生命的光辉作文6篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的生命的光辉作文，欢迎阅读与收藏。

生命只有一次，但对于一个渺小的生物来说，却是那么地重要。生命是什么？它不是一场倾盆大雨，也不是一棵不起眼的植物，而是缓缓爬上额头的河流，当我们懂得珍惜时，河道已太深太深，深深的河道里已留下了深深的遗憾。

在我的心里，永远栽种了一棵陪伴了我十一年的老松树，我永远都忘不了它的模样。

不管春夏秋冬，四季转变，这棵树永远一副我第一眼看见它时的那般模样，郁郁葱葱，焕发着神奇的容光。

可是，为什么呢？我常常在想，为什么它能四季常青呢？

每到夏天，远望天空，晒得连眼睛都睁不开了，可是松树依然挺立在那，为我们遮挡着阳光的照射。我总是喜欢围着它转圈圈，抚摸着它，为它浇水。每当看着那粗壮的枝干，繁密的树叶，我都不禁会去感慨它的顽强。

冬天来临，刺骨的寒风也渐渐地吹起来了，发出阵阵“呼，呼——”的声音，好像在召唤着什么。就在这时，一场大雪悄然而至，雪的到来，使得树木花草都相继枯萎了，可是这棵松树却依旧挺立在那里，像一个士兵一样守护着它的领土，久久不肯离去。

一阵寒风刮过树梢，带来了钻心刺骨的冷，这棵松树却纹丝不动，一如既往的挺立着自己那傲然的身躯。就这时，我恍然大悟般读懂了它，读懂了它为什么能狂风吹不倒，大雪压不败，炎热旱不坏，这都是源于它对生命的渴望，因为它热爱生命，愿在生命中焕发容光。

是啊！生命的光辉就是这样，这棵松树虽然很渺小，但是它们热爱生命，有着一颗坚强的内心，它们的坚持，是一种求生的本能。

难道我们不该学习这棵松树的坚韧吗？难道我们不该珍惜生命的来之不易吗？难道我们不该在自己的生命中散发光彩吗？松树的精神，亦是生命的精神。

在漫长的岁月里，忽然有彗星的出现，狂风乍起 ——冯至《十四行诗》

“山中孤独的巡守”、“虔诚的敬礼”、“山谷中回响着的汽笛”，读之久久不能平静。当他向列车敬礼时，他的生命早已不再仅仅承担着自己的价值；而列车长长的汽笛，则是对他平凡却又光辉生命的肯定。

总难忘诗人冯至，难忘那首《十四行诗》—“我们准备着/深深领受/那些意想不到的奇迹/在漫长的岁月里/忽然有彗星的出现/狂风乍起”。是的，人生如斯平淡，平淡如水，每个人似乎都要在那寂寞的人生长途中淡然走完自己的一生。然而，造物主总那么神奇，它赋予每个平淡生命一个灿烂无比的瞬间，在那个瞬间，平凡的人会发散出巨大的能量，产生耀眼的光茫。

平凡人老计，我揣想，在每日那孤寂、那萧索、那淡然中也有一次生命能量的大光辉。当放佛如仪式般庄严的敬礼开始时，老计的工作已然承载了超乎简单巡守的深刻内涵，那虔诚的敬礼是对生命的守望。世间有比这对生命的虔诚守望更值得人们尊敬的工作么？那一刻，老计浑身散发出一种迷人的光茫，热爱生命的人，他的生命也因此放出光彩，汽笛久久回响——是的`，生命中总会有“彗星的出现/狂风乍起”。

无论一个人身处何时何地，我相信，总有那么一束属于自己的善良的光芒。是古代，老杜发出的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。”的民生气节；是如今，航母上的英雄罗阳把自己最后的时光献给亿万人民的安全；是大巴车上，师傅吴斌稳健地把车停在路旁，提醒人们注意安全；更是楼下，最美妈妈伸出双臂接住坠落的孩子……当一个人能够承载他人的生命时，其生命便格外伟大！

朋友，也许老计让你想起关乎责任的命题，也许老计与汽笛的回响让你懂得人与人间的尊重，诚然如此。但究竟是什么成就了这责任与尊重，也许我的想法更深刻——是背后对生命的虔诚，对它深深的爱。

