关于校园的作文(范例14篇)

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的关于校园的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于校园的作文 篇1

我们的校园原本是个美丽的校园，但是现在遭到大家的破坏就变成这样了……

你瞧，走进校园，我们会发现到处都是乱扔的垃圾、废弃的书本、踢的毽子。不仅这些东西在地上随处可见，连我们那干净、美丽的教学楼的窗户上都挂了很多同学们乱扔的书籍、果皮和纸削。我们学校里最大的亮点就是新教学楼的每一个柱子上面都有各色不同的彩绘，可是那么美丽的建筑上都被同学们涂涂画画、踢踢打打，一些教学楼雪白的墙面都已伤痕累累。这些事情不仅发生在我们的同学身上，像一些同学的`家长进学校来接孩子时，就会随意找一个地儿扔垃圾。还有一些喜欢抽烟的男老师，抽过的烟头不扔在拉圾桶里，而是就放在脚下一踩，就走开了……

以上几点是从校园里看到的不文明行为，我们应该如何去解决呢？一是一但发现谁正在破坏我们的校园，就上前制止，告诉他这样是不对的；二是如果破坏者已经离开了，我们也不能坐视不管，而是将垃圾拾起来丢进垃圾桶里；三是垃圾如果在高处可以叫校园保洁员帮助清理一下，等等。

总之，希望大家齐心协力，把我们的校园打造得更干净、更美丽！

关于校园的作文 篇2

在河南处处弥漫的不是戏剧风，当然我这一个地道的河南人经常也会学一唱花木兰的《谁说女子不如男》虽然用的是标准得河南话，但是还是有一些问题？

在一次早晨时听到：“许多女英雄，也把功劳建，为国杀敌，是代代出英贤，这女子们，那一点不如男”。就脑子里浮现当时的.花木兰替父当兵，充男子，上场打仗。不逃脱训练的艰苦替父从军的勇于担精神。

晚上爸爸回家了，我问爸爸：“花木兰的故事有哪些。”爸爸先给你讲花木兰的从军前和之后的事迹：“花木兰是北魏人，北方人喜欢练武。花木兰的父亲以前是一位军人，从小就把木兰当男孩来培养。木兰十来岁时，他就常带木兰到村外小河边，练武，骑马、射箭、舞刀、使棒。空余时间，木兰还喜欢看父亲的旧兵书。

对于很多男人来说都是艰苦的事情，更不要说木兰又要隐瞒身份，又要与伙伴们一起杀敌。但是花木兰最后完成了自己的使命，在十数年（原文为12年，是虚指）后凯旋回家。皇帝因为她的功劳之大，认为她能力在

朝廷效力，任得一官半职，不过，花木兰拒绝了，她请求皇帝能让自己回家，去补偿和孝敬父母。”

听完爸爸讲花木兰的故事，心里觉得花木兰有股坚韧而又不屈的意志。爸爸告诉我花木兰在北魏太武帝年间花木兰很小的时候就练功习武。你长大也得心中有股坚毅的决心。我满怀信心的答应了。

关于校园的作文 篇3

花溪小径，曾带给我心灵的惬意；崎岖山路，曾带给我视觉的冲击；高速公路，曾带给我肆意的奔逐而那一条小路，那一条宁静而又温馨的校园小路留给我却是灵魂深处的震撼和由内向外的温暖。

那是一个大雪纷飞的冬日早晨，学校即将举行一场诗歌比赛。我心里有点担心，感觉自己不行，十分烦躁。吃过早饭，我来到学校，走在校园里的那条小路上，看着小路旁鲜艳的花朵，挺拔的大树，它们在阳光的照耀下显得更加生机勃勃。我的心情也逐渐平静下来。

我沿着小路继续往前走，一路上，我看见枝头的小鸟在“叽叽喳喳”地歌唱，清澈见底的小河里，鱼儿一会儿在自由自在地游动，一会儿又聚在一起嬉戏，十分快乐。此刻，我的心情已经不再那么烦躁了，变得非常平静。我不禁想起了一句古诗：“曲径通幽处，禅房花木深”，太符合现在的意境了。吟诵声过后，突然传来了一阵掌声，我回过头，看见我的班主任正站在路边，笑眯眯地对我说：“不错哦，很有诗意，老师相信你是最棒的！”我迎着老师的目光，说了一声：“谢谢老师！”从那以后，每当我没有自信的'时候，这一幕便一直浮现在我的眼前，给我信心，给我鼓励。

