赞美老师作文(集合15篇)

在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的赞美老师作文，希望对大家有所帮助。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”赞美老师的名言成千上万，但负责任、慈祥的老师，却寥廖无几。

时间如白驹过隙，小学六年已经过去，教过我的老师多如繁星，但留给我印象最深的是教了我六年的数学老师。

“叮铃铃”上课铃响了。瞧，从教室两、三米远的地方来了一个中等的个子，胖胖的身材，一头乌黑的短发，一张大众脸，脸上一双炯炯有神的眼睛，耳朵上挎着一副黑色的眼睛，她，就是我们的数学老师——许博兰。

老师走进教室，对我们说：“今天我们来第一单元测试，你们准备好了吗？”同学们纷纷回答；“准备好了。”我却嘀咕着；“刚开学，又要考试。”偏给老师听见问；“赵露你有甚么问题吗？”我摇了摇头。老实巴卷子发给了组长，再由组长发给我们。

考试开始了，教室安静的只能听见同学们的写字声，我看着卷子一脸茫然：早知道这样，上课就专心听讲。老师那尖锐的眼睛早就看出了我的心思，走到我身边用手轻轻拍了拍我，对我说：“放学后到我办公室来一趟。”我点了点头。

今天下午时间，比往常过的快了许多，一下子就到了放学的时间。我迅速收拾好书包，像一根离弦的箭奔跑到了老师的办公室。

老师让我进去，对我说：“带上笔和本子到这里来。”我拿起一支笔，走到老师旁边坐下来。老师说；“你看，这是一个圆柱和一个圆锥，三个圆锥的面积才等于一个圆柱的面积……，你明白了吗？我高兴的点了点头，终于把第一单元遗漏的知识弄懂了。我一看表，呀，都六点半了，学校早该没人了，我看着数学老师还在辛勤的工作着，不由得流下了眼泪，这是多么负责任的老师啊。

小草感恩阳光，因为阳光哺育了它；鲜花感恩雨露，因为雨露滋润了它；我们要感恩老师，因为老师传授我们知识，把一生奉献给了芬芳的桃李！

“老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。

陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。

记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，您发烧了，高烧三十九度五呢！您想吃点什么，老师去给您买……”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，您感觉怎么样？”这时，我的眼睛湿乎乎的……第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，您别太累了，等您病好后，我们都会帮您补课的，您现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪您，来，我帮您把落下的功课补上吧！这道题……”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。陈老师在“寄语表”上写到：“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺您取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿您再接再厉，取得更好的成绩！”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说：“陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您！”

现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说：“陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人！”

老师是这个世界上最神圣的的职位，但有一些人尊崇这个职位，有一些人却藐视这个职位但在我的眼里，这个职位确是神圣无比的了，再没有任何一个职位比这个职位在我心中占有这么重要的地位了。

老师就像是一支蜡烛，把自己燃烧却把他人点燃从不说一句抱怨的话，虽然有时我们不懂事不懂老师为什么那么做，为什么会不顾我们的感受而强制我们，但在我们懂事之后才慢慢懂得那些年老师为什么强制我们那么做。那都是因为他为我们的未来来考虑考虑我们的以后会生活得更好，宁愿让我们当时埋怨他，老师真的是很傻很傻。

老师就好像每个新生命的指路灯，让他们走上光亮的大路而他们却是用自己的一生用自己的青春来换来我们的成长，换来我们的成功，换来我们的幸福生活而我们在那时却时时误会老师误会老师常常说我们误会老师常常骂我们……我现在真的想说''老师我们错了，我们错了''我们当时没有理解您当时对我们的期望我后悔了，我真的知道了我也真正的读懂了你。

老师就好像是汪洋大海而我们就好像是汪洋大海中的一滴海水，我们被老师这个汪洋大海包围着，我们永远生活在这个大海中而这个海却永远包容着我们永远容纳着我们就算我们犯了不可原谅的错误他都会原谅我们，老师我爱你。

我们在变，越来越懂事，越来越变的高，我们长大了，而老师您却花费你人生中最好的几年搭在了我们这些不懂事的孩子身上。等我们董事时你却老了我们真的是对不起你。

老师这辈子的使命就是教书育人教书育人一本书教了我们一遍又一遍而他还是那么耐心那么用心老师你真的是让我们敬佩让我们崇敬你是我们人生的指路灯给我们照明，老师我爱你，我爱你。

