关于小学节日作文9篇

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的小学节日作文9篇，欢迎大家分享。

今天是六一儿童节，我高兴极了。早晨伴随着第一丝阳光，六一儿童节开始了。一路上，小草向我们招手，花儿向我们微笑，大树借着大风摇动着碧绿的树叶，好想在说：“六一儿童节快乐，六一儿童节快乐。”一路上阳光明媚，微风飘飘。到了学校，一阵阵清脆有力读书声从远方飘来，传入耳中。学生们面带笑脸，从校门口向教学楼走来，好一副生机勃勃的景象。

到了下午，学校进行了买卖图书的活动，让同学们把看过了的书互相交换或买卖。不一会儿，就有两个同学来到了我的书前，看了看，我激动的说：“要买吗”，买一本书送一张贴画，于是，他们买了一本书，我高兴极了，因为这是我赚到的第一次钱，接着，陆陆续续有同学来我这买书，没人的时候，我也不闲着，也到同学的铺子前了面买了几本书，又以比较高的价钱卖了出去，这样又赚到了一点钱，就这样，一直买到放学时，我一股脑将全部书以超低价卖了出去，于是我就高兴地回家了。

这真是个有快乐而意思的六一儿童节。

除夕夜, 家家户户都喜气洋洋地放烟花，我和弟弟也不甘示弱,一起放烟花。

我们拿出了早已准备好的烟花，点燃了烟花筒，说时迟，那时快，只听见“轰”的一声巨响，一颗烟花弹到了空中，那爆炸了的烟花仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开了花瓣，这时，一颗颗烟花又从烟花筒中喷发，像无数明亮而璀璨的流星，在天空中一闪而过，它们有的像一串串珍珠，有的像一颗颗流星，有的像一朵朵菊花……让我们目不暇接。一声声响亮的爆竹声，一朵朵光芒四射、灿烂无比的烟花，在天空中飞舞着、闪耀着，把天空点缀成一朵鲜花，夜空顿时变得光彩夺目。接下来我们又放了“长棍烟花”、 “陀缧形烟花”……

夜深了，天空还是五颜六色，天空中的烟花不断映入我的房间，把我的房间也照得五彩缤纷呢！

每年春节雷打不动的要看“春晚”、吃饺子和拜年，作文 记忆中的节日。我最喜欢的就是一家人快快乐乐地坐在一起包饺子。

今年和平时的除夕夜一样熬夜看“春晚”，包饺子，每年都是奶奶煮好，我只有吃的份，今年我已经十一岁了，希望能学会包饺子。

妈妈怕我浪费面，所以把面和好让我做皮，小学六年级作文《作文 记忆中的节日》。饺子好吃的最重要的环节就是活馅儿，我先把白菜洗好，然后把白菜根切掉，再把发黄的叶子去掉，把白菜切成细丝，再从左向右反复剁成碎末。然后在肉馅里放入料酒、酱油、盐等调料，把鸡蛋炒熟准备和馅用。

妈妈切好面块，让我先把它们团成球，然后用手按成圆片。用擀面棍擀成圆片。刚开始我的饺子皮擀得一边厚一边薄，这样的饺子皮儿包不起来，我只好把它们团起来重新擀。没想到皮儿沾了面以后就团不起来了，手一松还掉到了地上。妈妈过来教我擀皮儿：“先把饺子剂子按扁就好擀了，一手拿着皮儿，一手擀，像我这样一边转圈儿一边擀，不要太用力”。我照着妈妈的样子试了试，还真容易多了，我高兴的说：“我也会擀皮儿了，谢谢妈妈。”不一会儿我擀了一小摞儿饺子皮，这是妈妈也把馅儿活好，可以正式的包饺子啦！我学着爸爸妈妈的样子，先在饺子皮中间放半勺馅儿，然后把两边的皮儿折在一起，用右手食指拖着皮儿，再把两层皮儿捏在一起就包好了。我发现爸爸妈妈包的饺子是立着的，而我包的饺子却是躺着的，这是为什么呢？说不定以后熟练了饺子就能立起来了。

