读书作文400字合集九篇

在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的读书作文400字9篇，欢迎阅读与收藏。

“喂喂！宦灵芝！”呵，什么声音？扭头一看，竟是本袖珍小说。咦，它会说话？我纳闷极了。“啊！”不由我细想，一股力量猛地把我拉了过去……哇噢！这儿好漂亮：几十幢“书本架”直入云天，分门别类的书本本井然有序地排列着。“福尔摩斯？”我轻声地念道。不想，这本厚重的大书本竟从我头上的架子里蹦了下来，落到了我手里！一拿到书本，我就迫不及待啦！才不管他什么呢，一屁股坐下就赶紧读了起来。“逻辑”、“推理”、“追查”，这些词在我的脑海里深深烙下了印记，我紧张而欣喜地探索着……

噢，原来这是梦。我睁开眼睛望向上方，思绪还留在梦里，我多么希望我不要醒来，多么希望我仍能在如此丰富的文学世界里遨游啊！每时每刻，那浓浓的书本香，那深深的书本情，都盘踞在我的心头。我怀疑，是不是这辈子我永远放不下书本了？

又是这样一个夜晚。“福尔摩斯一跃而起，迅速而敏捷地走出门外，两眼又有了那种探索的光泽。”看着这句话，我的心不禁又被他勾住了。答案是什么？结果是什么？这个困惑我的问题的解决方法是什么？抬头眯起眼看看钟，那指针似乎又点向了“10”……但被书本牢牢捆住的我，丝毫没有为此所动，只是接着埋下头陷入书本境。我疑惑，书本是不是片，为什么我在书本中快乐，又会上瘾？

曾经多少次阅读？曾经多少次因阅读而快乐？曾经多少次在阅读的快乐中流泪？

我爱书本，我是快乐看书本人！

书是我的良师益友，因为它教会了我很多知识。

小时候，妈妈每天读小故事给我听。上学后，哥哥每天陪我读书，渐渐的，我读书的兴趣与日俱增，慢慢的，我变成了一个名副其实的“小书虫”。

在我的家里，有好多地方都放着书，书房里，客厅里，卧室里，厕所里，到处都有我喜欢看的书，每次到家，我都会随手拿起一本书，津津有味的读着，贪婪的允吸着书中的营养。

现在读书已成为我生活中不可缺少的一部分，从小到现在，我已经读了很多本书，有《爱的教育》，《上下五千年加入》，《假给我三天光明》《西游记》……从这些书中我领悟到了很多道理，它让我走出困境，引导我走上新的道路，它给我启示，让我懂得了做人的道理，他让我知道了什么是真、善、美。让我拥有一颗美好善良的心……

读书不仅丰富了知识，开阔了我的视野，提高了我的写作水平，还让我心灵上获得了其它所不能给予我的东西。

因为读书给我带来了无穷无尽的乐趣，所以我喜欢读书。

读了《绿野仙踪》这本书，对我有很大的启发。

这本书讲的是一位小女孩和她的小狗“托托”被一场凶猛而强大的龙卷风卷进了一个神奇的国度——奥次国。她们都在这个国度里迷失了方向，非常想去找她的叔叔和婶婶。她们通过了善良女巫的指导，她们去到了一个叫翡翠城的地方，去寻找奥兹魔法师帮助她完成他的心愿。在路上，她结识了没有脑子的稻草人、没有心脏的铁皮人和十分胆小的狮子，它们为了实现各自的愿望，跟着小女孩一起去找奥兹完成愿望。在旅途中，她们互相帮助，携手共进，历尽了千辛万苦，还遇到了许多稀奇古怪的事情。最后，他们凭自己非凡的智能和顽强的毅力，都如愿以偿地完成自己的心愿：会算数的稻草人、有了健康心脏的铁皮人和重新找回勇气的狮子，还有回到了叔叔、婶婶怀抱中的小女孩，她们都非常开心。

这个故事赞扬善良勇敢的品质和友爱互助、为理想不懈奋斗的精神。在故事中，其实稻草人在情况紧急的时候脑子比谁转得都快;而铁皮人很有爱

“心”，时时助人为乐;胆小的狮子在危险的时候也会大胆起来，勇敢与怪兽奋力搏斗??它告诉了我们超越自已就是超越了不可能的东西。我们也要学习这里的小女孩，为自已的理想而努力奋斗，从来都没有放弃，勇敢面对人生。

