【推荐】小学生的作文六篇

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在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的小学生的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】小学生的作文六篇

小学生的作文 篇1

12月24日是个星期四,同学们正忙着装饰教室,迎接平安夜的到来。老师走进教室说:“同学们快坐好,我要宣布一件事情。”同学们都很惊讶地看着老师。不知道老师要说什么事?教室里静悄悄的。老师说:“同学们,今天晚上,我要带你们一起去看彩灯。”老师刚说完,教室里就响起了一片掌声和欢呼声。

大家很快就准备好了,排着队下楼,来到了校门口,看到了许多同学的家长,大家都很兴奋,笑着,闹着。

我们到了长安街,长安街那叫一个“美”啊!两旁的树上都挂着五颜六色的彩灯,远远望去就像一片“火树银花”、“流星雨”。真好看!

顺着长安街一直往东走,经过了北京站口和建国门桥。北京站口有许多好看的圣诞树,它们的个子比我还高,上面挂着各式各样的小挂件。有大五角星,外面是金色的,里面是红色的,还有英文“圣诞快乐”几个字母,闪闪发光,漂亮极了。还有的圣诞树上挂着彩色的卡片,就像一只只翩翩起舞的彩蝶。一些人正把写满祝福的卡片挂在树上,他们的笑脸让这个平安夜变的更美丽了。

建国门桥也被装扮成一个五彩的世界了。树上挂满了漂亮的彩灯,那些五颜六色的彩灯一会儿红,一会儿绿,一会儿黄,一会儿五彩缤纷……就像一颗颗调皮的小星星在眨眼睛,它们把这平安夜点缀得更加美丽了。

在彩灯的陪伴下,我们回到了学校,真是一个开心、快乐的平安夜晚啊!

小学生的作文 篇2

今天下午第一节课考完口算我最棒,下午第二节课就发回来了,我还担心我考了60多分,结果考了100分,我高兴的蹦了起来,回到家,我告诉妈妈,妈妈说:“啊!你不会骗我吧,你以前都考50多分或60多分。”

结果妈妈一看试卷,真的考了100分,爸爸回来了,妈妈又告诉爸爸,爸爸说:“女儿表现真好,今天我请你们吃西餐,还是我掏钱。”就这样我们就去西餐厅了。

小学生的作文 篇3

黑板的右侧,一直是属于我们的小小天地。

每天早晨。拿起白色粉笔,将一天的课程工工整整地抄写在这里。

黑板上的这个小小的方框,见证着我们几名值日班长的成长历程:从几个完全不懂的管理的小学毕业生,到五支可以让过度兴奋的班级安静下来的“镇定剂”。

第一次抄写课程表,我怀着喜悦的心情。实在是没有想到我一个第二批入校的插班生居然可以获得如此重任,于是下定决心,提定要坚持下去。写完后,退几步看看效果,偏着头满意地笑了。

短短两个月后,我的决心就受到了考验。当我一手拿面包,一手一袋子,背着书包冲下楼匆匆看了一眼表后,不禁长长地出了一口气:还好,能及时赶到。刚出小区门口就发现大事不妙,等候左拐的车早已排成了长龙,老爸叹息一声:“没办法,等吧!”信号都红了又绿,绿了又红,我们的车却只是在向前挪动。我心不在焉的嚼着面包,同时紧张的盯着表。终于拐到了北海路上却发现这里更加拥挤。总之,就这样一路堵到了学校。我冲出车门跑到教室批评如约而至,没有辩解,因为我清楚只要再早走几分钟是不会撞上这场堵车的。然后,我内疚而又委屈地把课程表抄在了黑板右侧。

初二时,老师让我们每天在课程表上方写一条格言。记得我写下的第一句话是“一个无限的的圆比不上一个实在的点”,时刻告诫着我们要用实际行动为自己的目标而奋斗。

生物地理会考前,踩着凳子在黑板顶端用红色的粉笔写下了“倒计时74天”。紧张感顿时蔓延。

近三年了,生变的人和事都发生了巨大的变化,惟有黑板右侧这个属于我们的小方块没有改变。有过委屈,有过疼痛;想过休息,想过放弃。最终也还是坚持下来了。

直到现在我才发现,停留在这一小块黑板上的记忆,将是我人生中最珍贵的藏品。

小学生的作文 篇4

风很轻,很暖,很温柔。像一只大手,轻轻地拂过你的'脸。渐渐地,一切都有了温度。空气,不再冰冷了。校园里有鸟儿在飞了。很轻,很快。于是,常常看到蔚蓝色的天,有了一道亮丽的风景线——鸟儿,有时,是大鸟带着小鸟,一起飞。