今年春节我比往年都高兴，不仅因为我又长大了一岁，最重要的是家人吃到了我包的饺子，人人都夸我聪明能干，我无比自豪。

文教案

《快乐的春节》教学设计

李文亭

教学目的：

1、 了解春节的风俗

习惯，感受春节的热闹气氛。

2、 能根据春节选择

典型材料进行写作。

3、 学会有条理、详

略得当地表述。

教学重难点：选择典

型材料，有条理、详略得当地表述。

教学课时：1课时

教学过程：

一、聊天导入：

同学们，在所有的节

日中你喜欢哪个？（喜欢春节的孩子占多数）和学生随意聊聊春节，然后转入正题，今天我

们来写一写快乐的春节。

二、理清思路、确定

写作内容

1、写好总体场面

（首选采用问答式，

让学生知道整体场面从何写起，写哪些内容）

师：人们从哪一天起

准备过春节呀？

师：按习俗，腊月二

十三是小年，从这天起，人们就开始为过春节做准备了。各家各户都做什么迎接春节呀？

生：办年货、打扫卫

生、包饺子

师：街上一定很热闹，

怎么这么热闹呀？

生：街上人多，都忙

着办年货呢

师：这些人有什么特

点？（做个手提东西的手势）

生：手里提着大包小

包往家赶，有的还在转，想再买别的东西。

师：包里都有什么

呀？

生：糖、瓜子、鲤鱼、

带鱼、鸡、鸭等

师：大街上是人来人

往呀`人们提着年货面无表情、静悄悄地转来转去吗？ 生：人们脸上都挂着笑，遇到熟人互

相打招呼，问过年好

让学生把刚才的问

答连起来，组成一段话，对于学生中出现的优美的语言加以赞扬。

2、抓住重点事件，

用具体事件表现节日的快乐，注意细节描写。

师：你知道春节我们

都有哪些习俗吗？

生答师总结并

板书：放鞭炮、吃年夜饭、看春晚、拜年得压岁钱、贴春联、办年货、穿新衣戴新帽等。

师：我们根据时间把

这些事排排序

生：办年货、贴春联、

穿新衣戴新帽、 吃年夜饭、放鞭炮、看春晚、拜年得压岁钱 师：这么多件事，都写进我们

的作文中来，行不行？

生：不行，太罗嗦了

师：那该怎么办？

生：选一两件写下来

师：你最喜欢哪一件

呢？

大部分学生都喜欢

拜年得压岁钱，问学生什么时间拜年？（学生竟然答不上来，大年初一早上）自己给爷爷奶

奶拜年得压岁钱的过程，然后请一名学生讲一讲。

开始学生不会讲，站

起来不知道该从哪说起，还是用问答式引导学生把事表达出来：按照拜年时间（大年初一早

上）谁（我和爸爸妈妈）去给谁（爷爷奶奶）拜年，怎么去的（开车、有的骑自行车），怎么

拜的年（跪下磕头）谁给的压岁钱`多少（爷爷，给了100）（奶奶100）得到压岁钱之后又干

了些什么？（又去给叔叔和姑姑拜年或吃早饭——饺子，然后看电视重播春晚）

学生把拜年经过讲

下来之后，让其他学生评，这个同学拜年的过程快乐不快乐？

大部分学生摇头：他

讲的一点都不生动，不快乐。

师：刚才这个同学讲

的，你们发现问题没有？

学生瞪大眼睛你看

我我看你，摇头。

师：这个问题很严重！

一过年全家都变成了哑巴，谁也不会说话了，悄悄地来，悄悄地拜年，悄悄地给钱，然后悄

悄地溜走。

学生听完大笑，明白

了问题出在了哪儿。

师：谁能给他补充？

学生争先恐后地举

手发言：来到爷爷家，我大声喊道：爷爷，我们给您拜年来了！ 爷爷奶奶迎出门，笑着说：“我的乖孙子来了，赶快进屋。”

