关于同学作文9篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的同学作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

以前，老师不在的时候，总是让我当管理班级的“小老师”，但有时候怎么也管不住他们那乱糟糟的说话声。特别是那些男同学，怎么也管不住，有的同学好像是故意在和我作对，我说他的时候，他一点儿也不害怕，还在教室里跑来跑去，不好好写字，把我气的火冒三丈，有一次还急得哭了起来。我知道当个老师可不是一件容易的事情。

‘六一’儿童节快到了，每个班都要表演节目，因为我跳舞比较好，老师就让我当了一次“舞蹈小老师”，教六个同学练舞蹈，这六个同学分别是：高畅、丁盈盈、刘丹丹，魏紫怡、潘欣婷和孙水铃，她们平时都是老师眼里的好学生、我的好朋友，我想这一次我这个‘老师’一定会当好的。

我用舞蹈班郑老师的语气对她们说：“台上一分钟，台下十年功。要想让跳出来的舞蹈像燕子一样轻柔、灵巧，就必须把基本功练的很棒，不能怕吃苦。”我先做了一些示范：下腰、前桥、后桥和劈叉。几个没学过舞蹈的同学立刻露出了惊奇的面孔，还‘哇’地一声大叫起来：“你好棒呀，我们什么时候才能练成你那么好啊！”我对她们说：“我已经练了四年多了，才练成这样的。你们还没经过舞蹈训练，当然不可能一下子练成这样。就像学知识一样，都是一点一点积累起来的。”她们听了我的话，开始认真训练。我们在游戏课或下课训练。经过几天的练习，除了腰最硬的刘丹丹需要我用手扶着她下腰，别的同学都会慢慢的独自下腰了，她们高兴的跳了起来。

高畅也上的有舞蹈班，对下腰没什么问题，但是翻前桥就有点害怕。一次，我让她翻一个前桥试一试，就连忙说：“我不敢！”还把手和脖子紧紧地缩在身子上，怎么说也不肯翻一个，要翻也只是放到半空就又回来了。我就对她说：“你总是这样子，什么时候能学会呢？”她听了我的话，低下了头，在我的鼓励下，勉强地翻了一个，虽然翻得不标准，还摔倒在地，但我还是对她笑了笑，叮嘱她，让她在一旁多练习几遍。别的同学也模仿着她的动作，小心翼翼地练习着，我看见她们哪个地方做得不对，就耐心的跟她们讲。一天早上，潘欣婷气喘吁吁的跑到我跟前对我说：“我会在床上翻了，我会在床上翻了！”我们几个都为她感到高兴。

那天，我看到了她们的进步，我感到乐滋滋的，心里像吃了蜜一样甜，我想这就是当老师的乐趣吧！

“小炜这回可摊上大事了！”刚进教室，小喇叭莉莉就扯住我，播报着这则新闻。

“他呀，那么调皮，哪天不摊点事？”我一副见怪不怪的模样，淡然地反问着。

“这回可不同啦！我刚刚看见教导主任向班长要他家长的电话，还一脸严肃的模样。你说，这是不是摊上大事了？”一向不好管闲事的同桌竟也凑了过来，神色凝重地说。

唉呀，看来这次他真摊上大事了。

“叮铃铃……”随着铃声地响起，小炜像脚下装了风火轮一样蹿了进来。“都大祸临头了，他竟还去玩？”同学们在下面嘀咕着。“安静！”也不知什么时候老师来了。她用“惊堂木”拍了一下讲台，教室里立刻平静了下来。“小炜同学，请你站起来。”老师点了他的名。这下他肯定摊上大事了！我们在底下不禁替他捏了一把汗。

谁知，剧情居然惊天大逆转了。“让我们把掌声送给我们班的‘慈善家’——小炜同学！”

老师带头鼓起了掌，教室里响起了雷鸣般的掌声。

哈，虚惊了一场，小炜同学摊上的原来是那件事——

话还得从两天前说起。学校为一年级的一位患了白血病的小学弟组织了捐款活动。不少同学都发起了善心，二十元、五十元、一百元如潮水般涌向了讲台。这时，随着一声清脆的“啪”，讲台上赫然地出现了十八张一百元的粉色大钞。“哇——”同学们不由自主地发出了一声惊呼。是谁如此慷慨大方，如此土豪气场？我们不约而同地把目光对准了钱的主人——Oh，mygod！居然是小炜同学！

