忘不了，我的老师作文3篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的忘不了，我的老师作文，欢迎阅读与收藏。
忘不了，我的老师作文1
老师像蜡烛，照亮我们前进的方向；老师像小船，载着我们驶向理想的彼岸；老师像春雨，滋润着我们幼小的心灵…
偶然翻开毕业照，一瞬间想起了他……
他是我的老师，我们都叫他陈老师。陈老师庄重朴素，打扮的端庄得体：笔挺的鼻梁上架着一副眼镜，他那大大的将军肚里满是他引以为傲的墨水。说他普通吧，他又那样独特而与众不同；说他不普通吧，他又显得那样平凡而朴实。陈老师知识渊博，经验丰富，上起课来总是那么活泼，轻松，生动有趣，我们都很喜欢他的课。
不仅如此，陈老师还有一双有魔力的眼睛呢！更是他用这一双有魔力的眼睛，让内向的我重拾自信心……
那是一个阴云密布的日子，就如同我的心情一样。学校里举办了一次演讲比赛，而我就是参赛选手之一。我坐在座位上如坐毛毡，心里万分紧张，如同超负荷的机器一样，害怕自己演讲得不好被老师们批评。我六神无主，眼神飘忽不定，手心里更是不停地出汗。陈老师仿佛看懂了我的心思，坐在我旁边安慰道：“别紧张，正常发挥，谁也不会怪你的！”他递给我水喝，还不停拍打着我的背，在我耳边替我做思想工作。我紧绷住的心微微舒缓了一点，可还是莫名地紧张。
看着台上选手一个个演讲成功，我的心又绷住了，我感觉心跳加速，我在心里不断默念着：下一个不是我，下一个不是我！可该来的总会来，谁也逃避不了。突然，一阵声音传来：“XXX选手上台演讲！”我仿佛晴空霹雳，一瞬间手足无措。拖了半天才从座位上站起来。可双腿就像灌了铅一样走不动路。我只好硬着头皮上了！我缓缓走上台，刚想要演讲，可一看到台下无数陌生而又严肃的面孔时，我的大脑却一瞬间一片空白，我竟然忘记了演讲的内容！台下的评委和观众用诧异的目光看着我。可唯一不同的是陈老师的目光，他正在注视着我，那目光里是信任，是鼓励，仿佛在对我说：“加油，你能行，战胜自卑，你一定可以的！”
那一瞬间，我想到了很多，顿时信心十足，演讲的内容又清晰地浮现在我的脑海中。我流利地演讲完毕了，台下响起了热烈的掌声，还有陈老师那欣慰的笑容，仿佛在说：“你真棒！”我也笑了，笑得那么甜。再看窗外，乌云早已重见阳光，满是美好的期待……
时光悠悠，忘了那么多事情；忘了那么多人；忘了那么多地方。唯独忘不了你的身影；忘不了做你学生的时光；更忘不掉你那欣慰的笑容！如果有来生，我愿意再做你的学生！
忘不了，我的老师作文2
现在我初一了，当然也就有了俩位新老师。一位是我的数学老师彭老师。她长长的头发，有点胖胖，讲话快，对我们特别有的耐心，我很喜欢她。而另一位就是我的`语文老师谢老师了，她长长的头发经常盘成馒头状，看起来特别有精神，说话做事情特别执着，我也喜欢她。大人说我们是老师心中的花朵，老师是我们的园丁。可我觉得老师像我心中的月亮一样皎洁，我们像小星星一样围着她们，上课是，下课也是，叽叽喳喳可热闹了。
我爱我的老师，因为她们都十分关心我、爱我们。早上，她会早早来到学校，带领我们走入知识的世界。下午，她会迟迟留在学校，辅导一些同学解决难题。我记得清楚极了，倘若同学回答的正确，她会高兴地说非常好！倘若同学回答不出，她会温柔地说：没关系，坐下来再慢慢想想。倘若同学们不敢回答，她会鼓励我们：勇敢一点，答错也没关系。