真没有想到，这条平常的校园小路让我记忆深刻，更没有想到，老师的话给了我勇气，我喜欢这条平凡的校园小路。

关于校园的作文 篇4

12月16日，我们班和五（6）班进行了一场激烈的篮球比赛。伴随着同学们的加油声和体育老师的哨声，比赛开始了。

只见我们的班的小将汪呈霖带着球通过重重阻碍来到球架前，只听我们班的加油声越来越响，可就在那一刹那，球在篮筐上弹了一下，又掉了下去，就在我的心快悬到嗓子眼的'时候，奚晓恒从众多队员里冒了出来，用手在篮球上轻轻地一拍，球进了！全场爆发出热烈的掌声，同学们有的为他们的出色表现鼓掌呐喊, 有的有的相互拥抱在一起……就在这时候不知道谁喊了一声：“别高兴的太少了。”同学们的目光又纷纷回到了赛场上，只见五（6）班的一名队员手拿篮球，站在罚球线上，一看这种情况我们都知道，我们班的队员犯规了，我们也没办法，只好在心里祈祷这颗球别进，最紧张的时候到了，只见这颗球划了一道弧线来到篮筐前，在篮筐上弹了一下，又掉了下去，看到这颗球没进，我们像一群快乐的小鹿在场上蹦来跳去……

最后，我们以16比0大胜五（6）班，我们全班沉浸在胜利的喜悦中！

关于校园的作文 篇5

校园风采我们的校园非常美丽。你瞧！操场上有升旗台，高高的旗杆矗立在旗台正中，鲜艳的五星红旗正在迎风飘扬。起风时，国旗飞舞着，像在为大家表演。“沙沙沙”，你听，旁边的大树正在为它鼓掌呢！风停了，国旗像害羞的小姑娘，低着头。每个星期一，我们都要在这里举行升旗式。当嘹亮的国歌响起，国旗慢慢升起，我们一起唱着国歌，心情澎湃！我望着冉冉升起的五星红旗，心想：要不是以前的烈士用鲜血创造了现在的世界，我们现在还在战争呢！我一定要好好学习，将来为祖国做贡献！

升旗台的左边是广玉兰和桂花树。现在是秋天，广玉兰白白嫩嫩，桂花却在拍卖香水，还自我表扬能做得这么成功，这么香，真是骄傲。升旗台的右边是水杉，水杉们像高大的巨人，守卫着小朋友和校园，真是英雄。

操场的花坛里盛开着美丽的鲜花。有五颜六色的菊花，有刺刺的仙人掌，有像蝴蝶一样的蝴蝶花，还有美丽的月季花……花坛前面是长长的、绿色的.跑道，我们的跑道线是用白色的油漆划分的，有30米、50米和80米。下课时，这里可热闹了。有的小朋友踢足球，有的小朋友跳大绳，有的小朋友在跑步，还有的小朋友在你追我赶……操场上洋溢着笑声、加油声和喊叫声。早晨，这里还有朗朗的读书声，所有的声音汇成一曲欢乐的《校园之歌》。

这就是我们的校园，我觉得很美，你呢？

关于校园的作文 篇6

这里，是孩子成长的摇篮;这里，是雏鹰展翅的高地;这里，是鲜花遍地的花园……这，就构成了我们的校园——莘县明天学校。

迈进学校大门，映入眼帘的是一座办公楼矗立在广场上，它就像一个巨人，傲对碧空。办公楼前广场，那是我们做操、玩耍的地方。再往前，那就是一块草坪。草坪上三五松柏，他们四季常青，每到隆冬，片片雪花堆在松柏上，显得更加美丽。

这只是我们校园的一小部分。

我们学校分为东、西、北三区。东区是一至四年级的学生，楼前广场有几棵高大粗壮的树。每到夏天，同学们在树荫下愉快地玩耍、嬉戏。

在我的`印象中，西区是三区中面积最大的一个学区。这里有许多高大的树木，也有许多花卉。春天，玉兰花争奇斗艳，芳香四溢;夏日，杨柳枝繁叶茂，青翠欲滴;秋季，菊花竞相开放，美不胜收;冬天，梅花独斗风霜，传香千里。所以说，西区真的很美。西区不光环境美，人更美。老师循循善诱，认真教学;学生仔细听讲，刻苦锻炼。这就是西区。