讲台周围完全沸腾了。“我是不是眼花了？我没看错吗？一向抠得跟铁公鸡一样的小炜同学今天竟然如此大方？”几位“大神”把钞票对准天空“验钞”，“额滴神啊！货真价实的钱呀，就这么‘啪’的一下全捐啦？我难道在做梦？”还有几位冒充主持人，把本子卷成话筒对准小炜：“对于你如此惊天动地的善举，元芳，你怎么看？”这阵轰动直到老师来了才得以消停。

谁知，这件事不仅轰动了我们班，还震惊了校长。刚才教导主任要他家长的电话，就是要了解一下这位“热心哥”捐的这笔巨款的来历——校领导担心调皮的小炜“胆大妄为”，瞒着家长来“盲”捐。毕竟这是我们学校建校以来闻所未闻的“大事”。

弄清了真相后，老师代表校领导表扬了小炜一番：“据说，这钱是小炜攒了一年多的全部‘家产’，小炜同学这种舍‘钱’救人的精神，值得我们学习！”“老师，其实这并没什么大不了的。钱没了，可以再攒；这宝贵的生命没了，却无法再救呀！”小炜的话音刚落，班上再次响起了雷鸣般震耳欲聋的掌声。

这一刻，小炜同学的这番慈悲之语，化为了那轮冬日里的暖阳，照耀着全班49位同学的心房；他的这个慈善之举更是化成了那条奔腾的小溪，滋润了我们每一个同学的心田。

虽然这只是发生身边的一件小事，但它却成了影响我们一生的大事。小炜用他的行动与爱心，将“慈善”二字牢牢地镌刻在我们的灵魂深处。它时时提醒着我们：“怀有仁爱之心谓之慈，广行济困之举谓之善”。

如果，一个同学一而再再而三地不写作业，你会怎么办？我是有自己独特的一套方法。

今天，来到教室门口，我又听见了一个熟悉的声音，那就是想找别人抄作业的声音。这让我想到几星期前的一天。我像往常一样，一早就来到了学校。平时吱吱叫的小鸟也不叫了，只听见沙沙响的笔声和一些人的抱怨声。抱怨的不是别的，就是放假时间太少了。还没玩够，作业没时间写……纷争就是想尽各种办法来解释自己的罪行，有些人把目标瞄准了我。我在很为难的情况下同意了。下课后，李老师问我：“是不是抄别人作业了？那为什么别人的和你的一模一样？”那一刻，我开始恨我自己了。

一个星期后，又是同样地场景，又是同样的人，又是同样的“问候”又想骗我的作业，但我被一句话给制住了，还是让他抄了。我非常不想给别人抄作业，再一、再二、不再三，下一次一定不这样了。

哎！想到这些，我十分难过，真讨厌星期一，有时候真想装痛在家，不去上学。可是不行，不然学不到知识。

虽然，快上课了，但我走的还是十分缓慢。这时，又有人向我借作业，之前已有人说：“再一，再二，不再三。”我已经借过两次了，所以不能再借第三次，但他还是紧追不舍，一个劲向我追要，却仍被我拒绝，这时，我进了教室，坐下了，上课了，我的心踏实了。

同学，请以后不要这样了。

我们汤老师前段时间让我们进行小组合作学习，我被分到了陈悦那一小组，我们有喜，有怒，有哀，有乐。

我们组有六个人，有三男三女，是有我、陈悦、汪宇阳、潘奇蕾、刘宪颖、张梦羽组成的小组，我们叫海盗小组。

喜的是现在不会的题目就可以讨论，俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”六个人的智慧肯定能顶两个诸葛亮了，所以我拿不准的题目都会讨论一番。