师：太好了，加上这

些就生动多了。那么拜年的时候再补充些什么？

生：祝爷爷奶奶身体

健康，寿比南山！祝爷爷奶奶春节快乐！

师：真精彩！这些话

应该在拜年之前还是拜年之后说？

学生摇头，都不是，

应该边拜边说

师点头称赞：非常好，

这样的拜年就更精彩了，爷爷奶奶看到孙子又拜年又祝福，心情怎么

样？

生：高兴

师：高兴有什么表

现？

生：奶奶脸上笑成了

一朵花

师称赞：这句话太精

彩了！“笑成了一朵花”把奶奶心里的美和乐通过表情表现的淋漓尽致！奶奶高兴了，美了，

钱也该拿出来了吧？

学生笑：奶奶递给我

一张崭新一百元

师：太棒了，一个“崭新”表现了节日的喜庆。奶奶的钱哪来的？从空中抓来的吗？还是变魔术一样变出来的？ 生笑：从兜里掏出来的

师：这就对了，奶奶可不是刘谦，哪会变魔术呀，接过钱之后，“我”高不高兴？有什么表现？ 生：我接过钱，反过来调过去地看，又用手摸摸，看是不是真的

师：狡猾！ 学生大笑

师：经过验证之后确认是真的，又怎么做了？

生：放在兜里，拉上拉链，生怕它飞了。

师：钱放在你这比存银行还保险。压岁钱进兜了，心情怎么样？

生：高兴、心里乐滋滋的、可以用这钱买我喜欢的书和玩具

师：太棒了！不但说出了心情，还给压岁钱安排了用处。通过这样一说，同学们是不是感受到了拜年得压岁钱的快乐了？（学生赞同）

再指导学生把拜的的过程连起来讲一讲，注意细节之处提示学生适时表达。

3、结尾抒发对过春节的喜爱之情。

师：通过拜年得压岁钱体会到了春节的快乐，如果让你一句话结束作文，你想说什么？ 生：春节真快乐呀！希望天天过春节！ 明年的春节快快来到！

三、小结

总结：同学们学得非常认真，说得棒极了！其实写作就是这样简单，只要你平时细心观察了，记下了这些过程，然后按顺序写下来，一篇作文就成功了！如果再把我们积累的好词佳句适当地用上，作文就更精彩了。下面就请同学们大展身手，动笔写下这篇《快乐的春节》吧！

节日，每一个国家、地区，都有一些独特的地方。情人节的浪漫，万圣节的刺激，圣诞节的热情……西方的节日就是这样有趣。而我们的祖国，则是以最古老的春节—喜庆、热闹、欢乐为主。

春节，它可是我最喜欢的节日，那古老的习俗，那丰美的食物，那历史悠久的文化，那甜甜淡淡的欢愉……总之，她的一切都令我喜欢、让我难忘。她是我最爱的节日。

　　不变的习俗

春节的习俗可是很讲究的。从时间上来讲，从腊月二十四的祭灶就已经开始了先波，一直到大年十五元宵节后，春节才算正式结束浪潮。但整整一年她的余燃都不会熄灭。她是新的一年的开始。

传说每年的腊月二十四灶王爷要上天汇报人间烟火的情况，为了让灶王爷多说一些好话，让来年风调雨顺，于是人们都会拿一些东西送给灶王爷，祈求自家的幸福美满。不过，今天在我们那儿只是做一些甜饼、咸饼而已。随后的几天，便四处购买年货。鸡鸭鱼肉，瓜子、花生、糕点等等。腊月二十八除邋遢，这一天大到家里屋檐墙壁，小到个人的全身上下，都要彻底涮漱清洗。我想这可能是以最全新的面貌去迎接新年，新的开始吧。在大年三十，人们把所有的事情处理完，在那一天的午后，人们开始打浆糊，贴春联。贴上春联，辞去旧貌迎来新颜。到了傍晚，你看，家家户户花红柳绿，在夕阳的映照下一派喜气洋洋的景象。到了晚上，大人们开始包水饺、汤圆。孩子们拿着压岁钱买来鞭炮，成群结伙竞赛着放。在这个时候，大人们绝对不会阻止他们的胡作非为。大人们包水饺时，往往在水饺里包进硬币。图个吉利。

大年初一的早晨，大人孩子早早起来，大人们忙着下水饺，孩子们忙着给大人磕头领压岁钱。水饺下锅了，各家各户放起了鞭炮，驱除一年来的晦气，庆祝新的开始，期盼新的一年顺顺利利……饺子端上了桌，一家人围在一起热热闹闹吃着团圆饭。每当人们吃到硬币会高兴得叫起来，这意味着一年会好运连连。

　　丰美的食品

吃，人们的生活总离不开它。古有“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，让人次优化前先思食物的辛苦。现今是怎么色香味俱全，怎么花样百出，怎么吃。

