关于春天的快乐作文4篇

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在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的春天的快乐作文4篇,欢迎大家分享。

关于春天的快乐作文4篇

春天的快乐作文 篇1

当今年的第一缕春风抚摸着我的脸庞时,当今年的第一束阳光照耀在我的身上时,当今年的第一滴雨露滴落在我的手掌上时,我就已经知道,春姑娘如约而至了。她轻轻地唤醒了正在沉睡的小草,召唤着在南方过冬的小燕子飞回北方,你瞧,那不是正在赶路的小燕子吗?一身乌黑亮丽的羽毛,一对灵巧轻快的翅膀,正在天空中翱翔呢。我仿佛听到了小燕子们开心的说:“我真快乐呀,又可以建新巢,筑新家啦!”我站在小溪旁,听着叮叮咚咚的溪流声,心情也变得愉悦许多!

玩耍之乐

第一场春雨过后。门前的小路上满是湿润的黄泥。我和小伙伴们不约而同的说:"不如我们来捏泥巴吧!"大家纷纷回自己家里拿来工具。只见小华和小萍的手上都提了一个小水桶还握着一把小铲子。废话不多说,我们立刻动起了手。首先,我从水桶里抓了两团黄泥,,把它捏成泥人的头和身子。然后,又拿了一团泥巴,搓成你人的手脚,再拼接上去。之后,我拿出牙签,在小泥人的脸上画起了他的五官。终于做完了,看到她们都没有完成,就想向他们炫耀一下:“你们看,我捏的泥人不是栩栩如生啊?”我满心期待的想着她们会怎样的夸我,没想到却遭了小萍的一记白眼,她说:“你得瑟什么?你看看,你这泥人的眼珠子都没有,还算是栩栩如生?”说完,我就遭到了她俩的无情嘲笑。我的脸顿时红得像熟透了的苹果似的,恨不得找个地洞钻下去。我的心里突然冒出了一个念头,嘿嘿嘿,伴着我的坏笑,小萍的脸上就出现了几道“皱纹”。小萍后知后觉,气得从板凳上跳出来,手上还抓了一把“报复”我用的泥巴。见到这架势,心里打了个寒颤:惨了.我被吓得赶紧躲到小华的背后,用小华来当“挡箭牌”。心里乐呵呵的想着:看你怎么捉弄我。小华也张开了手臂,阻挡着小萍的猛烈进攻。混战之中,小华的泥人被我一个不小心,把它从桌子上碰掉了下来,害得它缺了一条胳膊。我赶忙捡起来,帮泥人接胳膊。终于好了,小华看到我在动她的泥人,就生气的说:“婷婷,你在干嘛呢?”我慌张的`跟小华说:“没,没什么。就是,就是你的泥人......“小华接过了泥人:”你看你,你把人家的胳膊都给接反了。“小华一说完,小萍就扑哧一笑,:”婷婷,你是不是傻啊?“接着,就是一阵欢乐的笑声。今年的春天有小伙伴们的陪伴,我很快乐。

观景之乐

清晨,我漫步在乡间的水泥路上,玩着远处的稻田,那一片新绿映入眼帘。忽然,有一阵沁人心脾的芳香飘来。我顺着香气找寻其根源。原来,那香气是几棵桃树上的桃花散发出来的呀。暖春时节的开的花果然是美不胜收啊!就连蝴蝶,蜜蜂也来观赏着美丽的花朵。这种景色,真是让人流连忘返啊!这几棵树的后方,是一条清澈见底的小溪。小鱼儿在小溪里欢快的嬉戏着。柱子上的嫩芽中,包含着一颗晶莹剔透的露珠。就在这时,吹来一阵暖洋洋的春风,竹叶抖动了一下,嫩芽上的露珠便被抖落在了溪水中,”叮咚“,小鱼儿闻声而来,他们还以为是有人给它们喂食呢。看到这样的美丽景色,怎能不让人的心中产生一种愉快之意呢?今年春天,有这样的美景相伴,我感觉到我很快乐!

春季,是一个 万物复苏的季节,是一个可以肆意欢呼的季节,是一个可以尽情追逐嬉戏的季节,是一个令人快乐的季节。今年春天,我很快乐!