怒的是陈悦很自大，作为组长应该带头发言，但每次都请张梦羽做主答，除非我们一起叫陈悦做主答陈悦才勉强做主答。

哀的是在陈悦的带领下我们数学小组合作中扣了一张起航卡，真悲哀呀。

乐的是我们组正在慢慢变好。

你的小组生活是什么？

一个多月，不短了，请别叫我新生，我将成为这个家庭中不可缺少的一员。身上的校服告诉我，我是一个中学生，该负责任了；脖子上的学生证告诉我，我是一个中学生，该独立了；背上沉甸甸的书包告诉我，我该更担重任了。

背上书包到校的第一天，班主任给我们上的第一堂课，不是学习，而是先做人后做事，一听到做人这两个字，让我想起“诚信”，它是第一步。写作业讲诚信，为人处事讲诚信，上课议论诚信，考试考“诚信”，时时是诚信，处处是诚信。

时间一天天过去，考试的日子即将逼近，班主任针对考试强调的第一点不是考卷应注意什么？而是不准舞弊，不准抄袭，不准不遵守考场纪律，用自己的努力考出成绩，“一份耕耘，一份收获！”同学们，难道非得交头接耳吗？难道非得学长颈鹿吗？难道不能凭真本事证明自己的成果吗？不能！还是两个字 -----“诚信”。

全校的月考结束了，唯有我们班开了临时班会，老师一脸的严肃走了进来，“考试舞弊的同学，请站上去！”那些人迈着沉重的双腿走上了讲台，刷的一排，共9个，站在那本是光荣的讲台上，我们一个个都心惊胆战的。

我亲爱的同学们，想想看，面对我们充满凝问与遣责的眼神，面对我们对他们的异样的眼光，他们仍有勇气站上那个本是耀眼的讲台。

“班长，我先来”，在微微擅抖的声音里，我感到他自尊心的受挫，我犹豫着，没过一会儿，就是一阵“啪啪”的声音，他用自己的手打在自己的脸上，两行清泪不断地向下流，他知道错了，知道自己犯了一个不可饶恕的错误，知道自己不该不遵守考试纪律，知道自己得为自己的行为付出代价。

完了之后，他就说：“老师，我对天发誓，我真的没有抄，我只是不遵守考场纪律。”老师沉默了，在场的所有人都沉默了，因为不遵守考场纪律，仍然是不诚信的行为！

同学们！你们是否知道他是谁？他就是那9个人中平凡的一员，此时此刻，我的脑中又不觉呈现出老师常说的那句话：“哪怕你考0分，她都可以接受，就是不能接受你舞弊，你们是否也该低下头来检讨自己，诚信，为了它，为了它流泪，为了它付出代价！最后请允许我呼吁一下：同学，请诚信做人！

在美丽的校园里，老师是那么和蔼可亲，同学是那么天真烂漫，我们每时每刻都关心着别人，同样我们也被别人关心着。交往就成为同学间友谊的桥梁，交往充实着我们的生活，给我们带来欢声笑语。同时交往也是一把双刃剑，它可以使同学间的关系更密切，也可以使同学间产生不必要的矛盾。

记得老师曾问过学生：同学间如何相处才不会发生矛盾？大多数同学回答：友好相处，以和为贵。自然真诚的友谊，对我们是有益的，友谊可以取长补短，增长彼此的智慧和才干，彼此之间可以相互学习，相互指教，相互改进，相互激励，以诚相待，友谊也可以为我们的生活增添色彩，使我们更加快乐！

友好相处我们可以做到，以和为贵，在现实生活中又有多少人真正做到了呢？说的再好听，不用实际行动来解决矛盾，会有用么？当然不会。

但是往往一个小小的动作，一句平常的话都有可能产生矛盾，当矛盾产生时，我们就要想办法去解决它，而不是让矛盾进一步恶化。不要因为矛盾使同学之间产生距离，拉开了同学间友好关系，不能让它成为友谊的绊脚石；也不要因为矛盾分散了注意力，使成绩下降。

记得在不久前，我目睹了一件可怕的事，一次在吃饭后，我去洗碗，看见有来年各个同学在争一个水龙头，两人争的面红耳赤，接着两人对骂了起来，最后两人打了起来，两人一个棉布挂彩，一个牙齿脱落。老师来到后，战争才结束，两人被代到办公室，老师先对他们进行了严厉的批评，又给他们做了深刻的思想工作，还给他们严重的处分，来年工人互相道歉后还截止。这次打架不仅自己的身体受到了伤害，还被学校记过处分。所以，同学们请记住：发生矛盾不要紧，关键是我们如何处理。 那么，当与同学发生矛盾时我们到底该怎么做呢？下面是我的'一些见解：