我愿意把你的义务继续传承下去让这种精神流传的更远更远。

人们常常赞美春华秋实，而我却认为在我们心中——老师，最值得我们去赞美，因为老师的一生是默默无闻的一生，她们身边听不到歌唱家谢幕时的热烈掌声；眼中也看不到人们对科学家文学家投以的敬慕目光；手中也捧不到世界冠军那金灿灿的奖杯。她们没有惊天动地的业绩，也没有腰缠万贯的富有，而她们却有着桃李遍天下的欣慰。多少位歌唱家，多少位科学家，多少位世界冠军，正是她们托起的一轮轮太阳，捧出的一颗颗明珠，于是世界才如此光明，祖国才如此繁荣。

老师的工作是一种艺术，是一种塑造心灵的艺术，它为我们展示一个七彩绚丽的画卷，它为我们呈现一座万紫千红的百花园，是她们让智慧的参天大树从幼苗茁壮成长，让伟大的抱负在童年积聚，让知识攒成一圈圈清晰的年轮。

我们曾经是一片荒芜的处女地，拖住老师您沉重的犁，是您在这片荒芜的土地上撒下知识的种子，把它变成绿洲，也变成您额上深深的皱纹、鬓边花白的发缕。

我们曾经是一朵朵微弱的灯花，是老师您使这朵朵灯花放出耀眼的光芒，也熬白了您毕生的心血，使您苍老，使您的生命之火在我们身上燃烧。

我们曾经是一只只弱不经风的小鸟，是老师您将这一只只幼鸟培养成羽翼丰满的雄鹰，飞出你温暖的怀抱，也带走了您那颗牵挂的心。

我们曾经是一条条没有经过风吹浪打的小船，是老师您将这一条条小船在爱的海洋里起航，在知识的海洋中乘风破浪，而您却成了岸边那恒久不灭的指航灯。

老师，亲爱的老师，我们是您的希望，是您精心构筑的未来，是您枝头朵朵绽开的鲜花，是您引导我们走向自己的人生，告诉了我们奉献的真谛!

老师，亲爱的老师，赞歌是属于您的，丰收是属于您的，一颗颗年轻的心是属于您的。三尺讲台上精神饱满、舒心微笑的您，在我们心中永远是一道永不逝去的风景，黑板前手握粉笔的您在我们心中是一盏永不熄灭的明灯!

不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。

有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休!有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物;还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。老师啊!你自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧;我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然;我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星;我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。亲爱的老师!黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利;讲台上你举起了别人，却奉献了自己;是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓;你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是你!亲爱的老师，我想对你说：你是启明星的迎接者，北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的驾驶者;你是人类文化的传播者，世界前进的推动者;你是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者。你是春风，吹绿了一座座山头，你是阳光，照亮了每个角落;你是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋，你是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间;你用火炭的心情，染红了腊梅的枝头，燃烧了自已，给了我春的向往，一片希望的绿叶;你将书砌的冰山，飘做了雪花，花白了头发，给了我纯洁的梦想，一双寒风中坚强的翅膀;你从知识的海洋走来，手捧一掬甘泉，洒下一路汗水，滋润了我干渴的心田，一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时，你就是不朽;当蚕丝吐尽时，你将会永恒!

蓦回首

串起春秋的脚步

我的人生

在你的期待的目光里

继续向前

评语：

尊师重教，历来是中华民族的传统美德。本文作者用自然优美的语言和饱含深情的笔调赞美了老师的“勤劳和光辉”的形象，同时也写出了作者对老师的敬佩和感激之情。本文抒情自然，行文清新流畅。

“吱吱……吱吱……”，粉笔在黑板上移动着，渐渐地，它变成了一个点，一个不算大的身躯没有了，代替它的是黑板上的一行行的文字。这一行行的文字把我们带到神秘的知识世界里去遨游，让我们扬起理想的风帆。