这本书叙述了一个机智的阿凡提和他那一头丑陋的驴带我们走进了一个想象丰富瑰现，又蕴含丰富生活情趣的世界，有道是“开卷有益”，只要你用心灵拥抱这块沃土，它就会让你的智慧之花开放。

这篇课文主要是讲：阿凡提和他那头驴在市场上去买了一头牛，有许多人都来问阿凡提这牛多少钱，阿凡提被问厌了就把拴在牛脖子上的绳子拴在了自己的脖子上以免又有人来问他牛买多少钱，后又有人问他，他却说是这头牛买了他。

读了这本书我明白了做一番大事业必须要经受风风雨雨的悲痛，阿凡提采撷最丰硕的花果，吮吸最甜美的甘露，来滋养自己，丰富自己，提高自己，所以后来有了很大、很大的成就。

在生活中你会为自然的，社会的妙趣故事所吸引，仿佛进入了神奇奥妙的知识天地，这本可以让我们开阔眼界，增长知识，勤得道理，汲取到健康成长所需要的丰富“营养”，让我们走向成功未来。

我从“一位年轻人与阿凡提在井口为谁先打木而争执起来”这一句简单又单调的语然而从中说明了阿凡提那相互帮助的心，虽然在语句中出现了“争执”两字但在阿凡提心里是那么一颗火红的心！但是“争执”这两字又蕴含着另一层意思，又说明阿凡提对朋友两人之间发生一件快乐丰趣的事，表明了文章的风趣。

“水滴石穿”、“愚公移山”这几词语说明了世上没有我们做不到的事，只在于我们要在生活中细心观察，做一个生活中的有心人。

《阿凡提的故事》——一篇令人开心，又带着人类走进幻想的境界。

莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品”。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。所以我们要读书。

书对于我来说，是不可缺少的部分。每天早上一醒来，我就要拿一本书，看上好长时间；睡觉前、吃饭前我都要拿一本书来看。我很喜欢书，因为读书可以增强我的理解力，丰富我的想象力，还可以提高我的写作能力。因此我的语文成绩常常名列前茅，这就是读书带给我的好处。

我在很小的时候就开始读书，读得不是生动有趣的童话故事，也不是精彩绝伦的四大名著，而是奶奶教给我的《三字经》《道德经》等。有一次姑姑给我讲了一个童话故事，《海的女儿》我立刻被里面的情节吸引住了，什么公主到了15岁就可以浮到海面上，什么巫婆取走了小公主的声音，可是姑姑讲了5分钟就不讲了，从那时起，我就自己读书了。

我最近看的一本书的名字叫《摆渡人》，这本书讲了一个叫迪伦的女孩，在一场火车事故中不幸身亡，从此她进入了荒原，荒原的另一端就是灵魂最终的出处。荒原上有许多恶鬼，一旦被恶鬼抓住，被抓住的灵魂就会变成恶鬼。在迪伦和她灵魂的摆渡人崔思坦马上完成旅程时，可迪伦舍不得崔思坦而返回荒原。当迪伦受到恶鬼的围攻时，我的心也不由得紧张起来，仿佛身临其境。最终迪伦找到了崔思坦，与崔思坦跨越了分界线，返回了现实世界。

读书使我成长，读书使我快乐，我们要多读书读好书。

“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基的话，我一直铭记于心。书就像美食一样，时刻吸引着我，让我废寝忘食。

小时候，在幼儿园学会了几个字后，我总会迫不及待地飞奔到新华书店，拿起绘本装模作样地看。上小学后，认识的字更多了，妈妈便给我买带拼音的书——《给大象拔牙》，作者是沈石溪。看了这一本后，我又迷上了他的另一本书，真是太给力啦！在书中，我学会了写作的技巧，领悟到许许多多的道理。我逐渐痴迷上了这位不会说话的朋友了。

随着年龄的增长，我并不满足于看作文书了，我开始阅读古今中外的名著。在书中，我走进了作者，走进了作者的生活，仿佛在与他交流生活的酸、甜、苦、咸。在书中，我认识了许多人物∶海伦凯勒的坚强而热爱生活使我倍受鼓励；亨利的勇敢使我敬佩，莫莎总会在困难时帮她解开心结；鲁滨孙漂流到了无人小岛上，开启了全新的生活……

