写课堂的作文800字：生命的十年

《生命的十年》这篇文章是吴筱雅所写的佳作，文中记录了很有意思的一堂语文课，描写生动，过程清晰，开篇就出手不凡，统领全文。我们就来看看这是一堂怎样的语文课呢?

人的一生说长不长，说短不短。生命的.十年更加只是转瞬即逝的画面，但只要好好对待，你就有存在的意义。

今天的语文课很不寻常，老师给每个人发了一张长纸条。正在大家丈二和尚摸不着头脑之时，老师开口了:“同学们，这张纸代表了你们的一生。”顿时，教室沸腾了起来，大家都七嘴八舌地猜测着老师葫芦里卖的究竟是什么药。“同学们，我们来假设你的一生有80岁，你的老年生活20年，那么我们把它分成4份，撕去其中1份。”说罢，老师开始动手，教室此刻十分安静，只听得到纸张被撕开的“刺啦”声。“现在你们15岁，所以再撕走1/4。”老师平静地说着，却带着毋庸置疑的口吻。同学们你看看我，我看看你，没辙，撕吧。我看着手中一点点变短的纸条，不知为何有些心慌。在老师一次一次的命令下达后，手中的纸条一点一点地缩短，到了最后，我的“生命”只剩下了十年。“现在我们再撕走一部分。”老师的声音再度响起，同学们立刻开始抱怨了起来:“什么?还撕?”“就是啊，纸都这么短了。”“再撕就‘死’啦!”我的眼睛死死地盯着手中微微颤抖的纸条——我的手在发抖。老师还在说着什么，但我已经听不清了。十年，生命只剩下了十年，不长但也不算短的十年。我没有狠下心再撕，因为十年对我来说已经是极限了。“十年能干什么?”我问自己，“可以做很多事吧?”我的思维开始混乱，我发现我不知道自己可以做什么!一瞬间我只觉得自己是如此无助，可悲——面对生命剩下的仅有的十年，我竟不知该何去何从，如何对待。

我突然想起了罗曼·罗兰说过的话——人生不发行往返车票，一旦出发了就再也不会归来了。我告诉自己:“时间是无法停住的，人们所能做的只有在有限的时间里去努力、去拼，去向自己的目标奋斗，去向困难发出挑战并尽己所能战胜它，然后你就赢了，你就有了存在的意义，你为自己活过了，就算只有十年。”我恍然大悟，明白了老师的用意何在。“就算我的生命只有十年，我也知道我该怎样，值得怎样。”我对自己说。

“当，当，当。”下课铃响起了，纸条还在手中静静地躺着。我小心翼翼地将这张曾经代表着我生命的十年的纸条夹进书中——这将成为我一生的回忆。

【本文作者：珠海市第九中学初三(3)班 吴筱雅。(公众号：朱小剑老师的语文空间)】

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