擦黑板时，粉笔默默无怨地站在旁边，任板擦轻轻地擦向黑板，擦去它用身体写下的那一行行字迹，无数细细的粉笔末儿徐徐飘落下来，像簌簌的玉屑；像纷纷的雪花……但我想这更像一种精神，一种默默奉献的精神，更像那种高尚的人。这就是默默耕耘、辛勤地培育着祖国花朵的教师们。老师，他们付出自己血汗，辛勤地培养了一代又一代的祖国花朵。他们呕心沥血，从春到秋，从满头青丝到两鬓斑白，拿着微薄的工资，却从无半句怨言；任学生踏着自己的肩头登上成功的宝座；接受鲜花、掌声和奖杯，却从不居功自傲。这不正像粉笔那种无私的精神吗？

我赞美粉笔，更赞美具有粉笔精神的人——因为他们不计较个人得失，不争名得利，而为社会无私献出自己！

一次值日，看到讲桌上的粉笔，不由得滋生出了一种敬佩之情。

粉笔的一生，几乎只有短短的几个星期。可粉笔每时每刻都在为我们人类奉献，可从未求什么回报。这种默默无闻，无私奉献的精神很值得我们学习。

上课的时候，老师拿着粉笔，把这节课讲的内容写在黑板上。粉笔牺牲了自己的身躯，换来了我们脑海里的知识。粉笔，一个多么不引人注目的角色呀！可是我们都离不开它。试想一下，如果没有了粉笔，那会是怎么样的呢？其实粉笔如此，老师不也是这样的吗？

在一个月明星稀的夜晚，所有人都已安然入睡，可昏黄的灯光下，敬爱的老师却在辛勤的批改着我们的作业；在天气晴朗的周末，许多人都选择了出去游山玩水，可尊敬的老师却在准备着课件？老师，不也具有粉笔的那种精神吗？

在我们生活中，还有许许多多像粉笔一样默默无闻、无私奉献的人只是我们没有关注罢了。我们一定要做到像粉笔一样牺牲自己，服务他人的好品质。

纯洁的白，热情的红，轻松的黄，冷静的蓝，朝气蓬勃的青，还有高雅的紫，闪烁着你多彩的光辉。你经常向人闪耀的白裙，是那么纯洁、神圣，是那么诱人，是那么令人喜爱。你的身躯也许只有三寸长一厘米大，却犹如一把巨扫，把人脑中的无知、邪恶和盲从通通清除干净，又扫进了真情、善良和智慧的珠宝。

你是老师传授知识时不可缺少的工具。由于你的付出，使我们一个个从年少无知的小孩迅速脱变成举止文雅、学识丰富的花季少年，又变成社会物质文明和精神文明的建设者。而你，却化成丝丝微小的粉末飘逝人间。你是人类文化的继承者和传递者，却默默无闻地奉献着自己的一切，不留芬芳垂青历史。

你是人类畅游知识海洋的向导、探索自然奥秘的明灯、攀登科技的云梯……

粉笔，在我们的生活中看似是那样的平凡、普通。你可曾仔细去观察过它？了解过它？粉笔的一生是短暂的，但又是。那样的不平凡

每天，老师们拿着它在黑板上写字，它的身躯在逐渐变短，生命也即将结束。但它并不伤心，因为它知道，自己的牺牲是值得的。它不求回报，一心只想着为他人奉献，想借自己的微薄之力，使大家向前进一步。

我们的老师也不正是如此吗？老师像粉笔一样平凡，又是那样的不平凡。多少个静静的深夜，老师们还在灯下备课，批改作业，作业本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？。老师像粉笔一样补实，他们既不像科学家们那样驰名中外，也不像电影名星那样引人注目，而是在暗底里默默地为我们操心。老师啊！您为我们无私奉献了一切，您像辛勤的园丁，用自己的心血一点一点的浇灌着我们，让我们的生活更加丰富多彩，更加趣味无穷。