一次，我上厕所拿了一卷纸，就往厕所跑。跑到中途发现忘了拿书，又赶回去拿书，还好跑得快，不然就撒裤裆啦！我蹲下来，手边捧着书边上厕所，一连蹲了十几分钟。妈妈到处找我，喊着我的名字，等我看完那本书后才发觉自己蹲了很久了。妈妈看见了我，问我跑哪儿去了，我说上厕所去啦。妈妈看见我手中的书，马上明白了，并罚我再拿书去厕所看，就蹲在那里。但我仍然趁着妈妈不注意时去看书。

书籍真像高尔基说的，是青年人的人生伴侣和导师。热爱书吧，朋友，久而久之，你会发现，书籍，是位旅途中不可缺失的伙伴！

书，已经是我多年的老了，它丰富了我的。记得以前我是不爱看书的，但是我爱听故事，当我得知书中也有这样有趣的故事时，我就慢慢的对书产生了浓厚的。

我发现，还有很多好处呢：积累好词好句，能使我用词量更广泛，正所谓“读书破万卷，下笔如有神”嘛；读书，可以使我懂得更多的课外知识，让我在遇到生活小麻烦时正确地运用；读书，可以给我带来生活乐趣，在我愁眉苦脸不开心的时候，一读到有趣的故事，我就会立刻绽出笑脸；书中有许多道理：为人处事的，待人接物的，礼貌的，传统美德的……通过阅读，我能够更深入地了解，懂得它们的意思……

有了这么多读书的好处，我对读书的兴趣也就更浓厚了，我还找了许多读书的好方法呢！在读书时，可以划一些好词佳句，来积累；在读书时，给每段概括一句段落大意，来帮助理解整篇文章中心思想；在读书时，问自己几个问题，边读书边得出答案，增加读书的目的性的；在读书时，留意揣摩作者遣词造句和写作的手法，并为我所用，学会什么情况用细腻的描写，什么时候用精美的.刻画，什么地方用简单的一笔带过，来提高自已的写作水平……

读书好处多，读书讲方法，多读书，读好书，博览群书，厚积薄发，让书藉永远成为我们的良师益友，用他拿到金钥匙，打开智慧的大殿堂，掌握知识，天天向上！

其实以前读过类似的文章，读刘教授的文章惊诧之一是他的“教育叙事研究”，用不断积累案例，积累教育事件和相关的教育故事来解释教育道理。没有人喜欢板着脸的说教，这种用案例和故事为载体的教育却是生动具体的，我很喜欢，也会去积累。

惊诧之二是刘教授的渊博，他所谈论的十种老师他都推荐电影，《放牛班的春天》，《回归》，《音乐之声》(这部很有名，我看过很多遍，但是关注的是电影中的音乐。)，《蒙娜丽莎的微笑》，《春风化雨》，《烛光里的微笑》，《一个都不能少》。这些电影不是都很广为人知的，而且刘教授绝对不是只看了一遍两遍。电视剧《十八岁的天空》、《大长今》，《大宅门》。这也符合他的教育叙事研究的主张，回去后也要找到好好研究。

惊诧之三是自己受到触动，开始着手反思自己，开始给自己定位：我是什么样的老师?我认为自己温柔有之，幽默有之，爱心有之，真才实学有点。但是不够organized,不够严厉，当然，学养也有待提高。教师的威严、威信是来自教师的内在，不是你板着脸学生就能敬畏，敬佩的。

从小到大，有一个好朋友，一直陪伴着我，在我成长的日子里，它带给我欢乐，充实我头脑，引导我思考， 教会我做人，让我感受到了世界的精彩和知识的奥妙。它就是我的好朋友――书。

甚至在我还不认识一个字的时候，我就已经和书结下了不解之缘。在很小的时候，我和别的孩子一样，喜欢让妈妈拿着故事书为我讲故事。对于每个故事，我总要认真的听上三、四遍才肯罢休。随着认字的增多，我终于可以自己读书了，这是一件多么让人高兴的事情啊!每当我写完作业，独自呆在卧室的时候，我总是喜欢拿上一本喜爱的书，沉醉于形形色色的故事之中，那种快乐，在当时是其它任何一种东西也无法替代的。

从《格林童话》、《三百六十五夜》到《安徒生童话》，一个个动人的故事和善良的形象共同塑造了我单纯而乐观的性格；从《海蒂》身上，我感受到了大自然的美丽和生命的意义；《三毛流浪记》让我更加珍惜今天的幸福；“头悬梁，锥刺股” 的典故则时刻督促着我前进。