一位守了一生灯塔的老者如是说：我每天看灿烂的黎明和日落,背后还有无数的曼哈顿灯火,一生何求？

是彗星出现，狂风乍起。

生命是什么？活着的目的是什么？生命的意义是什么？我想，生命是希望，生命是动力，活着为了追求美好的生活，为这些困难险阻而奋斗，生命就会绽放永恒的光辉。

人生不如意之事，十常八九，有些人因为别人鄙视的眼光，而放弃自己；而有些像尼克的生命斗士，不因自己的残缺自暴自弃，反而接纳自己生命的不完美，因此，只要我们看到自己所拥有的，而非缺乏的，就能发现生命的阳光，照亮自己心里黑暗的角落。

上帝为你关一扇门，就会为你开启一扇窗，只要能发现心灵的出口，就能让阳光照亮每个阴暗的角落；因为人多多少少都会遇到挫折，有时，虽然奇迹远离人，但别忘记我们自身所拥有的勇气，它能让我们拾起一把沙，找到立定点，并重新站起来，继续人生的旅程。人要多给自己一点希望，给自己多一点鼓励，多多学习小草的精神，任凭风吹雨打，也要挺直腰杆、屹立不摇；这样，才不会因为一点挫折造成自己站不起来，使自己更坚强，能打破心的牢房，突破自我，最后生命终能发出灿烂永恒的光辉。就像海迪一样，虽然罹患先天性脑性麻痺，但她凭着坚毅不屈的精神，成为一名有名的学者。所以，生命没有一定的结果，只看自己如何面对生命，迎生命接生命的阳光。

印度诗人泰戈尔曾说：“死神的烙印赋予生命的铸币以价值，于是用生命才有可能去购置确实珍贵的事物。”因此，胜利与失败、荣誉与耻辱，都没有比生命更重要；好好珍惜生命的每一刻，努力当下，以发现生命的阳光，缤纷人生。

世界处处充满生命的阳光，愿人人的生命能发出永恒灿烂的光辉，进而温暖这冷漠的世界。

黑暗中的石头与钻石没有不同，可光芒一出现，石头还是石头，而钻石则会变得熠熠生辉。

人生路上，我们匆匆忙忙地走在这条快速发展的世界之路，无暇顾及其他，却始终不知道自己到底是石头还是钻石，就像在一片漫无边际的黑暗中盲目地寻找着方向，没有停站点，更看不到终点，就这样一直漫无目的地过着。其实，我们每个人都只是暂时掩藏在黑暗下。当别人的光芒映射到我们身上，一切就明朗起来。正所谓“抛砖引玉”，并不是把别人当砖，而是把自己当“玉”，肯定自己的价值。面对别人的优秀，我们要把自己的最好的一面“抛出去”，让别人看到我们的光芒。

有时，也许你身处逆境，也许你正迷茫而不知所往，即便是有再大的挫折也一定要捕捉一切机会。这样，即使再微弱的光芒，也会让你大放异彩。绽放你的光芒，照亮属于你自己的一片天，去寻找人生的方向，就算停下来享受暂时的安逸回味旅程的艰苦，也不要阻止你前进的步伐。也许逆境中你是默默无闻的，但只要我们发现自己身体里埋藏着的潜力，即使是一瞬间，你的光芒也会无处可挡。

说到底，世上没有谁是完美无缺的，上帝缔造了我们，同时，也赋予了每个人一样不同的礼物，所以每个人都是独一无二的，我们都有着自己独特的优点。所以，一定要坚信，我们，是钻石。即使身处黑暗与石头没什么不同，但，只需一点光芒，我们的价值便能展露出来。

也许，你正处于自卑当中，没有良好的家世，抑或没有优异的成绩，抑或没有娇好的面貌，但千万别把自己当作冷硬的石头，因为总会有片阳光会折射出你不一样的光芒，那会是你最闪亮最耀眼的时候。

钻石，并不是因为它自身能绽放出多么耀眼的光芒，而事实上钻石是不会发光的，它唯一能做的就是利用别人的光芒去把自己变得更加耀眼，即使光芒再微弱也能折射出最美丽的色彩。