我赞美粉笔，更赞美我们敬爱的老师！

我有一位好老师

我有一位好老师，他一天到晚都跟着我，甚至连晚上睡觉他都不离开。你很想知道我的这一位与众不同的好老师倒底是谁吧？那就听我来慢慢地给你作一个介绍吧。

请你继续看下去：这一位老师可是一位无所不知的好老师，而且从来不会发火，就是不会说话，大家只要高兴都可以请他来给自己做老师的。你只要到新华书店去请，保证你就能够请他到你家里做一个专职的老师。你碰到一些字不认识的话，就可以请教他。他一定会尽全力教你，一定会做到知无不言，言无不尽。我在读书的时候，碰到有字不认识了，我立刻就会去翻开字典查找起来。很快，这一位老师就无声地用文字告诉我，这一个字的读音和意思。他还会对我举例说明。我在写作文的时候，也会向他请教。只是，一般情况下，我总会先把写不出来的字空着，等文章写完，我再查字典查找这一些写不出来的字。有时，我一下子查不到这一个字，只好放下不查另外去找一个比较相近的字来代替。当然，这还得请教这一位不说话的老师。他还是会耐心地告诉我，不厌其烦。

有一次，有一个同学在写作文的时候碰到一个字写不出来，而且是在下课，所以教我们语文课的老师也不在。当时，这个人一付焦急的样子让我看了同情他的不幸。我又看到他去问了几个同学。大家都说不会写。这时，我暗自好笑。我立刻走过去对他说：“你尽管去写作文好了，让我来帮你解决问题。保你马上就有答案。”我就请教这一位“天才老师”。我拿出《新华字典》，翻了起来。我很快就找到了这一个字，给了那一个同学。他激动得热泪盈眶，连声表示感谢。我说：“不用谢，小事一桩。”他还要我帮助他查找两个他写不出来的字。我爽快地答应了。不一会儿，我就帮他查到了。他很快就写上去了。接着，他把作文交了上去。老师还表扬了他按时完成了作业。我想这也有那一位不说话的好老师的一份功劳。

你们说我刚才说的那一位老师难道不是一位好老师吗？请你们一定要跟他好，常常请教他，只有这样他才会对你更加好！

当我提起笔写这篇文章的时候，我的内心无比的激动。我儿子在实验小学读一年级，虽然只经历了半年的学习生活，但他取得了很大的进步，也感受了老师的无比关爱。因为儿子的成长，让我又一次亲密地接触了老师这一优秀的群体，让我感受到了老师的辛苦和不容易。

还记得当我怀着兴奋的心情带着儿子第一次走进实验小学的大门，眼前的一切令我感到新奇和激动，校园里绿树成荫，花团锦簇，整洁的教学楼，干净的塑胶跑道，宽敞明亮的教室，五星红旗在阳光下迎风飘扬，教室里传出朗朗的读书声，有几名同学在操场上清理卫生，而且个个都懂礼貌，见到我们便主动和我们问好，顿时，我为孩子能有一个这样良好的学习环境而感到舒心，能有一个这样好的学习氛围而感到放心。

和所有家长一样，我对儿子充满了希望，期待他能够好好学习，成绩优秀，可是事与愿违。好心情没维持几天，接下来便是一连串的不尽人意。入学几天后，老师便发现了儿子的缺点：不会学习、多动、坐不住凳子、做作业很慢、任性，几乎和其他孩子不在一个水平线上。这令我们当父母的很是着急。退学吧，孩子已经到了入学的年龄，继续读吧，又怕孩子跟不上，我带着我们的困惑和急切的心情与老师进行了沟通。班主任牛老师微笑着对我说：“每个孩子都有缺点，但每个孩子也都有他的闪光点，比如刘羽桐比较聪明，还很会说话、心地善良、诚实，也许是性格比较单纯的原因，再加上在家里过于宠爱，没有养成良好的学习习惯，所以出现了这些状况，不过没关系，我会尽一切努力来帮助孩子、教育孩子，也希望家长能够配合我”。听了牛老师的一席话让我们倍感温暖。

牛老师没嫌弃我们的孩子，相反，她对刘羽桐倾注了更多的爱。

由于儿子性格慢，经常别人都放学了，他作业还没记完，牛老师便用个人时间陪儿子记作业，直到他用工工整整的字迹记完作业，再把这一天的学习内容进行梳理和巩固，直到他都掌握为止。每天我接儿子放学，看到老师用沙哑的声音与我说话时，我觉得老师真的很辛苦，内心充满了感激！

