关于深刻的老师作文六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的深刻的老师作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
深刻的老师作文 篇1
新的学期到了！也要遇见新的老师了！我的情绪万分激动！开学的第一天，互相不知道名字的同学在谈天论地，这时，一个穿红色衣服的男老师进来了。我们也不知道他到底是谁，只是一味的认为他是教我们的老师，便安静下来。他的头发有些卷，长得还挺帅。我听到一个同学小声嘀咕：“帅哥老师呀！”老师并没有说什么过渡语。直爽的开始介绍自己：“大家好，我是你们的班主任。”他稍稍停顿一下，环顾四周，“你可以叫我帅老师。”这话一出，班上就炸开了花——“人帅，姓帅！”“男老师！头一次啊！”……老师拍了拍手掌，我们便安静了。“这三个学期由我来带领你们德语二班，我希望每个同学能给我留下好印象！”这位姓帅的老师讲课还真不一般！这开学第一课就给我们讲了好几个故事。他讲了法语二班的同学带宠物蛇吓到了女生，还有自己关于教育学生的看法……他与众不同，别的老师摆出来的是死版的规矩，而他讲述的则是一个个生动的故事，以此来告诉我们校规。那时候。这位“帅”老师就给我留下了深刻的印象。
也许是自我介绍比较有趣，帅老师对我也有了深刻的印象。别看他讲起课来认认真真的，实际上他也是一个爱开玩笑的“朋友”。
那一次我吃完饭后，便和同学走在回教室的路上，途中碰见帅老师拿着篮球大摇大摆的过来，我们便说“帅老师好！”。但不料，他却一把拽住我的衣服，把我硬生生的'拉回食堂，还用那凶神恶煞般的眼神盯着我。我一看事情不对，便焦急的问：“我怎么啦？”他还不松手，恶狠狠地说：“听说你好几天不吃午饭啊？”不对，我天天都去吃午饭啊！但我又不敢反驳，只好跟着他走，眼看到了食堂门口，我才问：“到底怎么啦？”这时，帅老师脸色突然好起来，变得嬉皮笑脸，还有几分阴笑，一松手对我说了一句：“你被逗了！回去吧！”怎么会这样！我一下子哭笑不得，老师开的这玩笑简直是要把我吓疯了！回去跟同学们说起这件事，他们还是异口同声的说——“你被逗了！”
帅老师给我留下的印象很深。讲课时，他向一位哲学家、思想家；课间时，却又像是个不过五岁的顽童。有这样性格的老师，确实令人自豪啊！
深刻的老师作文 篇2
让我印象深刻的人有许多，但是这个人确不一样，她就是我的数学老师，通过一件事小事，就能体现对她的深刻之处。
这一天“太阳当空照，花儿对我笑。”这天也正是数学老师选要参加运动会队员，当老师选到别的项目的时候都没有我，但是选跑步队员的时候，我悄悄地放下手，低下了头，千万不要选我，在选300米队员的时候，老师突然读了我的名字，我不禁手上开始出汗，慢慢的站了起来，老师温柔的对我说：“张顺，你要参加300米跑步。”老师说完了，我点了点头，坐了下来。
运动会的那一天，该我去跑了，我站在起跑线上，我心里很紧张，好像有很多的鼓在我肚子里敲，开始跑了，一开始我先是遥遥领先，我心里这么想：“我一定要继续努力下去，跑到第一名。”这时别的对手都超过我了，我这下是越来越紧张，我不禁越跑越没劲，而且我又很惊讶，他们是怎么超过我的？原来他们把劲放在后面了。到了最后，我却跑了第4名，我不禁低下了头，走到老师那边，对老师说：“对不起老师，我没有为我们班争得第一名。”老师和蔼可亲的`对我说：“没事的，下次努力。”我低头回班级了。
