【精选】感受的作文汇总五篇

在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的感受的作文5篇，希望对大家有所帮助。

感受的作文 篇1

今天下午第三节课，我们本该高高兴兴地回家的，可是学校无缘无故地加了一场讲座，可真让我们大伤脑筋啊！虽然心情由晴转阴，但我们终归要面对现实。我们还是怀着期待的心情走向讲台。

首先，副校长为我们讲了一番话，不久，讲座就开始了。今天为我们演讲的是柠檬姐姐。

柠檬姐姐一开口，我就感到她是一个口齿伶俐，和蔼可亲的人。她今天给我们讲的是创新作文，创新思维。她为我们介绍了写作文的严重模式化——千篇一律。她说：“所有的小朋友写人的作文都是写谁谁有一双大眼睛，有个小嘴巴……这都是作文严重的模式化，今天，我就来教教大家如何改掉这个坏毛病。”我一听，便对这讲座有了兴趣。

她告诉了我们三句话。第一句：真实的体验（细节）。细节来自于生活，我们不要只在于玩，要多多细心观察。体验又分为两种，直接体验和间接体验。我们要从这两种体验中去找到细节。

第二句：灵动的感悟（角度）我们写春天，都是千篇一律，都是些春天的绿色。我们可不能死脑筋，可以换一个角度来写。例如：菜桌上的春天、乡下的春天……角度不同，写出来的作文也是大不相同啊！柠檬姐姐还告诉我们最重要的四个字：融人与景。

第三句：新鲜的表达（个性）我们要把人物的个性淋漓尽致地体现出来，可以比较参照物，更好地显示出人物的个性。

最后，柠檬姐姐还告诉了我们一些写作的小秘诀，下次再告诉你啦。这场讲座这是令我受益匪浅啊！

感受的作文 篇2

清晨，刚5点多，我便一骨碌爬了。当家，露一手给全家人惊喜。

我直奔水池边，把白T恤、的花裙子、的臭袜子和的黑裤子，一股脑儿地浸在了脚盆里。搭上搓衣板，把平摊在上面，擦上肥皂，我开始卖力地搓洗。没，搓板专跟我作对，它一会儿滑到左边，一会儿溜到右边，不愿意乖乖地我。我瞪圆眼睛，正想发脾气，转念一想：稍安毋躁!心急吃不了热豆腐，我有办法制服它。对啦!用肚子顶住它，不就不动了吗?这招真灵，当我使出肚皮功的威力，搓衣板终于俯首帖耳，轻举妄动了。

我越搓越起劲，肥皂沫越积越高，像一座白皑皑的雪山，耸立在洗衣池里。差不多了，我把淹没在白泡沫里的水龙头下哗哗冲洗，地，衣物现出了原形。啊!我傻眼了，我心爱的白T恤“大花猫”啦?我赶紧擦上肥皂，猛搓了，可洗不掉。

一波未平，一波又起。脚上湿湿的?不好!地面“洪水泛滥”。那白花花的水还在沿着水池壁和胳膊肘往外淌。我赶紧关紧水龙头，拿起拖把“抗洪救灾”。我好不容易把洗好了，拎到阳台上去晒。可一失手，衣夹高空坠落，只听“啪”的，可怜那夹子摔得粉身碎骨。

哎!才当家可轻而易举的，我得向大人虚心求学，苦练当家的功才行啊!

感受的作文 篇3

记得那天我学会了“煎鸡蛋饼”。那天，我高兴的回到家里，“妈妈，爸爸我回来了。”没人回答。我想：又没在家了。果然突出我的意料，又下了楼，和邻居的集美玩了起来，开心极了。正玩得正来劲的时候。肚子却和我大吵起来，叽叽喳喳的叫，我不得回到家里，爸妈又不在家。

突然我味到了一阵香味，原来是邻居姐姐家传过来的，我马上下了楼，走进了姐姐家里：“姐姐，你在干嘛啊？”

“吓我一跳”姐姐跳了跳“我在煎鸡蛋饼。”

“听着好像好好吃的样子呀。”我舔了舔嘴，“姐姐能教我吗？”

“行啊。”姐姐二话不说就答应了

回到家，我马上做了起来，我来到厨房，找出了一袋面粉，哗哗的倒下了十分之六的面粉，又到了十分之三的水，把面粉搅拌成面糊，把香肠切成了丁，和面粉一起搅拌，前面做的条条有理。但是后面就遇到了困难那就多了。