儿子上课经常坐不住凳子，而且多动，这让牛老师很头疼，老师便与我沟通分析原因。问孩子放学后都做什么，我说孩子每天放学后都有不同的课外学习内容，如：英语、语言、公文数学、美术、钢琴等，老师听后便批评我给孩子造成太大压力了，孩子太累了，所以上课时才会没有精力专心听讲。听了牛老师的分析，我觉得十分正确，便逐渐停掉了儿子的课后班，慢慢地儿子感到学习轻松了，也提高了学习兴趣，上课也能坐住凳子了。看到孩子一点一滴的进步，我心里感到十分的欣慰。

牛老师对孩子严格但不严厉、爱护但不袒护、宽容但不放任，上课时，对儿子要求十分严格，不许溜号，不许搞小动作，眼睛要看着老师，对待孩子的错误绝不袒护。

下课后，牛老师经常找儿子谈心，鼓励他，有一点进步就会在全班同学面前表扬他，我经常会听到儿子回家说：“今天老师又夸我有进步了。”

牛老师用她丰富的教学经验和循序善诱的教学方法，使孩子在知识的海洋里插上了飞翔的翅膀，以及对每一个孩子不抛弃不放弃的敬业精神感染了每一位家长，现在我儿子的学习成绩有了很大的提高。上学期那些坏毛病也基本改掉了，这些都是与牛老师的辛勤付出分不开的。

虽然，我没能写出感动天地的事迹，但用大爱来做小事是教育事业最真实的生活写照。教师们用无数个平凡日子里付出的点点滴滴都折射出师爱博大的情怀，相信在这里，将为孩子今后的人生写下一笔绚丽的色彩！

我爱您——牛老师。

当温凉如水的目光浸润我时，那一刻，北方的雪原消融了，只在生命的季节里，留下万紫千红总是春的诗句。——题记

额头滚烫，却温暖不了心中根深蒂固的凉薄，你用娇弱的身体托起我，把我扶上摩托车，搂紧我，一会儿就到医院了。

老师，是你么？我下意识有些抗拒，可终拗不过你坚定的双手。

在数以亿计的狭小罅隙间，一辆飞驰而过的轿车惊讶了所有的行人司机，那丑陋的黑色铁皮与我们擦身而过，独留下惊魂未定的恐惧。

你吓得摁死刹车，用纤细的双腿支撑起百斤的力量，气喘吁吁，而我也差点儿从后座上飞出去。

还来不及稳定身形的你急急转头，掠向我，细细审视我的安全，我却被这不经意的一瞥，怔住了。

这眼神，是《青玉案》中辛弃疾苦苦追求的蓦然回首吗？不是，你的眼神更温煦，不掺杂任何因子，只有我的安全，如拂堤的杨柳，安定的洒下甘霖，平和我心中焦躁的怒意。

我心中的恐惧如汹涌的暗流，却被这眼神止住了，在这急切温暖的眼神里，我似觅到了久违的阳光。

当黑暗绝望的海水退下，心灵的浅滩上，只剩下阳光闪耀的温暖；当冰凉干枯的雪原融化，生命的季节里，我追逐到久违的光芒。

老师你那刹那的目光，化作席慕容的山月，拂过我的肩头，拂过我的肩膀，衣我以温暖之裳。

老师你那刹那的目光，化作戴望舒的雨巷，笼住江南的烟雨，笼住绵绵的情思，着我以湿润之光。

那一刻，我在这并不温暖的时光里找到了最美好的触点，微微触动，我的世界春暖花开了，只留下万紫千红总是春的诗句。

只缘感君一回顾，使我念君朝与暮。在我终于找到春暖花开的心灵世界，请允许我深深感念。

当三年的温凉已成过往，在我生命的春日里，让我们举杯，让我在这为你饯行的酒杯里洒下你所赠予的春天，在末来的林荫道上，当轻风拂面，暖意熏人，我总会记起你，老师！

那一刻，你的目光，催生了我的世界春暖花开。

花儿感谢阳光，由于阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，由于蓝天让它自由飞翔；老师，我感谢您，由于您给我传授知识，让我健康成长，老师，您辛苦了！作文。老师，作为您的学生，我感谢您为我们无私的奉献出青春。

