感受的作文300字5篇【优秀】

在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的感受的作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

感受的作文300字 篇1

北风呼啸，隆冬来临。

冬天的风如刀子划在脸上，冷极了。也随这风，冬天的初雪来了。而我则就是那个雪的大家族中的一员，看，我的兄弟姐妹们都来了。

兄弟姐妹们都伴着冬风爷爷到大千世界里去了，我可羡慕极了。我挣脱了云妈妈的怀抱，冬风爷爷挽着我到多姿多彩的大千世界。

我落到枯树枝上去了，同将要去觅食的.小鸟说笑；飘到那地上的一群群活蹦乱跳的小精灵的头上，同她头上的花发夹论生活中的快乐；飘到那红红的瓦房上，于洪瓦片笑谈着地上的小精灵们。

呀。前面是一所大学校，我飘到了教室的窗前，教室里的小精灵们正在诵读优美的文章，那声音可真动听啊！丁零零……下课了。教室里的小精灵们都拥到了操场上，有的同学张着嘴，吃雪；有的同学躺在雪地里打滚；有的同学在一起打雪仗；有的同学堆雪人……看着他们脸上绽放的笑容，我的心里甜滋滋的。因为我的到来可以给大千世界带来生机，给这大千世界里的每一个小精灵们带来欢乐。

天气转晴了，太阳公公又召唤我回到云妈妈的怀抱了。我被冬风爷爷抱着，一直到云妈妈的怀抱。这次旅程让我难以忘怀，让我感受到了大千世界的美与欢乐。让我感受到这世界真好。

感受的作文300字 篇2

今年寒假，武汉出现了新型冠状病毒，它是传染性极强的病毒，比魔鬼还可怕!教育部决定“停课不停学”，辛勤的老师们成了“网络主播”，我们躲在家里学习了。

“嘀嘀嘀”手机响了，我和妈妈走到手机面前坐下来。在妈妈的帮助下我顺利进入了语文老师的网络课堂。

过了一会儿，同学们陆续进来了，等同学们全部到齐了。语文老师甜甜地问一声：“同学们听的到吗?听到请回复1……”同学们听了兴致勃勃地发了个1。老师上课先来评讲作业，我一看表扬名单上面竟然有我的名字，我高兴地一蹦三尺高!老师强调说：“希望别的同学向这几位同学学习。”听得我心里甜甜的.。接着老师复习一下前一天的内容。我听了立刻翻起了书，抓紧时间往大脑里输送知识。手也没闲着，立马连了麦。没想到老师竟然选了我，我说出了答案，老师听了在电脑的那头为我“啪啪”鼓掌。嘿嘿，真有意思!时间过的可真快，不一会儿就下课了，我依依不舍地和语文老师说声再见。

网课可真有趣呀!

感受的作文300字 篇3

这个世界是一个五彩缤纷的世界，正是有了大自然的几分姿色，让世界变的更加丰富多彩。大自然的景色，让人想变成蝴蝶飞到世界的各个地方去游览一番。好多地方的景色让人留恋忘返。这，就是大自然的神奇。

有时散布在田野乡间，风轻轻走过，温暖的阳光下沐浴著大地成千上万的花朵，争艳夺美，让我喜爱上大自的旖妮风光。

远离了都市繁华，来到大自然的原野中，徜徉在一片如茵的草原，我爱那漂浮的'白云，我爱看那碧蓝的天空，我爱那可爱的小鸟，我更爱那花香鸟语，大自然实在太美妙了。多少的白云为我铺路，花草为我颤动，波浪为我汤漾，鸟儿为我歌唱，不知不觉我已沉醉在其中了。

夜晚，走出院子，看那皎洁的月光，听那美妙的虫鸣，顿时全身坦然舒畅。

晴空下，一片无垠无涯的海，海连著天，天连著海，顷刻间我感到人的渺小，如沧海一粟，看那一波又一波的浪花，美极了，听水击石声，像在战场上人类愚昧的自相残杀，震撼了我的心扉，不尽为人类感伤。

大自然的景色是无法用语言能形容出来的，它的美用心才能去感受。

希望这大自然的这种美是是永久不灭的。

感受的作文300字 篇4

学校布置了一项特殊的作业，就是让我们感受一下妈妈大着肚子怀着宝宝的情景。在家和妈妈折腾了好久，才把书装在一个袋子里绑好在肚子上。

嗨，这个“甜蜜的'负担”还真是给我带来了不少的麻烦嘞。不信，你瞧。

“怀孕”了，以前的衣服穿不下，只好找来妈妈的睡袍裹上。也顾不上光辉形象了。

捧着肚子，小心翼翼地坐下来。

虽说“怀孕”了，可还得坚持学习。就是肚子太大，胳膊够不着桌子了。胳膊、肩膀这么扛着，好累啊。

弯腰拿个东西。平常再简单不过的动作，现在居然让我气喘吁吁的。恩，别忘了托好肚子，“宝宝”在里面呢。

睡前看看书，真是享受啊。可现在这个大肚子挡着视线呢，得把胳膊举着才能看见书呢。实在太累人了。

终于到睡觉时间了，可以好好休息下了吧？还是不行，这个“宝宝”压得我翻来覆去的，怎么睡也不舒服。

做妈妈真累呀，我一定要对妈妈好，孝敬妈妈！

感受的作文300字 篇5

现在的小学生写作文被动较多,主要表现在应老师或家长的要求写，完成任务就算数，还少有学生静下心来反思一下自己一天以来，或一个阶段以来，自己的内心的感受。作文的真正价值是表达自己的情感，流露自己的思想，既可以让自己的个性得到张扬，也可以与他人进行交流。我把他概括为两点：一是自己反省；二是交往提高。

分析现在的小学生作文价值不高主要原因是：一是老师的指导思想不端正，急功近利，即为应试而教，考什么就练什么；二是教师对作文的价值认识不到位，片面地认为“作文就是给别人看的.”，因而导致小学生的文章假话多，套话多，空话多。

要改变这种现象，我认为作文指导要引导学生静心反思，把自己对自己每天的生活、学习和交往情况进行感悟，理出自己的独特的感受，这些感受是自己一天生命的精华，也是人生中的闪光点，更是区别与他人的最本质东西。只有这样的作文，才能成为学生生活的需要，成为提高生命质量的需要。