春天的快乐作文 篇2

带着带着早春二月的青涩,试图唤醒冬日沉睡的梦想,春天的脚步渐渐地来临了。

春有百花百样好,唯独枝头少一色。若问文人何须寻,墨客百色缺一花。

心中的那朵花已经藏了好久,小心呵护了好久,含苞待放,仍然不知花期。没有开花时候,是一个梦想,总是想象那霎那间的美好,时常让我心悸。也许就这样匆匆地,不经意中开了花,花香溢满我的小屋。

那个冬日细心编织的梦,在春日的阳光照耀下,变得更加清晰动人,好像不再遥远,能够碰触得到。我知道,原来的那层的模糊,已随着冬天的思考,离开了我的视野。

春天是快乐的,我的心也是快乐的,不再去期盼什么,有的是好好享受春天带来的那份愉悦和那份热情。

春天是这样的美好,我愿每天呵护心中的那朵花,让她永不凋谢。

春天的快乐作文 篇3

4月3日,正值清明前夕,阳光明媚,春风和暖,水头一小四年级共400多位朝气蓬勃的同学们来到了位于鳌江镇梅源社区的十八都淘趣庄。这个远在幽谷的小农庄一下子沸腾起来,到处充满了快乐和激情。

作为一个快乐的体验者,记者全程参与本次活动,并进行相关采访和记录,感受颇深。一进入淘趣庄,就看到一个大石碑,上书陶行知的名言教育下乡去,让人清楚这是一个乡土文化的教学场所,也将是一个寓教于乐的户外学校。果然,这里拥有手工坊、滑草场、愤怒的小鸟、拓展区等等趣味性十足的游乐环节,让我们在快乐中得到锻炼与学习。

首先,记者来到滑草场,正好遇见四年(7)班的班主任温从快老师,他正带着自己班上的两位女生麦凌和雅雯,准备从顶上顺坡滑草而下。温老师说:这两位女生迟到了,没能赶上团队指导,再加上滑草项目需要一定的技能,同时具有很大的挑战性,因此我充当她们的教练员和驾驶员,让她们亲身体验一下速度与激情所带来的快乐!说好,师生三人用脚奋力一顶,可爱的滑草小车就嗖地一声,如火箭似的飞速下滑,一眨眼,在两位女同学的尖叫声和欢笑声中,又如同飞机般降落在远处的方草坪上。走下滑草车,麦凌说:太好玩了,太刺激了,好想再玩一次哦!雅雯说:滑草时,原来要靠脚来控制速度和方向的,我也学会滑草了。

随后,记者跟着同学们来到手工坊,参加这里的手绘风筝活动。每人一只风筝,而风筝上的图案均未完工,需要大家亲手填色完成。走进一个手工画室,只见一位位同学聚精会神地用画笔涂抹自己喜欢的色彩,在他们的笔下,春天是多么的绚丽多姿,黄澄澄的海绵宝宝,粉嫩嫩的美羊羊,憨态可掬的熊二,以及那色彩缤纷的花朵家炫同学画好他的风筝,看着美羊羊头上的花饰像只飞舞的小蝴蝶,乐呵呵迫不及待地冲向拓展区,不一会儿,风筝就被高高悬在了湛蓝的天空上,自由地翱翔。过了不久,随着天上的风筝越来越多,大家的笑声也越来越多了!

游玩结束之前,每个班在这片快乐的土地上留下了他们的合影,看着一张张快乐的笑脸,记者觉得,这种寓教于乐的郊游很受同学们的欢迎,希望以后能看到更多这样的拓展活动。

春天的快乐作文 篇4

我爱春。

大地回春时,我总是格外容易困乏。风儿有种特别的韵律,从容地在楼房、人群中游走。满树的嫩叶将枝条压弯了腰,于是树荫半斜,偷偷打下一米阳光。风儿有着人间的风情,叶芽们也藏着阳光的温度。两者结合,一动一静,织就了一件件青衫白裳。

若在早晨,叶儿上面便有无数颗水珠,紧紧扭成一团,依偎在一起,待其落地的一瞬间,化作晨间的雾气,便成了一幅烟雨朦胧的水墨画。

花朵们早已初露锋芒。远远望去,我所熟知的花和我叫不出名字的花朵齐放,争奇斗艳。置身花丛,或许能看到野蜂彩蝶在花朵间流连忘返。花瓣们环肥燕瘦,竟也有千百种不同。我最喜爱丰腴的美人,细看来颇有几分唐风古韵。阳光照下来,你会惊奇地发现,一朵花,角度不同,颜色也各异,但都是极美的。古人曾有“闭月羞花”之说,我觉得此话不妥。你瞧这些花,哪个不是国色天香、人间绝色?也有人批判很多花没有内在的风骨神韵,我却对此不以为然。花有败时,这些花却能坦然面对既定的命运,绽放出自己所有的光彩,这亦是十分可贵的。

“江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。”从《春江花月夜》中的这句诗,我窥见了一轮孤月的风华。月也有不同,我犹爱春月,总觉得春天的月格外柔和、静谧些。清风明月,是古往今来多少文人骚客的伴侣。秋天的月,常令人愁苦、伤怀。可春天的月却是宁静的、安详的;也唯有春天的月,给人以希望。春日漫步,但见明月一轮,此情此景,勾得人不禁想对酒当歌,抒发闲适之情。

即使晚春,也没有关系。“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。”韩愈笔下的晚春没有迟暮之感,花草灿烂之情状,满眼风光,让人动容。

我爱春,爱她的一呼一吸、一起一伏。

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