在我们即将毕业时，您为了让我们考上一所好的学校，您为了我们像一块海绵一样充分吸收水分”。一有时间就给我们开小灶”，时常强压着某些同学学习。不惜背上了法西斯”之类的称号。尽管在某些同学眼中我的语文老师林老师上演着法西斯”的角色，但是我认为作为一名老师，她真正做到了春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，您的爱最伟大，最无私，最神圣。但是我们还不领情您的情，在您情感最脆弱时还给时常给您添乱。那时，您的丈夫生病住院了。您本能请假，在医院陪他。但您却选择了留下来继续教我们，每天学校医院两头奔。最后，您的丈夫还是去世了。您放心不下我们，仅仅休息了几天，又回到了我们中间。在那段日子里您的头上又添了不少银丝。

虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。居里夫人曾经说过不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。”洛克认为感恩是精神上的一种宝藏。”卢梭也说过没有感恩就没有真正的美德。”

周末我回到了母校，校园在短短的一个暑假发生了一些小小的变化，老师鬓上的银丝好像又多了。老师看见我来好像很高兴，说我们这些学生又长高了，有些都快认不出来了。我给两位老师各买了一份小小的礼物，它代表着我深深的祝福。一直以来我们只懂得索取，不懂得感恩。在第23个教师节即将到来的时刻，我想对所有尊敬的老师说一声老师，您辛苦了！

一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。

这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。

奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗？

粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的'阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔！

“吱吱……吱吱……”，粉笔在黑板上移动着,渐渐地,它变成了一个点,一个不算大的身躯没有了,代替它的是黑板上的一行行的文字。这一行行的文字把我们带到神秘的知识世界里去遨游,让我们扬起理想的风帆。

擦黑板时，粉笔默默无怨地站在旁边，任板擦轻轻地擦向黑板，擦去它用身体写下的那一行行字迹，无数细细的粉笔末儿徐徐飘落下来，像簌簌的玉屑;像纷纷的雪花……但我想这更像一种精神，一种默默奉献的精神，更像那种高尚的人。这就是默默耕耘、辛勤地培育着祖国花朵的教师们。老师，他们付出自己血汗，辛勤地培养了一代又一代的祖国花朵。他们呕心沥血，从春到秋，从满头青丝到两鬓斑白，拿着微薄的工资，却从无半句怨言；任学生踏着自己的肩头登上成功的宝座；接受鲜花、掌声和奖杯，却从不居功自傲。这不正像粉笔那种无私的精神吗？ 我赞美粉笔，更赞美具有粉笔精神的人——因为他们不计较个人得失，不争名得利，而为社会无私献出自己！

初遇您时，正是八月阑珊的烈夏，太阳拥有最后一把拼搏之力，蝉，也热得一声不吭。我看见您匆匆走来，又匆匆地渐行渐远。你那飘扬的长发，让我思忖着下一次的碰面。虽说当时暂未分班，但是，我相信这世上定然存在一物，叫缘分。

后来，我当真分进了您的班里，于是，便思忖着往后的事……

时间转瞬即逝，在与您一年的相处中，我知道了什么叫作“一方水土养一方人”。

在陕西这方最淳朴、最真实的土地上，生活着最淳朴、最真实的您。您不喜欢华而不实，不喜欢虚情假意、谎话连篇，您喜欢拼搏奋进、认真仔细。您教给我们的第一课便是：先做好孩子，再做好学问。您常说，学习都是次要的，一个人的品质才是最主要的。的确如此，倘若一个人没有一点素质、涵养，就算他脑子里读了再多的书也只是一具躯壳，毫无价值。

您更是亲自为我们示范了什么叫作一丝不苟，什么叫作争分夺秒。不到一年的时间，您将班级拧成一股绳，大家团结和睦，会在课间分享好题，也会在课后讨论难题，班级整体学习气氛格外浓厚。

您也像母亲一样照顾着我们的生活起居，早晨六点是您提醒我们带上雨伞和外套;升旗时，是您从队伍的首排给我们每一个人整理衣领;即将收假，是您提醒我们定好闹钟不要迟到;发下书本，也是您挨个为我们写名字……您无微不至地照顾我们，时时有有股股暖流，贯穿血管，溶于血液……