又一堂令人心跳加速血压升高的数学课：xx111，xxx66拿到卷子的同学兴奋得左顾右盼，激动得有点说不出话。突然教室显得异常的宁静，一阵秋风卷着几片枯叶飘落到讲台的试卷上，几个同学不禁打了个冷颤。只听彭老师提醒了同学一声：天气冷了，同学们要多注意点身体！。一句话让同学们十分感动得趴在桌上细细回味老师那句话。秋59，粱44，易34，芬24几个颤巍巍女生用颤抖的的双手捧着那甘愿受罚出卖自尊为奴协议书并时不时地用肩膀拭去那还在感动中滚烫的泪珠。忽又听老师大喝一声：知道错了吗？知道这次是谁拖了全班的后腿吗？话罢几个女生失声痛哭扑通一声齐齐站在老师面前忏悔，请求原谅！接着又安慰道你们以后要认真听课啊！接着就是一番教育后，台下一阵热烈的掌声。上学真的是件很幸福的事情，每天除了都能看到一群爱护我们的老师们，还能感受校园里的欢快的笑声：烂货，今天是不是又被谢老师给搓了一顿，中饭又省了哦！哈哈！。一群欢快的小鸟又穿过了校园的红旗广场。笑声传遍了整个美丽的校园，杂草丛生的那石堆边上几朵待放的兰花不知又被谁跺了几脚！
谢谢你们，我的老师，我愿老师永远像我心中的月亮一样皎洁，我们像小星星一样围着她们。
忘不了，我的老师作文3
我忘不了他，教了我五年的书法老师——萧老师。
他已是耄耋之年，又担任了编撰的任务，今年已没有精力来教我们了。虽然很遗憾，不能继续跟萧老师学习了，但是我忘不了他，我经常会想起他。
记得有一次，我早早地去萧老师家学书法，发现门将军紧闭。我轻轻地敲敲门，竟然没人开门。我心想：“难道今天不用上书法课吗？”疑惑地在门口等了会儿，别的同学都陆续来了，但还不见萧老师的影子。正想回家之际，只见萧老师急匆匆地上楼了，脸上挂着歉意说道：“我去医院挂了点滴，没控制好时间。”“萧老师生病了，那他还能上课吗？”我心想。我想说：“萧老师您休息吧！”但我不敢说任何话，萧老师平时可严厉着呢！我只是默默地跟着萧老师进了门。
和平时一样，我一进门，就拿出作业，放在萧老师的桌上，待他批改。只见萧老师也和平时一样，坐到座位上，从抽屉里拿出一支红笔，开始一个一个地仔细地批作业。他没有因为生病了而懈怠，和平时一样认真，一样仔细。他抿着嘴唇，我可以看出他对书法的认真；他皱起眉头，我可以看出他对作业似乎不满意；但他的手始终紧紧地握着笔，替我们一个字一个字地批改好，边写边解说。萧老师对书法有着极大的热情，只要一写字，就什么病痛都忘了。我从心底里佩服萧老师：“他从事书法艺术的几十年中，无论他受到怎样的挫折，无论他受到怎样的困难，无论他在怎样的境遇里，都始终对书法保持着深厚的感情吧！”
萧老师批改作业的时候，总是先划出有错的字，在旁边一笔一划地写着正确的字。当然，他也会圈出我写得非常好看的字，并笑容满面地说：“嗯，这个字写得挺好。”虽然我已经习惯了这种情景，但是我依旧觉得十分有趣，十分开心。
回到家后，我思忖着：“萧老师这么大年纪了，还教我们书法，就是为了把自己所有的能力、对书法的热爱和研究，都给传承下去吧！就像妈妈经常说的一样，能遇到萧老师，是我一辈子的幸运！”
现在，虽然萧老师不教我们了，但他却把教学拍成了录像，我还是可以随时在电脑上向他学习！
萧老师，我希望您永远都健健康康的，我会继续好好学书法的！