北区位于我们学校最北边，在通往北区的路边，种植着各样植物。生活在北区，如同在一个美丽的公园，景色十分宜人。

我们的校园是最美的，它就像一颗耀眼的明珠，闪烁在莘县。我爱我们的校园。

关于校园的作文 篇7

我们的校园位于号称“东莞绿肺”，“天然氧吧”的同沙社区，它背枕黄公山，侧依同沙湖。虽然我只在这里生活了几个星期，但是我对学校里的一草一木，一桌一椅都充满了感情，总有一种家的感觉。

清晨，校园里显得十分静谧，连平时总喜欢叽叽喳喳的小鸟也停止了唱歌。这时，宿舍里的教官们吹起了口哨，挨家挨户地叫我们起床。他们的叫声打破了校园的宁静，沉睡了一夜的校园忽然热闹起来了。

你瞧，操场上的树木争相展露自己的新姿态，一排排高大的树木映入眼帘。从远处看，树木像一座座高高的宝塔屹立在我们美丽的校园，他们挺直了腰杆，又像一个个卫士般保卫着我们的家园。

阳光普照大地，温暖着刚刚吐绿的花草树木。操场上整齐的晨跑队伍，跑道上的八列方阵，还有在篮球场上做广播操的小学生们，到处呈现着一派生机。

我们的语文老师叫胡寿桃，他是我们的`班主任。胡老师的语言很风趣，教学方法很灵活。他用普通话朗读课文时引人入胜，听起来简直是一种享受。同学们上课都非常专注。上课时，我们在宽敞的教室里学习，教室里不时传来一阵阵读书声。

这里有葱葱郁郁的树木，有香气四溢的花儿，这里有宽敞明亮的教室，这里有循循善诱的老师，这里有勤奋好学的莘莘学子，这里，就是我们校园。

关于校园的作文 篇8

和谐校园是一份安全感.即使乌云盖天,暴雨倾泻,雷电咆哮,只要在学校里,就像一个庇护所,是一个晴天.

同学之间嘘寒问暖,「你的衣服湿漉漉的,我伴你到校务处弄乾吧!」「不用怕雷声,我妈说下雨的时候,是天上的星星替我们照相.」老师细心地替小学生拭乾头上的雨,工友站在门前,替没打伞的同学撑著走进玻璃房.

暴雨稍停,凉风送爽,圣母像下的百合花高雅地绽放,毫不吝啬美貌.「牡丹虽好,尚要绿叶扶持.」花丛中没有杂乱无章的小草,小草都是青葱的`,茁壮的.这并没有穷凶极恶的老鼠,只有去芜存菁下的和谐,自然.

经过圣母像,就走到中学操场.那里一早就进行著,各式各样的比赛.同学们如士兵般投入备战状态,有的呐喊,为自己的队友打气,谱出一段又一段雄壮而欢悦的多重奏,彼此鼓励,掌声不是只属於胜方.

前一阵子,香港各校出现校园欺凌事件.曾记起希腊哲学家亚里士多德说过:「不必计较他的为人,要可怜的是他这个人.」无论被欺凌者是否罪有应得,我们也应阻止校园暴力的发生,幸好正义的同学永远都会站出来.其实欺凌者更需要帮助,与其冤冤相报,不如齐心协力,共同创立一个和谐的校园.

和谐的校园,并不是徒具优美谐栛的环境,而是上至师长,下至同学校工,彼此都有一份关心,一份包容.

老师评语:

能活现一幅又一幅的图画及片段,呈现「和谐」的校园.本文较多用引用及细致描写,若能多用生动有趣的比喻,欣赏之情该可表达得更生动.

关于校园的作文 篇9

我们的校园无比的美，小竹林，有大操场，有绿色的草坪……今天，我跳挑出了两个最亮的星星，来给大家说说！

先说说小树林吧！那里有许多棵杉树。它们一个个下面大，上面小，像古老的白塔，像一把把翠绿色的伞。浅绿的；浓绿的.，苍翠欲滴。像一位位妈妈为我们遮风挡雨！让我们快乐的游戏！