接着我把煤气打开，把油倒进平底锅里，油叽叽喳喳地叫，有的一边跳起舞来，有的围在一起做游戏，还有的在比赛唱歌，一个个声音嘹亮，悦耳动听。我刚把锅一摇，把面糊也倒进去，油烫在我脸上，手上疼得我眼泪都快滚下来了，我转身一看，眼前的一幕把我惊呆了，黄鸡蛋饼都变成黑鸡蛋饼了，我差点就想放弃。但是又想，老师不是一直说：什恶魔事情都不能半途而废。我又重新做了一块，这次我成功了，心里就像吃了一百块巧克力还甜。

“真高兴”我学会了“煎鸡蛋饼”我也亲历感受到了什么事不是一二次就成功的，而是我们的坚持和努力赢得胜利，所以这件事我一直记在我的心中。

感受的作文 篇4

在作者的内心中家乡的毛竹总是粗壮的，枝繁茂叶，仿佛没有什么东西能使它折下，什么都无法让它屈服。比以前更繁茂，它也会一直陪伴着我，住在灵魂深处，四季常春。

印象中，家乡的毛竹总是粗壮的，枝繁茂叶，仿佛没有什么东西能使它折下。无论是疾风还是暴雨，抑或是大雪，冰雹，都无法使它屈服。那片连着片扎根在山中的毛竹，庇护着一代又一代人，我也是其中一个。

幼时的我最大的兴趣便是上山玩，喜欢学小伙伴们一同爬竹子，可能是我天生不会爬竹子吧，抑或是练习得太少，孩子群中就我一个爬不上竹子，有时我急得哇哇大哭，但每当我告诉母亲时，母亲却总叫好，告诉我千万别学会，不然还得哭，甚至因摔伤而上医院。

罢了罢了，除了爬竹子，还有很多事情可做的嘛，譬如抓小鱼、挖竹笋，“开路”，每一样都极具挑战性并总使人乐此不疲。每当累了，我都会来到我的“宝地”上歇息，那里能看到绵延的山峦，盖满了竹子，隐约能看到，山脚下几户人家。这才是我的至爱之地呀。若无风这景便是极好的，静止不动的`竹林在与天相接处消失，留下一条模糊的绿与蓝的界限，你仿佛能看清楚每一片在日光下沐浴的叶片，反射着迷人的金光，若是有风，那更妙不可言，温柔的风吹动竹林，带来林间深处的鸟鸣，合着一旁潺潺的流水声。“龙吟未曾听，凤曲吹应好。”竹箫自然比笙箫动听。毕竟，竹子是应着清风流水的歌长大的。

但我更爱它的骨风。那种“任尔东西南北风”的自信与勇敢使它无论如何都不弯下它笔直的脊背。有人说它中空，成不了栋梁。但这并不能阻挡它向上的步伐，它自信而谦虚，善于总结，它身上的枝节就是最好的证明。它正如一位多谋的将领，气节高尚而不自妄自大。如何？它便是我最好的榜样。

它总教给我，使生命之树常青，我走过的人生虽短，也免不了小挫折，但又如何：人生漫长，黑夜过后又是黎明，严冬过去又是春天，我曾疑问它如何不开花，它却告诉我一生只开一次花，花开之日便是枯萎之日。它把生命看得如此珍重，“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美 ”，这是多么难能可贵！

但即使它如此品格高尚，也逃不掉有些灾难。我看着山顶的竹林渐渐稀疏，内心隐隐作痛。倒下的它们现在在哪？最后的归宿，终将是大地吧。

年复一年，身边的人开始注重环保，当老师提倡我们少用一次性竹筷时，我想到了它，我想它会长下去的，比以前更繁茂，它也会一直陪伴着我，住在灵魂深处，四季常春。

感受的作文 篇5

老师常说，通过一个学生的诗文，就可以看出作者当时的心情。是啊，作者在写作时，把自己的感情全都融入文章里了，使文章有了灵气，因而生动感人。

我在写作文时，如果题目感觉无从下手，往往这样写出来的作文是比较糟的。而对于大部分的作文题目，经过略微思考，我会感觉眼前突然一亮，接着有了灵感，就会一气呵成，顺畅地把它写出来。这样的作文大都有我的真情实感，她就像另一个自己一样。有时，我一个人在家随意的写几行字或一篇文章，也像与最亲密的朋友聊天一样。

写作，也是一种美的享受。写作文时就像在品一杯茶，先有淡淡的苦涩而后是绵长的甘醇。写作文时就像在弹一首优美的乐章，抑扬顿挫激荡心田。写作文时灵魂仿佛被释放，好似蛹变成蝴蝶的哪一刻的骄傲与欢欣。写作文后像刚运动完后出一身大汗，酣畅淋漓说不出的痛快和轻松。

通过这次写作的反思，我对写作又有了新的认识。写作，能使人沉郁的心情得以释放。写作文的感觉真好！