您也是我的榜样，我拼命向您看齐，也便改掉了我拖拉的毛病。让我做事效率提高，学习成绩上升，总而言之，您使我受益匪浅。

作为老师，您也少不了对我们的严厉，您看中我们的态度，批评我们的瑕疵，赞扬我们的努力。对于所有的同学，您也全部一视同仁，不因成绩而对任何一个同学另眼相看。您实事求是，对就是对，错就是错，爱憎分明。

人生能遇到这样一位良师，实属不易。

虽然在这浩瀚似海的宇宙中，您只是一颗平凡的星星，但在我心中——您是那十五的明月，完美无缺，独一无二!

人们常说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报。多少个日日夜夜里，他们不眠不休，为我们批改作业直到天亮。就连节假日，他们也在忙碌地为我们准备课程计划。而且，无论老师走到哪儿，让他们牵肠挂肚的，永远是我们这些学生。

当地球偷偷绕着太阳跑了一圈，老师也带领着我们在人生的道路上前进了一段。升入六年级了，六年的点点滴滴，都留在了心里。洪老师是数学教师，她带着我们更进了一个台阶。洪老师在课堂上严厉无比，而且字字珠玑，铿锵有力。在期末考试前的那段时间，每天都有自制试卷让我们做。也许你觉得，老师每天总讲述着各种道理，传授着深奥的知识，每天布置做不完的作业，每天对学生唠叨个不停，总是批评学生。可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好？若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩？

再说朱姝老师既是班主任又是语文老师老师吧。朱老师对于教学有自己的一套，她对我们说过的最多的就是重点的文段一定要背下来。如果在考试时把古诗词给写错了，就得重抄20遍。一开始，同学们还不太愿意，朱老师就说：“我让你们抄，是要你们纠正自己的错误。末考的时候一定会考古诗词的。你把这些分都丢了那就是太不应该了。而且，抄是一种惩罚，一个小挫折。若你们现在不锻炼如何承受一个小挫折，等长大了，面临大挫折时，必定会一碰就倒的。”于是，大家都学会主动地背要背的古诗了。说真的，我们还挺享受这种挑战呢！每当看到自己又一次默写全对的时候，心里就会特别的兴奋。每节课前三分钟，朱老师会让我们背自己喜欢的文章，积累多一些写作技巧。每次背诵，我们都会特别的认真，全都沉浸在这种气氛当中。

最令我感动，是我的英语老师杜玉芳老师。杜老师原本也是和其他老师一样，教几个年级的英语。但杜老师主动提出要教回我们六年级学生，大家共同的努力，终于把杜老师给留了下来。然而，杜老师由于多了我们六年级学生，就要由原来只要教的一个班数学和两个班英语，又增加了六年级2个班，要多背多少节课，要多付出多少心血啊！杜老师，你和我们的关系已不仅仅是师生关系了。你就像我们的好朋友一样，下课了会和我们聊天谈心，你不顺心的事也会讲给我们听。还记得一次课上，杜老师对于我们班近来的学习情况不是很满意，于是就让大家“说说真心话”。我还依稀记得杜老师的一句话；“……奋斗的过程中，常会遭受挫折，唯有坚持到底，才能获得最后的成功……” 一席话，燃起了我们全班同学的斗志。杜老师，你已经完全取得了同学们的信赖和爱戴！

正所谓“一日为师终身为‘父’”，老师们就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。燃烧，是老师的精神与品格；奉献，是老师的信念与追求。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌，这就是老师的劳动。讲台，是老师的舞台，老师是台上的舞者，风风雨雨，春夏秋冬，纵然青丝化为白雪，皱纹爬满额头。校园，是老师的花园，老师是园丁，用美的阳光普照，善的雨露滋润，真的春风和和，才使我们心田绿草如茵，繁花似锦。亲爱的老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量，播种希望……如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？

亲爱的老师，我爱您！

“嚓，嚓，嚓。”圆珠笔和纸摩擦的声音不时传出。书桌前，正在埋头写作文的我也在回想着那一滴汗珠……

“叮铃铃——”上课了，同学们像恶狼一般冲向了教室。铃声停了，同学们都安静下来，等待着老师的到来。可是，一分钟，两分钟，三分钟……时间过去了，老师并没有来。起初，同学们都很安静，很严肃。可是，时间长了，同学们有点不耐烦，尤其是后三排的同学，有抱怨的，有玩的，有笑的……不一会儿前边的同学也开始了。安静的教室越来越吵，越来越闹，乱成了一锅粥。