这一句没事的，当时就对我印象特别深刻，这就是令我印象深刻的老师。
深刻的老师作文 篇3
老师就像辛勤的园丁，养育着我们一朵朵小花；老师说像我们的母亲，给予了我们关爱；老师就像伟大的建筑师，给我们建立了学校的桥梁；老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮了我们。
在所有的老师里，令我印象最深刻的是五年级教我们语文的.郑老师，郑老师是一个三十多岁的男子，他长得胖胖的，圆圆的脸，高高的鼻梁，大大的嘴，下巴上还长了好多胡子，加上他那胖胖的肚子。我第一眼见到他，觉得他很凶，后来发现我错了，和他相处起来发现他并不凶，反而很慈祥，有时候还会和我们开玩笑。虽说他很慈祥，但如果你把他惹生气了，你会发现他不是一个慈祥的主，会是一个很难说话的主。
记得有一次，那时我是我们班的学习委员，老师说我们中午班干部管纪律，那一天很吵，我们很多班干部都生气了，也放弃了管纪律，不管了。后来老师突然来教室，发现很吵，他大发雷霆，把那些说话的都打了，重重的打了，骂了，狠狠的骂了。那可是他第一次打我们，打完后，他急急忙忙的走出教室，有很多人都看见他哭了，我们也没有人恨他，因为我们知道打是亲，骂是爱。后来，我们的每一个中午都很听话，没有人说话，没有人吵闹。
后来，我们的下一学期，不再是他教，分离的时候，我们都很舍不得，都很伤心，因为我们知道，这个学校的老师都说我们班很调，没有人愿意教，而只有郑老师不嫌弃我们，而他教我们一学期，那些老师又发现我们班并不调，就换了老师。
这就是我们的郑老师，一个外貌不好亲近，心里慈祥的老师。他还是一个在学习上给了我很多帮助的老师。小学生涯即将结束了，祝郑老师桃李满天下！也祝所有教我的老师前程似锦！
深刻的老师作文 篇4
从上幼儿园起，教过我的老师有许多个，但惟独让我印象最深刻的还是——黄老师。黄老师也是我们三（1）班53位同学的“家长”，之所以称她为“家长”，是因为黄老师不但在学习上教导我们，还在生活中无时无刻照顾着我们。
黄老师她高高的个子，有着一头乌黑亮丽的长发，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，脸上时常挂着灿烂的笑容，非常和蔼可亲！
黄老师对待教学工作很认真也很负责。每天都很早来学校给我们上晨读，还要检查批改我们的作业，尤其是临近期中期末时，常常为了我们加班加点备课，帮助我们复习功课，不辞辛劳的为我们操碎了心。黄老师对我们学习上是很严格的，她布置的.作业都是由她来检查，如果哪个同学没有完成，她就会狠狠地批评那个同学。黄老师虽然对我们十分严厉，但我们都知道，她对我们的严厉也是一种对我们的爱，每个同学都在黄老师的谆谆教导下，一次又一次取得了进步，考出了良好的成绩。
黄老师也像母亲对待她的孩子一样呵护着我们，每一位同学都感受到她对我们无私的爱。记得有一次放学，天空中突然下起了大雨，从教室到校门口还有很长一段路，我望着窗外的大雨，焦急万分，这时黄老师看见我没带雨伞，便跑过来亲切地对我说：“刘思汐，你和我撑一把伞吧，外面雨太大了，小心别淋湿了”。就这样，我在黄老师的呵护下，一点都没淋湿。
黄老师就是这样一个关心我们学习和成长的好家长，她给我留下了深刻而美好的印象！
深刻的老师作文 篇5
谈起让我印象深刻的老师，那便是我四年级的数学老师------刘利娟老师。