一、调整心态

大多数同学之间的矛盾都是一些小事或仅仅是语气不好引起的，人在气头上会越想越生气，然后把矛盾激化。对待矛盾，我们提倡的方式是：面对矛盾，解决矛盾，生气不过夜。要是因为一句话或一件小事，就开始拉开长达一周甚至一个月的冷战，断送了两人之间的友谊，那可真是得不偿失了。

二、学会冷处理

俗语说得好：一个巴掌拍不响。事情发展到不可收拾的地步，不可能是一个人的事。作为当事人，首先应该考虑自己哪里做得不对，对自己的行为进行自觉反省，通过反省觉察自己的过错后，一种求和的愿望就会油然而生。然后换位思考，站在对方的立场上，想想对方为什么会那样做，将心比心、设身处地的想对方生气是一种正常的反应，是人之常情。有了这些想法之后，就会主动向对方发出一系列试探性的和解信号。如果自己主动求解不能消除误会，可请共同的朋友出面调解一下或请教老师。

三、记得对方的优点

人生中总会碰到形形色色的人，生活中难免与人发生磕磕碰碰的事，如果总拿放大镜看别人的缺点和不足，总背着对别人的不满和怨恨生活，不但很累而且会使自己心情不好。所以应该学会有一个好的心态和处事行为，学会释怀；学会看别人的优点，学会赞美别人，要记得别人的好，才能愉快轻松的前行！

另外，如果你想要别人尊重你，那你首先应该尊重别人。我们都不想与同学间发生矛盾，都不想让别人对自己有偏见，无论何时，我们都应该为自己着想、为别人着想，关心尊重我们的家长、老师、同学。多体谅一下别人的心情，这样就不会产生矛盾了。如果同学间没有矛盾，那我们间的友谊也更加的纯洁。 宽容能让我们和睦相处，理解能让我们互相关爱，团结能让我们的校园处处欢声笑语。 相信爱在你我之间，相信友谊地久天长。

世界上处处充满了奇人，只是大家不善于发现罢了。而我们班的戴胖胖就是一个吃货奇人——能把任何事都联系在食物上。我想如果可以的话，他的愿望绝对不是世界和平，而是吃遍世界。

戴胖胖是一个脑子里充满了食物的人，这不好戏又要上演了。班主任威严地走向讲台，见戴胖胖一脸的迷离，便对着他大声吼道：“戴胖胖，你的周记怎么没交？”“粥记？”戴胖胖疑惑地问：“老师可不可以不加红豆啊，我最讨厌吃了！”“哈哈——”听吃货戴胖胖的回答，全班立刻炸开了窝，从一窝安静的小兔子变成了一窝叽叽喳喳的小麻雀。“住口！”班主任一拍讲台，把戴胖胖的话给塞了回去。“下课给我到办公室去！”来到办公室，班主任厉声问戴胖胖：“快说，你昨天晚上干什么了？”“恩！”戴胖胖边回想边吧唧着最，沉默了一会儿，缓缓道来：“回到家，我先吃了一碗红烧肉，对了！红烧肉的味道真不错，就是太油了，少放点油就行了，还有……”还没等他说完，班主任便气愤地用手指戳戳戴胖胖的脑袋，似乎要把他的有关吃的所有想法都戳破似的：“你到底有没有认真做作业！”“当然有！”戴胖胖的态度突然严肃起来：“我的字可是写的端端正正的，就是当我写周记的时候，我闻到了红烧狮子头的味道，真是太香了，简直是绝世佳肴啊！”说着，戴胖胖嘴边便“吧嗒”掉下了一滴口水，正巧顺着嘴角滴在了班主任的书桌上，班主任“扑通”倒在了地上，戴胖胖连忙说：“老师怎么了？是不是饿晕了呀？”班主任摆摆手，示意戴胖胖可以回到教室了。

戴胖胖对于吃真是达到了一定境界，只要你说一个颜色他立刻回联想到一种食物，回应速度已经达到了一种巅峰境界。你说黄色，他立马大叫说：“橙子，我的最爱！”黑色，他叫道：“甜食领袖，巧克力。”

哎，真是个吃货，真是事事都要联想到吃的奇人一枚！

要说最佳表演奖，那就非我们班李松晟莫属了。

他，曾经得了全国故事大奖赛的金奖!他曾经获得了班里的优秀朗读奖!他，一直在为我们4。6班、为我们文一争光添彩!