就在这时，老师来了，全班立刻安静下来，把背挺的像白杨一样直。老师给我们留了一些作业，然后在讲台上给我们准备复习资料，可是过了一会儿，我们班的“捣蛋鬼”张昊宇和他同桌不知怎么吵了起来。

“还我！”这一声打破了教室的安静，老师严肃地走过来，问张昊宇：“你怎么了？”“老师，张昊宇拿我笔。”张昊宇的同桌刘琴说，在老师正要张口说话的那一刻，一滴汗珠从老师的脸部滚落下来，刹那间，我的眼中忽然充满了泪水。

在炎热的酷暑，谁能不流一滴汗呢？可是，在我眼里，老师那一滴汗珠是非同寻常的。老师的每一滴汗水都是为我们流的，为了让我们学到更多的知识，让我们明白做人、做事的道理。而我们呢？我们总是给老师添麻烦，何况老师除了备课，还要每天批改七十多份作业啊！我们不但不懂得感恩，甚是在老师老师来晚了还会抱怨。虽然感恩常常挂在嘴边，但是我们做到了吗？谁知道老师在背后流了多少汗？有多辛苦吗？老师为了我们，不论严寒酷暑、刮风下雨，都来给我们上课，我们应该感恩才是啊！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师所做的一切一切都是为了我们，为了我们健康成长，为了我们成为国家的栋梁。愿我们都能珍惜并感恩老师的付出！

老师，一个多么神圣的字眼！我们几乎都是在老师那孜孜不倦的哺育中成长的，老师就像是永远不灭的烛光，照亮了我们。我的班主任——徐老师已经教了40多年的书了，是一位经验丰富的老教师。她有着棕色的卷发，一双粗糙的手上总是沾满了粉笔灰，她衣着朴素，工作勤劳，除了给我们上课，教我们知识以外，不是在办公室认真备课，就是在教室专心批改作业。

徐老师上课时，声音抑扬顿挫，讲起课来轻重分明，绘声绘色。就像一个指挥千军万马的战略家，镇定自若；又好像是一块无形的磁铁，总能把同学们的注意力吸引过去。她的讲解深入浅出，娓娓动听。

在平时，老师对我们也很关心，哪位同学病了，她都会百般叮嘱他们“不要剧烈运动”“要按时吃药”“前外不要再着凉了”……哪位同学有事没有上课，她都会耐心地给他补课，仍像面对51位同学那样，讲得非常仔细。老师对我们就像对待自己的亲生儿女一样。老师是红烛，点燃自己，照亮他人；老师是园丁，无私的为我们这些鲜花辛勤劳作。

老师对工作也是认真、负责的。有一个寒假，在正月的一天，雨像瓢泼似的下着，人人都在家里享受着过年的快乐滋味。可徐老师已经在“第一线”上工作了。老师正在挨家挨户地家访。这一天，老师敲开了我家的门，我望着徐老师被雨淋湿的模样，一股暖流涌上心头。

在谈话中，老师给了我许多表扬，却从未向家长提起我不好的表现和行为，这使我受到了极大的鼓励。谈话结束了，徐老师要走了，这时的雨下得更大了，我再三挽留徐老师，可她坚持要走，因为她还要再次冒雨到下一位同学家去家访。

老师，如果我是一条在海上航行的小船，您就是为船引路的导航灯；如果我是生长在干旱土地上的一棵幼苗，您就是润物细无声的春雨，使我们茁壮成长。

老师，在成长的道路上，您教给了我知识，让我在知识的海洋中畅游；您教给了我做人的道理，让我从小就善恶分明。您就像我的慈母。

老师，我要赞美您，赞美您那讲课的艺术；赞美您那热爱学生的心灵；赞美您那无私的敬业精神。那些往事的点点滴滴，千言万语流入我的心底，汇聚成了我最想对您说的一句话：“老师，我爱您！”