关于天才的作文

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的关于天才的作文，希望能够帮助到大家。

有很多人会说：什么是天才呢？天才难道是天生的吗？其实所谓的天才是在某一方面表现的比较突出，然后坚持的训练自己，通过自己的不懈努力，最终成为天才。

比如说全世界都知道的人：爱因斯坦。他在小时候是一个学习成绩非常差的人，他的老师曾公开骂他：你将一事无成！他的爸爸也不再重视他的成绩。所有人都认为爱因斯坦根本当不了科学家，更是获得不了诺贝尔奖。

但是爱因斯坦在1915年发布了广义的相对论后，他便成为了西方家喻户晓的名词。爱因斯坦在发布之前，曾经历了无数次的磨难，这种经历是一个学渣成为一名天才的过程，就像金蝉脱壳一样，需要经历很大的挫折和痛苦，才可以展开翅膀飞翔。

不仅是爱因斯坦用实力证明了天才并不是天生的，还有一个神医也证明了天才不是天生的，他便是华佗。

华佗从小便爱读书，他的父母都是死于病魔手中，他为了让其他人少受疾病之苦，便发奋学习，最后成为了一代名医。

所以，天才并不是与生俱来的，需要我们不懈的去努力，去学习，才可能成为天才。

我是一个神童，最厉害的就是写作文了。我眼睛一睁一闭，就能构思出一部长篇小说，至于短篇小说、诗歌、散文什么的，想写多少就能写多少。别人是文思如泉涌，我这是文思如海啸。

有一次，我正在埋头写作文，突然覺得脚下很不舒服。低头一看，呀，写满的稿纸纷纷飘落在地上堆积了起来，已经没过我的脚踝了!可我的灵感来了就刹不住车，我继续写啊写啊，稿纸没过了我的膝盖、腰、脖子……眼看就要被稿纸活埋了，我赶紧掏出一根长长的吸管，伸出稿纸堆，像潜水员一样，一边通过吸管呼吸一边继续写作。当我终于完成了这部旷世杰作，爬出稿纸堆时，才发现出大事了——稿纸堆早就冲破了屋顶，越堆越高，高度超过了珠穆朗玛峰!为了不撞上这座稿纸山，飞机被迫修改航线，卫星也不得不改变轨道，一到刮大风的时候，城市里到处都是我的稿纸，清洁工人差点儿x工……

哎，真是对不起大家了。等这部杰作出版的时候，我一人送一本签名本!

我们四班有一位天才小子，常说天才在于勤奋，他就是一个超级爱看书的同学，就是因为看多了书，眼睛视力不好，早早就带上眼镜，更像一位小博士。高高的身材，却像一根面条一样瘦，好像他吃的东西都被大脑消耗了。

天才小子成绩肯定好，可是光成绩好就不能算天才。他不光成绩好，在其他方面也远远超出我们同学理解能力，那么难的奥数题对于他来说，都是简单的，看那些我们看不懂得书，做我们不会做的事情。下面举几个例子来说明他的不同。

电脑是我们每个同学都爱玩的，可是他不但会玩，还会组装电脑，自己下载各种软件让电脑更好用，我们上电脑课的空余时间都是玩洛克或4399等，他就不玩这些幼稚的游戏，他会把看电脑报上的知识用上，到底是什么东西，我们也看不懂。

有一次几家人一起玩，吃饭时大人一桌，我们几个同学一桌。桌子中央的转盘被我们拿来乱转，用大人的话来时就是无聊捣乱。可是他一上来就做了一件让我们全体惊讶的事，他拿来2个矿泉水瓶和一片树叶，2瓶水的量不同，一个大半瓶，一个只有一点水。他把这三样东西放在离圆心等距离的三个地方，说让我们不要动，他要实验一下离心力的大小，三种不同重量的物体，哪个先飞出去……

他的话让我们完全不明白，后来问过妈妈才知道什么是离心力。这就是我们班的天才小子，一个与众不同的学生。

假如我是一位天才发明家，我要发明许多非常有用的产品。

首先，我要发明一台只是吸收器。有了这台机器，我不再有学习上的难题。上课时，只要开启这台机器，老师所讲的课文都会尽收进去。然后通过一个转移扭，机器的知识全都会牢牢的`记载脑海里，那多好呀！

接着我要发明一台功课测试器。老师给的任何功课对我都不再是问题。只要把练习本子放进机器里，就能替我完成。而且本子上的字迹和我的自己一默一样。这样没有说明就没有人会知道。

我是个小馋嘴，所以我要发明一台食物显现机。想到哪种食物，只要脑静一动，一盘盘可口的食物就会出现在我的面前，让我不费吹灰之力，就可大饱口福了。

我也要发明一台时光隧道机。当我不快乐时，就会乘着这台机器回到曾经带给我快乐的日子，也可以带我回到童年的时期，再次感受童年的欢乐。

假如我是发明家，那该多好呀！

我的朋友是黄鹏峰，他是我们班学习最好的一个天才，他仗着一双水汪汪的眼睛，一双顺风耳，一个樱桃似的嘴巴，身体很健康。

他很爱帮助别人，同学们有些题目不会的时候都回向他请教。他的数学非常好，每次数学他都能拿满分，每次老师点到他的时候，他都能把那些数学的方法向我们讲的井井有条，他这个人总爱刨根问底，我们不会的时候都回向他请教，黄鹏峰也不歧视别人。也会耐心地讲出这道题的方法，黄鹏峰也又不会的时候，他就会去问老师怎么做这道题。知道问道水落石出的时候，他才放手。

还有一个特点是，他的记忆力特别的好。只要他看过的书都回牢牢的记在脑袋瓜里，永远不会忘记。比如：背书，无论多长的课文，只要他读上一两遍，就可以背出来了，而我们要堵上好几遍，也不能顺利的背下来，你说他是不是个天才。

这就是我们班的天才班长，一个爱刨根问底的班长。