刘老师算不上什么绝世大美人，可是由内而外地散发出智慧的气息。一副度数挺深的眼镜后面，是一双炯炯有神的眼睛，透出睿智的光芒。刘老师平时像个大姐姐一样亲切，无时无刻地关爱着我们。虽说是这样，可她教学并不马虎。每一堂课，每一个新知，她都会尽心尽力地上好，时不时会冒出一两个小笑话，逗得全班哈哈大笑，使课堂气氛一下子活跃了起来。正是因为刘老师的教学有方，我们班的数学成绩在年级总是名列前茅，我的数学成绩也得到了很大的提高。
还记得四年级上学期，那个寒冷的冬天，我穿着厚厚的羽绒服，拿着那本满是红叉叉的作业，怀着忐忑的心情，颤抖着走向刘老师。见到我，刘老师笑了笑，温和地问我：“冷不冷啊？”说完，我便感到一双温暖的手放在了我的脸上，这使我更胆怯了，只盯着那支改作业的红笔，下意识地摇摇头。这时，刘老师的脸色一变，皱了皱眉，指着一道题说：“这道题是这样做吗？”看着她严肃的脸，我心中一慌，似懂非懂地又摇头。刘老师轻轻地把我拉到一边，严厉地看着我，仿佛在说：这题你是应该做对的。见我一头雾水，她便把这题分析给我看，每一个条件，每一步，都反复讲，直到我彻底懂了，又布置了几道类似的题给我做。至今我还记得，那种类型的题目，我再也没错过。
那年冬天，我总是被刘老师给我的温暖包围着，对自己的数学也更有自信了。五月份时，天已经很暖，可我还穿着那件绿毛衣。一个课间，我和同学们在走廊上追逐着，被刘老师撞见了。她一脸惊奇：“孙思文，穿这么多你不热吗？”说着便用手擦了擦我头上那不知何时出现的`汉，我小声地说“还行”。没想到被刘老师听到了，她拉开了我毛衣的拉链，让我不知所措，眼睛“四处乱飘”。刘老师似乎看透了我的害羞，拍了拍我的背，让我回位子上去了。我顿时感觉到一种清凉，一种被关心，如微风般的爱。
虽然只有短短的一年，可刘老师让我的数学成绩突飞猛进，让我找回了自信。那些刘老师给我的奖励，我一直没舍得用。
那年，那一堂堂生动的数学课，那对我绽开的笑容，那位可敬、可爱、可亲的刘老师，永远珍藏在我的记忆。那位我心中最美丽的老师，是我一辈子都不会忘记的。
深刻的老师作文 篇6
教过我的老师有许多，但让我印象最深刻的老师是李老师。她是把我们从一年级带到三年级的班主任，她就像一根蜡烛照亮我们前方，她像个太阳温暖着大地，用光和热培育着我们。
她大大的眼睛射出智慧的光芒，锐利的眼光像一把剑，从不放过一个开小差的同学。乌黑的'头发经常绑成一个马尾辫，走起路来一甩一甩的，特别有精神。
她善良，非常关心学生。记得一年级时，我和几个同学在操场玩游戏，过了一会儿，铃声响了，要上课了。有几位同学匆匆忙忙跑时一不小心撞倒了我，当时把我撞倒在地。当我站起来时，那几位同学已消失在走廊中，正当我准备回教室时，李老师刚好经过，看见了我，关心地说：“英才怎么不回教室去上课呀？”我小声地说：“我刚刚摔了一跤。”李老师顿时蹲下为我检查一番，最后发现我手掌擦破了皮。她带着我来到医务室，先搬一张椅子让我坐下，然后轻轻拿起我的右手问校医说：“请问有没有药给孩子擦一擦？”只见那校医拿出一瓶药水，李老师一把接过，一边轻轻地擦一边问我疼不疼。我当时疼得眼泪快要流出来了，但心里一直忍着，嘴里说不疼，可手一直在发抖，老师好像看出了什么，然后停下手，嘴对着我的伤口轻轻地吹风。这时，我觉得眼前这位仿佛不是老师，而是我的妈妈，忽然伤口一下子就不疼了。回教室时，李老师一边走一边牵着我，叮嘱我说：“以后走路要注意，走廊人多或有人在追逐的话，靠边上走，这样不容易碰到你。”
这就是李老师——一位善良、关心学生的好老师，我永远也不会忘记您！李老师，我爱您！
