告诉我，佛不会告诉你什么，一切还是靠自己悟！路还是自己走！

听完僧人的.话后，我在思考。

两个“月”字加起来就是一个“朋”字，朋友，朋友就是一轮又一轮的月亮，新旧交替，所以我们有很多新朋友和老朋友。越想越明白朋友的意义到底是什么！“亲”，一个“立”字加一个“木”字，树木是屹立在一个固定的地方，不会随便转移。家是不会变的。所以，我们亲人之间的亲情是不会因为时间而改变。听过一句话：有树的地方就有家。是啊！我们的根是不会因为什么而改变。

两千多年的佛学文化，走过了风风雨雨，历经千山万水，在华夏大地源远流长。佛给了我们启示，参悟生活，思考人生！

多一份思考，生活多一份美好！其实，没有人能给你快乐，快乐源于自己。

高二周记 篇3

夏天的假期就要落幕，蝉的鸣叫声也似乎离我们越来越远，可是，那些写着精忠报国的课桌椅，那些黑板上的字母公式，那像数学函数一样的三点一线的生活，一点一滴在我眼前清晰起来。

天气转凉，初秋的雨也带着丝丝凉意，躺在沙发上，回忆着刚初一时的懵懵懂懂，面对着新事物，新环境的好奇，我开始一次又一次地尝试，似乎当时的生活只是在与时间赛跑，从来不肯停下脚步来看看沿途的风景与美丽，好像时间越久，越忘了自己想要追寻的到底是什么，似乎只是变成了一味的盲从，不知道怎样去学习，更不知道怎样去生活。的确，在学习中，确实遇到了很多难题，往往好像是前浪未站稳脚根，后浪便尾随至此，令我措手不及。我明显地感觉到自己有些力不从心。不过，我也知道，我在成长。然而并不是呈直线上升，而是一步一步。也许较短的时间的确很难明显地看出来。但我并不灰心，我仍在坚持，我仍在努力。因为我相信，彩虹永远会在风雨的另一头。

两个暑假已经过去了，我也从初一渐渐变成了初三。我已不再是当初那个只会想家到哭，会每天打两通电话只是为了解相思只苦的小女孩了，我已经长大了。我已学会如何合理地安排并运用时间。开始明白，我在时间不容置疑的推力下，就这样长大了，而父母却在慢慢变老。原来，时间从不曾离去，一直都在。

两年的匆匆时光中，我收获了友谊，我收获了老师给予我的关爱，虽然我们来自不同的家庭，不同的地区，不同的学校，也许今后我们还会有不同的人生，但是不管以前如何，未来如何，是命运让我们彼此在此时此刻有了交集。在这里，在新世纪实验学校。既然如此，我们就应该好好珍惜，好好守护我们所拥有的.一切，活在当下。不要羡慕别人，否则，我们将会羡慕不完的人生。

不同的人生，不同的成长造就了不同的我们。似水年华，年华似水。于是，在这个第17个的夏日里，我开始回忆，开始在回忆中成长。

我想起十二岁那年的冬季，在学校走廊上的那一场雪仗……

我想起小学毕业，和死党分开时鼻子酸酸的感觉……

我想起放学后我们一起去吃烤肉的情景……

这些回忆，在左手开始凝固，但却在右手化成永恒。它是一个故事的终点，但却是另一个新故事的开始。因为，青春的脚步永远不会停息，青春会跟着时间，伴随着我们成长。

高中生活，哭过，笑过，于是成长了。人生的路途中总需要有舍有弃。放弃并不是一种错，放弃只是为了更好地获得。泪水点缀着我们的人生，泪流过后，却依旧挂着灿烂的微笑，只缘心中有着那永恒的梦。

回忆虽然美丽，今昔依旧精彩。我们开心着得成长，我们感恩着的成长，我们无悔着的成长。我们的思想成熟，连那留在心底的层层涟漪也在慢慢明晰……

高二周记 篇4

生病有酸、有甜、有苦、有辣，生病是有滋味的。

说到甜，你们一定会惊讶，生病怎么会甜呢？告诉你们吧，一天的'早晨，我生病了发着高烧，妈妈和奶奶急忙过来，奶奶一会给我泡药，一会儿给大家烧早餐，忙碌极了。妈妈在床边上悉心照顾我，一会儿给我量体温，一会儿给我擦脸。我烧一发上去了，就跟奶奶说，这时候我喝下了药，觉得药也不苦了，而是变得越来越甜。

生病苦是必定会有的。吃药打针抽血都是让人害怕的。生病有酸的味道是有次生病时，我们吃面条，妈妈说吃醋可以治病，于是，我一骨脑儿就倒下了一大勺醋，结果，太酸了，我好不容易才把面条吃下去。

生病有辣的味道是有次生病，刚好碰到我一个人在家，忽然发烧了，我头好晕，只好自己下床拿药吃，心里火辣辣的。

生病的滋味真不好啊！

高二周记 篇5

随着学业的加重，渐渐的我有些压力过大，看着教室里安静学习的同学们，我想大家都这样认真学习着，文理分班以来，学习也不同了，文科有文科的一套学习方法，理科有理科的一套学习方法。

从小学再到现在的高中，我们从懵懂到睿智，从幼稚到成熟，慢慢蜕变着，有的'人是在拼搏中慢慢长大，有的人是颓然的生活一生。

又想起小学时，我不管是知识比赛，还是一些作文竞赛我都不敢参加，原因就是自己不敢怕输，认为自己输不起。

记得，初中的时候回了一趟乡下，让我改变了想法。早上爷爷奶奶非常忙碌，所以我便帮它们喂鸡，大概是为了好玩，我只在鸡棚里撒了十几粒米。只见，那棚里的八九只鸡涌了过来，互相争夺，你不服我，我不服你，你踹我一脚，我啄你一下，谁也不服输，争斗完毕后，鸡棚里一片狼藉，赢的鸡慢悠悠的吃着大米，而一旁那些颓废的鸡只能眼巴巴地羡慕怨恨着胜利的鸡，也不知是否是突然的灵感乍现，我总觉得，这似乎是上天给予我的启示：人何尝不如同争食的鸡，在社会中互相的竞争着，有竞争必然有胜利者和失败者，颓废的人只能一味的羡慕与嫉妒着成功的人，而不能知晓成功者所付出的努力。有人说人根本改变不了所谓的命，而我觉得人力虽然微渺，可是人的相争之心，却比任何东西都要可怕，因为他会让敢于拼搏的人成功，同时也会让迎难而退的人颓然。

突然的灵感乍现，让我懂得了人只有敢于拼搏才有机会成功。因为我永远坚信：与其仰望他人，不如依靠自己的拼搏来俯视芸芸众生!此后我便用于参加一些比赛，在紧张的竞争中寻求快乐和感悟，我——就这样在拼搏中慢慢长大。