有一次，他在妇女儿童活动中心，听到老师表扬自己有语言方面的天赋，就大喊：“耶!太棒了!我一定要在这方面继续努力!”。从那时起，他就处处注意在这方面的学习积累，一回家就对着镜子练语言，每次都差不多4个小时以上；每次只要听说有语言方面的比赛，他都积极参加，作为学习练兵。

又有一次，上语言课的时候，同桌左等右等不见他来，同桌想：以前他都是第一个来的，并且从未缺过课，今天怎么回事？这时，只见李松晟一瘸一拐的咳嗽着进来了，并且声音还有一点沙哑。原来，在他演讲前他生病了，并且在走路时崴了一下脚，所以来晚了。但在演讲时，他边做动作，边声情并茂的演讲，讲得很出色，赢得了老师同学的好评。

凭着他这种刻苦练习，孜孜以求的精神，以及取得的好成绩，我们4。6班的最佳表演奖，不给李松晟，给谁？

每个人都经历过被人错怪或错怪别人的事，我也不例外。

那是一个午后，我迈着轻快的脚步，嘴里哼着小曲，走在上学的小路上。

走到学校，一抬头，我发现对面走来一个熟悉的身影，是张红，我的同班同学。她手里抱着一摞书向我走来。走近后我发现她手里那摞书中有一本《柳林风声》，顿时我眼冒绿光：这可是我寻觅了许久都不曾得到的心爱之物呀！

于是，走到老师办公室前，我停下了脚步，大声地对张红说：“张红，你能把这本《柳林风声》借我看三天吗？”张红爽快地答应了。我们在老师办公室前完成了“交接仪式”。

可不料，张红是个十足的“脑白金”，才把书借给我不到一天，她便忘得一干二净，急得满世界地找那本书：“我的书呢？”

看着她如此着急，我的内心开始纠结起来：不如不看了，把书还给她。然而，这个念头很快被我打消了。这本书那么珍贵，既然已经借了，还是看完后再偷偷地塞到她的抽屉里，这样神不知鬼不觉，书我也看了，三天后也会物归原主。

三天飞也似的过去了。下课时，我趁张红不在教室，悄悄地拿出那本书，准备塞进她的抽屉里。

出人意料的是，正当我拿着书走到她的课桌旁时，上课铃突然响起，张红大汗淋漓地跑进了教室。当她看见我手中的那本《柳林风声》，顿时呆住了，嘴巴张成了一个大大的“o”，惊讶得说不出话来。

“是你偷的？”

“不是……”我使劲摇头，百口莫辩。此时我俩成为了教室的焦点，同学们的视线齐刷刷的聚集到我们身上。我的小脸顿时涨得通红，恨不得找个地缝钻进去。这时，班主任刘老师走了进来：“你们怎么还不坐到自己的位置上去？”

“她偷了我的书！”张红理直气壮地说。

“不，我没偷！”我大声辩解道。

刘老师笑了：“是吗？三天前我怎么听到办公室窗边有两位同学在进行‘交接仪式’呢？”

张红一听，终于想起来了，继而脸又变得通红，不好意思地向我鞠了个躬：“对不起。”

我笑着将她扶起来：“没事啦，我们都是同学嘛。”

事后我静下心来仔细回忆了整件事情的经过，发现我的处理方式欠妥。当张红发现她的书不见了的时候，我就应该主动告知她，书借给我了，这样后续一系列的误会就不会发生。要不是刘老师听见，这个误会就无法解开了。这件事告诉我，做任何事都不要存有侥幸心理，要实事求是。