过年吗，自然有许多美味的食物，如萝卜牛腩、红烧羊肉、五香肘子、土豆炖牛肉……看吧，这红烧猪蹄筋，晶莹剔透，鲜亮诱人，口感劲道，不失为盘中美味。

我们本地的年糕，可谓一绝。它的制作材料只是面粉和蜜枣，绝就绝在它的制作时间之久，让蜜枣的香甜一丝一丝的渗入面粉，你知道吗？刚出锅的年糕，不仅看起来光滑晶莹，红白相间，吃起来更是香润软滑，蜜枣的香甜，面粉的浓香，加之时间之久，让你产生不枉此生的快感。

现在，人们的生活富裕了，山珍海味对于老百姓来说也不算是稀奇了。所以对于吃也变得越来越讲究。既要吃得好，还要吃得健康。更要让人变得越来越漂亮。

　　多彩的文化

随着社会科技的发展，过年的文化生活越来越丰富多彩。踩高跷、舞龙狮、划旱船、扭秧歌……他们因过年而欢舞，因喜庆而热闹，因憧憬而快乐。人们将对来年的美好期盼以最大的热情投入这多彩的文化之中。

春联是最具祈祷来年幸福的寄托，它的内容总是红红火火、财源滚滚、幸福平安……在我们中国它更蕴含了传统的文化精髓。

不变的习俗，美味的.食品，多彩的文化……我们的春节变得更加充实，更加精彩。既然如此，我怎能不爱她呢？

七夕是一个很浪漫的节日。

小时候听大人们说：“牛郎织女都要在鹊桥相会。据说在葡萄架下可以看到这一幕。但是，如果看见，眼睛会瞎的。”

那时候我们总想看到，却又怕小小年纪就瞎了眼。后来才知道，大人们怕自己听来的故事不够传奇逼真，故意吓唬我们小孩子的。但在那时，对于这些“奶奶的奶奶讲来的故事”是信以为真的。

城里的人过七夕常送花儿，村里的人有点儿稀罕事儿就唱大戏，七夕也不例外。只是算唱的曲目大多与爱情的有关罢了。

小时候常听人提起《红楼梦》，说什么看了《红楼梦》，好得相思病。好像“相思”之类的字眼于我们女儿家是极不益的，好像只有表现出羞涩之意才配得上女儿身。我那时大概以为自己是个凛然正义的女中豪杰，与这种小女人情态很不沾边儿，便时常端出一幅正儿八经的样子。最好的明证便是：一看《红楼梦》的电视剧，便倒头大睡，再没有一种摧眠术比这更见效的了。

直到后来，我读了王实甫《酉厢记》。“待月西厢下，人约黄昏后。”读了明清汤显祖写的《牡丹亭》，我的青春一下子觉醒了，女性意识空前高涨，以毛于后来对《红楼梦》百看不厌。

再就是七夕前后，大晚上搬了板登到附近村子去看戏。上好的大弦子戏，《天仙配》，讲到董永和七仙女的故事。那时候没有农活儿的时候，村儿里人天一黑，喝了汤就早早睡下，爸妈白天累了，自然没有时间带我去。我便央求大娘去看戏的时候带上我。大晚上的，跟着人群去看戏了。有骑自行车的，有徒步的，有骑三轮儿的，月亮凉凉的，听大人们讲着鬼神故事便出发了。

到了呢我只顾得睁着眼睛去看那儿的“弦子”到底有多大，要么何以叫“大弦子”戏呢？其实乐器也没那么特别，只是调式不同罢了。听说七仙女下凡的时候是从大槐树钱的一张画像你出来了三个真人，在一股白色的浓烟下。其实就是舞台效果里得干冰，但那时却以为真是仙女下凡。那仙女真美，那夜的戏好自然呀！

元宵节，是我国传统的节日，也是过年后最后一个热闹的节日，正月十五闹元宵。

早晨一起来就听到噼噼啪啪的鞭炮声，妈妈给我们做了元宵吃，元宵又圆又甜，我不喜欢吃黏黏的东西，就只吃了一口，之后我和爸爸妈妈去了超市，超市里可热闹了，有猜灯谜活动，我也参加了活动，有一个谜语可简单啦，一上一下，大家猜猜是什么呢，哈哈，我一下子想到了我最喜欢玩的玩具：跷跷板，猜对啦!超市的阿姨奖励给我五元的奖券，我可以用它买我喜欢的东西，猜灯谜可有意思啦，活动完了我就和爸爸去看电影了。

