一次有趣的参观作文(3篇)

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的一次有趣的参观作文，希望能够帮助到大家。

双休日，我和妈妈去了低碳博物馆。博物馆里有许许多多好看的、好玩的，可以体验生活。

首先来到一片田园，里面有各种各样的农作物，比如：紫盈盈的茄子、红红通通的辣椒，美丽的向日葵向我们展示着可爱的笑脸······一片丰收的景象。

它的旁边就是栩栩如生的动物模型，有可爱的小蜜蜂，有披着绿衣的小青蛙，红红的鲤鱼正一跃而起。

瞧！一个蛋形的不倒翁，我立马坐了进去，系好安全带后，妈妈在外面使劲地推，我坐在里面心惊胆战，眼看就要倒下了，不倒翁嗞溜转一圈又端端正正坐好了，真是又好玩又刺激呀！

边玩边走我们来到了一片“森林，”里面有一条小道，阴凉、宁静，走着走着，不停有小动物跃入眼帘，有梅花鹿、小灰兔，细长的蛇盘绕着，探出个头，吓得我猛然后退了好几步，好久才缓过神来，唉！这是假的。

继续前行，来到了一片湿地，数不胜数的鸟儿们有的展翅飞翔，有的低头找着食物，有的在草丛中和伙伴们一起嬉戏、打闹。一看它们就生活得悠闲惬意。

接着我们又去坐了“快艇”，“快艇”时而倾斜，时而颠簸，时而抖动，时而摇晃，好像我们真的航行在大海中。

低碳博物馆里还有自做乐园、球幕电影、巨幕电影、地铁······真让我大开眼界。

在一个阳光明媚的日子里，老师带我们去少年活动中心参观流动科技馆。

我们走到流动科技馆的大门前，看见许多互动科普展品。老师见我们很想进去参观，就让我们进去参观。同学们一听，便争先恐后地涌进流动科技馆操作自己喜欢的科普展品。

我也随着同学们走进了流动科技馆，里面的科普展品琳琅满目，应有尽有。我找到一个叫“听话的小球”科普展品。于是，我三步并作两步跑到它的跟前，按下“启动”按钮。这时，科普展品上安装的一个小笼子里吹出了一股气流，把一个泡沫小球吹出了笼子，悬在了半空中。突然，小球改变了方向，钻进了“U”形管道里，又在“U”形管道里转了一圈，最后又回到了笼子里。

这是怎么回事呢？我百思不得其解。

只好仔细看了说明，知道其中的奥秘。原来，风机送出竖直向上的气流，将小球托起，使得“U”形管上下水平管口产生压差，下管口处压强最小，因此，小球被气流托起到水平管口附近时，在压差的'作用下很“听话”地改变竖直向上的运动方向，进入“U”形管，沿着管道运动到下水平管口。

随后，我又操作了“小球旅行记”、“双曲线槽”、“对称脸型”、“椭圆焦点”等许多既简单，又有趣的展品。

时间过得真快，不知不觉到了我们该回家的时候，我们恋恋不舍地离开了流动科技馆。

走出科技馆，我深深地感受到中国科技日新月异的发展。我长大了也要为中国科技贡献自己的一份力量！

今天下午，全校开展了一次参观活动。

我们分为秋游的六个小组，我是我们一组的组长，身为组长，我开始担心了，今天王浩帆会不会见了？我带着的忐忑不安的心情离开了教室。

在路上，王浩帆一直很乖巧，这使我那忐忑不安的感觉一下子消失了一半，到了目的地，周老师刚说了声“自由时间到”，我就兴致勃勃地回头看了一下。我很奇怪，王浩帆去哪儿了？我又把头转了回去，发现他已经跑到了镜子迷宫那儿等待我们了，我心中的一块大石头终于掉到了地上。可谁知，我们刚走进迷宫，就被一群人给冲散了，谁也找不到谁了！还好我和龚钰雯手拉在一起，后来，在路途中先后碰到了陈语泽和唐和，我们聚在一起，去寻找另外两个队员。

到了快回校的时候，我们碰到了两个队员中的一个，我们想再找王浩帆去，可一看钟表，集合的时间到了，我们也没有办法了，只能到约定的地方去等待，可一到那里，王浩帆赶忙走来，说“你们怎么才来，我等你们好久了！”我们组的组员差一点都来了个四脚朝天。

这次参观活动真有趣！