记住，每个人都是钻石，即使身处黑暗，也要找寻一丝光芒，绽放自己的色彩。

从泥泞中走过，经历坎坷后才会出现充满鲜花的康庄大道。从泥泞中走过，留下的是永不褪色的生命的足迹！

平坦的路上，脚步固然轻巧，行程固然悠闲，平淡的人生永远散发不了记忆的光辉与生命的足迹。泥泞的路上，脚步蹒跚，身体疲惫，却能磨练身心和意志，即使被岁月抚平了，依然可以留下深深的凹痕。

人生似海，波涛汹涌铸造了它的澎湃：人生似珠峰，高耸入云成就了它的绝美。如果大海失去了波涛汹涌的激昂，也就失去了它的气魄；如果珠峰失去了它的高耸入云，也就失去了它的绝美；而人生如果失去了挫折与磨难，也就失去了它本身的意义。

我很喜欢这样一句话——走在平坦的路上，你会感到清闲，而一直走下去就会懒惰；坎坷的路上，你就会愈来愈坚强。人生不就是这样一条路嘛：没有挫折与磨难，又怎样留下精彩与光辉的时刻？没有苦难与逆境，又怎样凸显生命的足迹呢？

我们走在人生的路途上，都曾拥有过一个美好的梦想，那就是——成为祖国的栋梁，就算在痛苦也要坚持，最终取得硕果。

霍金——他曾患有严重的肌肉萎缩症，似乎全身瘫痪。医生无奈地告诉他，这种病只能活两年左右。但是，他凭着自己顽强的意志，坚强地活了下来，并取得如此辉煌的成就。

海伦凯勒——在她一岁半的时候，一场灾难夺去了她的听力与视力，接着她又丧失了语言表达能力，使她仿佛置身于黑暗的牢笼里无法摆脱。在她那个无声的世界里，她却为世界创造了光明的语言和文字，永远魅力无穷。

贝多芬——二十六岁时失去听力，当他真切地感受到自己的耳朵越来越茫然，他几乎绝望了。要知道，对一个音乐家来说，还有比听不见声音更加不幸的事吗！他又是怎样用那颗丰富的心灵创造出一首首流芳百世的乐曲的呢？

让我们用顽强与意志塑造生命的光辉！

敦煌二中掩影在一片绿色中，与学校周边高大宏伟的建筑群相比，它显的极普通，静逸古朴中有感觉二中是一个神秘而又向往的地方。

进入二中，眼前突然一亮，学校的样子焕然一新，校门、围墙贴了许多励志的图片，上面有三字经、校规、名言警句等等。凸显出浓浓的校园文化气息，今年正巧赶上国家级“双基”达标教育的检查，学校的各种设施在不断的完善和提高。教学楼被白石灰刷的雪白雪白，让人清清爽爽，每间教室里都有一个新的多功能柜，墙上有一架投影机，在上课时拉下屏幕，电脑从多功能柜中拉出，同学们就可以看着大屏幕中所制作出来的幻灯片来学习在书中学不到的一些东西，我又感受到了现代化的气息。

在教学楼后门出去是操场，操场两边绿树成荫，两排高大挺拔的白杨树，仿佛两列排着整齐队的士兵，欢迎同学们的到来。为了国家级“双基”达标，正在铺塑胶跑到，就会成为二中有一道亮丽的风景线。操场中按设计会出现新的篮球场、排球场等等。在有补不久，操场上将会生机勃勃，男同学争先困后的抢着篮球，女同学呼朋唤友去打排球，刚来的一些新生带着好奇的眼光，随着老师一二一的口令走着整齐的步伐，每当一下课，同学们跑下楼，在操场上踢踢腿、伸伸胳膊，为下一节课做准备。

教学楼对面有一幢楼，里面有生物实验室，音乐教室，微机室等。生物课和音乐课，我们就可以来到那所楼上，书上所描写的实验内容基本上都能自己动手试一试，让我们在知识的海洋中遨游，音乐课上我们到那个楼上会认识新的、没有见过的乐器，亲自体验各种各样美妙的声音。

以后每当我清晨走过书声朗朗那个的教室，每当我沿着文化墙走过，我都会幸福的笑一笑，因为我将要在敦煌二中度过人生中最美好的一个阶段。