晚上我们回家的时候，看到天上到处都在放礼花，礼花很漂亮，五颜六色，五彩缤纷的，我在想，我要长大了多好，就可以自己放炮，还可以造好多礼炮来放，让人们都高高兴兴的过节日。

这个星期五，我们迎来了同学们最喜欢，最期盼的一个节日——“六一”儿童节。

这次“六一”儿童节依旧和外语节闭幕式一起举行的。我早早地来到了学校，发现大多数人都没睡好，但他们仍然精神十足，丝毫没有一丁点儿睡意，可能是太过于兴奋吧！

上午，我们收看了各年级的演出和外语节的闭幕式，吃完午饭后，我们把教师布置的五颜六色，在每个地方都贴上气球，整个教室充满了节日的气氛。

到了班级活动的时候了，我们许多人都上台一展身手，有的同学表演小品，惹得大家捧腹大笑；有的表演乐器，令人啧啧称赞；有的唱一曲优美的曲子，更让我们赞叹不已……。

演完大家的拿手绝活后，我们又举行了各种好玩的游戏：背夹球；你做动作我来猜；水果蹲………各种游戏让大家激动不已。最后，主持人异想天开，想出了一个吹爆气球的游戏，当气球吹得比人头还大的时候，许多人害怕地躲了起来，有的钻到讲台下面，有的就直接跑出教室，欢笑声在校园里回荡着。

最后，就连王老师也送给了我们每人一支自动铅笔作为“六一”的礼物，希望我们在学习上都能取得优异的成绩，更上一层楼，让我们都很感激王老师送给我们的礼物。

今年的“六一”儿童节终身难忘，真是一次快乐的“六一”儿童节啊！

今天是重阳节，我一大早就起了床，一缕温暖的阳光从窗外射了进来，多么美丽啊!爸爸妈妈已经去上班了，我叠好了被子，看了看闹钟，还有些时间；觉得地板太脏，我决定拖地板。我先把拖把浸湿，然后打算拧干。可是，拖把真是太重了，我怎么拧也拧不干，想到妈妈经常拖地板一定很辛苦，我就使出全身的力气，终于拧干了。哎呀!7点了，我抓起书包，急匆匆地上学去。

中午放学，走在回家的路上，看见邻居石爷爷提着菜篮，篮子里装满了新鲜的蔬菜，天气炎热，石爷爷特别累。我赶紧跑过去对石爷爷说：“石爷爷，我帮您吧!”石爷爷微笑着说：“谢谢你，好孩子!”我帮石爷爷把菜送到了他家里说：“爷爷再见!”就回家了。

妈妈还没回来，我拿起话筒刚想给妈妈打电话。转念一想：我不应该打扰妈妈的工作，今天是重阳节我要给妈妈一个惊喜。我开始行动，先煮饭，再炒菜，我炒了妈妈最爱吃的西红柿炒蛋，噢，味道不错。妈妈回来了，我做了一个优美的手势“请坐。”给妈妈倒了一杯茶说，“您辛苦了，先用茶，再用餐。”笑容在妈妈的脸上绽开了：“我的女儿真的长大了!”

妈妈告诉我，晚上要到外婆家吃饭，我高兴得跳了起来。

放晚学后我来到了外婆家，表弟正在睡觉，舅父、舅母正在做饭，外婆还没有回来，父母在上班，表妹在写作业。我给表妹做辅导，然后帮舅父、舅母摆碗筷，快摆完时，表弟突然醒了，可舅父、舅母忙得实在脱不开身，我赶紧跑过去哄表弟说：“不准哭啊!再哭以后就不带你出去玩，不给你糖吃了啊!”表弟不哭了，我给了他一颗糖，让他自己玩着，我摆完碗筷后，爸爸、妈妈、外婆都回来了，饭菜也做好了。大家一起吃饭，说说笑笑，其乐融融。

我举起杯子对大家说：“庆祝重阳节，干杯!”

“干杯!……”

“不对。”表妹说，“应该是庆祝全天下老人们重阳节快乐啊!”

大家一块说：“对!干杯!”

就这样，我们度过了一个快乐而难忘的节日。重阳节，一个让长辈绽开笑脸的节日，一个让我们孝敬父母的节日。我希望所有的老人、父母都能够开开心心、快快乐乐!