古树是不是要换新芽了?小草是不是要钻出泥土了?玉兰要开了吧?万物都要复苏了。学校不再让我们靠近草坪了。怕伤着小草,局限了它的自由,阻碍的它的生长。这真的是个人道的好提议呢。常常经过那草地。如果不是太急,不会去践踏。倒是有些讨厌的人,偏偏要和老师对着干,恶意的去踩,狠狠地跺,嘴里还念叨着:“我就踩了,怎么着了!学校你倒是罚我啊~”看着这些人,很不舒服。很想走上前去,阻止他,劝劝他。语文老师让我们写玉兰花。想她真是有颗温暖的心灵,把这春天的美好记录下来——我想,如果多年后,我们再看看当初自己的稚嫩的笔记,说不定会笑出声来,感受到岁月的温暖,春天的温暖,心灵的温暖。我却想把这美好画下来——但不敢,我若是抱着画板去了学校,老师一定会又为我不努力学习而担忧,校园里的回头率一定也会很高。大家估计都会惊叹:好一朵奇葩!画画都到学校来了。

但是,一切生命的新的开始,都是美好的吧。

所有的生命,都值得赞颂。

绿绿的一片,生机的一片,让人看着,就忍不住想去再看两眼。满眼都是绿色和生机的一天,生活也会多姿多彩,心情也会愉悦舒畅吧。可我约其他人一起去看玉兰花,他们却不是露出尴尬的笑,说:不必了吧,在网上查照片就可以了。又或者,推说没空。而学业是紧张的,老师不可能让你在那十分钟里去赏花,一定会为我担忧:这孩子,天天不努力学习,倒去看什么玉兰花开!不过,我还是冒天下大不韪,和几个同样爱着春天的同学,在玉兰树下,沉醉了很久。但真的,外面的鸟儿叽叽喳喳,麻雀,燕子,那不知名的远方的”客人们“,是学校的风景线。学校的生机不仅仅在正值黄金学习时期的学生,更在它们。难怪,破坏这些的人儿,会被受罚,记处分。这些春天的温暖,不容破坏。

小学生的作文 篇5

小蚂蚁自信地说:“只要我一步不停地爬,就一定会爬到天上去。”突然,刮起了呼呼的大风,响起了轰隆隆的雷声,大雨倾盆而下。小蚂蚁全身都淋湿了,几乎寸步难行。它紧紧地抓住一片大树叶一动不动。过了一会儿,雨过天晴,太阳公公在天上微笑着。小蚂蚁开心极了,它想:“只要我一步不停地爬,就一定会爬到天上去。”

爬着爬着,它觉得自己又累又渴,浑身发软。它靠着通天树自言自语地说:“难道我准备不充分吗?难道我不能爬上天去吗?不,只要我一步不停地爬,就一定会爬到天上去地。”这时,一只神奇的天虎出现在它面前,一本正经地对它说:“你是一只不同凡响的小蚂蚁呀,你太棒了!我要让你变成会吐火的蚂蚁,让你成为蚂蚁之王。让你拥有一对更加神奇的翅膀,可以在蓝天上自由自在地飞翔。”小蚂蚁激动地说:“太好了!太好了!谢谢天虎!”

它张开嘴轻轻一吹,红红的火苗很快就把湿透的身体烘干了。它伸伸腰,煽动翅膀立刻腾空而去,眨眼功夫,就飞到了通天树顶端。 它站在树梢哈哈大笑:“我终于上天了!天空无边无际,好美呀!”

小学生的作文 篇6

雷锋,一个家喻户晓的名字。他,是中华民族的榜样。他,一个普通人,却有着许多人不曾拥有的东西:助人为乐、大公无私、舍己为人……这样的一个人,可在一次帮助同事指挥倒车的时候,不幸被车碰倒得一根木棒打中太阳穴,不幸因公殉职……这一刻,雷锋叔叔的光辉形象便矗立在了人们的心中,永垂不朽。雷锋叔叔,他虽然死了,可是他还活着。他,活在了13亿人民的心中;他,活在了一张张记录他行为的照片里;他,活在了“雷锋日记”的字里行间里……

雷锋叔叔的日记里,一句话让我久久陷入了沉思……

“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”话语虽然简短,却流露出了雷锋叔叔最真实的生活写照……

雷锋叔叔的种种事迹,莫名地感动着我的心灵。从而立下志愿:向雷锋叔叔学习,成为热心助人的好少年!

从现在开始,传承雷锋叔叔的伟大精神,从我做起、从生活中的点滴做起。

从地上拾起一块纸屑,扔进垃圾桶;不讲脏话,讲文明……这些事情不都是我们力所能及的事情吗?

放学回家时,一位老爷爷朝我走来,他问道:

“小姑娘,北街怎么走?”

“从这里先向前走到一个分岔路口,向左边走,然后直走,又有一个分岔路口……”我回答道。

可是老爷爷仍旧一脸的茫然地望着我。

“老爷爷,这样吧,你给我说地址,我带你走吧!”

不知道为什么,我的心里涌起一种无与伦比的畅快。或许,这就是助人为乐的乐趣吧!

我送老爷爷到达目的地后,他一个劲地感激我,还说送我一些红薯拿回家去吃。

我没有收这看似微薄的礼物,只是对老爷爷说这事举手之劳。因为——雷锋叔叔的品质深深地感染着我,仿佛在我小小的心灵里埋下了一颗美好的种子,我需要用行动去灌溉它,让它长成一棵繁茂的大树……

雷锋叔叔,您在哪里?您将永远活在人民的心中!永远!永远在我们心中!

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