再说说草坪吧！我们的草坪春夏秋冬也很美丽！

春天，小草把白色的被子掀开了！探出了那小小的头脑袋。一天早晨，起了雾，小草上面长起了水滴，水滴显得十分美。

夏天，烈日炎炎。小草坐着；躺着；打两个滚；踢几脚球；赛几趟跑；捉几回迷藏。小草穿着绿衣裳，从远处看像一片浓浓的湖水，绿色的海洋！

秋天，小草枯黄了，我们在上面玩游戏，打滚，踢球。草地又成了快乐的海洋！

冬天，下雪了！雪花给草地穿上了一件雪白雪白的衣服！下课了，我们在草地上玩，在草地上留下了一串串代表快乐的脚印！给寂静的草地增添了无限生机！

这就是我们美丽的学校——第五小学！

关于校园的作文 篇10

我们的学校——东城街道中心小学，位于黄岩九峰山麓，校园绿树成荫，环境优美，现代化教学设施一应俱全。

进了校门往左看，会发现这里是一个小花园，其中最引人注目的就是蘑菇亭。蘑菇亭是我们课余的好去处：有的同学在这儿看书写字;有的同学在这儿讨论问题;有的同学在这儿纳凉休息;有的同学在这儿嬉戏玩耍，下雨时还可以在这儿避避雨……蘑菇亭可真是我们的乐园啊!蘑菇亭周围有一个小花坛，那里春天生机勃勃、夏天郁郁葱葱、秋天丹桂飘香、冬天白雪一片，我们可喜欢那儿了。再往右看，就是操场，一下课，操场上就充满了欢声笑语，有许多小朋友在快乐地游戏。操场东边的墙上，写着许多名人名言，下面还有注释，这样就能让更多一、二年级的`小朋友理解。从校门口一直往前走，穿过大厅，在走过一段走廊，眼前忽然出现一座“铅笔楼”。因为这幢楼的东边被造成铅笔的形状，笔尖朝上，矗立在操场上。这就是我们的教学楼，这幢教学楼一共有五层，我们班在第四层。

我们校园还有很多地方没有细细地介绍，等着你自己去看。

关于校园的作文 篇11

我有一个校园，里面有广阔的操场，有美丽的花坛，还有书声琅琅的教学楼，这个美丽的校园给我带来了许多快乐。

走进学校的后门，映入眼帘的是一排排的芒果树。春天，芒果树开满了黄色的花朵，散发出浓浓的.香味，弥漫着整个校园。夏天，芒果树上挂满了青色的芒果，虽然还没有成熟，但还是非常诱人。秋天，芒果成熟了，一个个黄色的芒果，像一块块黄金，看到树上的芒果，让人“口水直流三千尺”。冬天，虽然没有雪花飘扬，但芒果树依然保持着它的美丽。

再向前走，你就会看见一个五彩缤纷的花坛，里面种着五颜六色的花朵，花朵把我们的校园打扮的更加美丽了。只要一靠近花坛你就会闻到一阵阵花香，花香引来了勤劳的蜜蜂和漂亮的蝴蝶。这些花朵的姿态优美，有的聚在一起，似乎是在比美呢，有的凑在一起，像是在开会，还有好像在舞蹈呢！风一吹来，花有的低头，有的向你招手，还有的抬头挺胸。

我非常喜欢这个美丽又可爱的校园，它给我了非常多的快乐。

关于校园的作文 篇12

11月1日，由中共二七区委宣传部、二七文化旅游局、二七教育体育局、二七区财政局联合主办“传统文化戏曲进校园”专场演出活动在二七区刘胡垌小学开展。河南省新生豫剧团的艺术家们为全体师生们带来了一场精彩绝伦的戏曲盛宴。

活动现场，主持人向学生们讲述了戏曲中的“生、旦、净、丑”四行，学生们通过鲜明的人物形象，了解了戏曲相关知识。接着，艺术家们为学生们带来了豫剧经典曲目《朝阳沟》银环栓宝双上山、《花木兰》征途一折以及《穆桂英挂帅》出征等选段，赢得了学生们的阵阵掌声。随后，主持人邀请爱好戏曲的同学们上台互动，小小戏迷们纷纷亮出自己熟知的戏曲选段，我们班的瑾萱真的是场上最可爱的戏迷，当主持人把话筒递到她嘴边时，她左右闪躲，就是不将嘴里哼唱的.《花木兰》选段大声表达出来。最后，主持人现场教授学生们学唱《花木兰》选段，学生们双手掐腰，认真学习，跟唱，脸上洋溢着快乐的笑容，随后孩子们稚嫩的声音响彻校园。同时为使家长积极参与进来，学校还采用直播的形式为家长现场播报。家长们也为这次活动的进行连连称赞。

戏曲文化进校园活动的开展，使学生们了解了我国的戏曲艺术文化，感受了戏曲的魅力，实现了传统文化与校园文化教育、现代科技的有机衔接。既有助于学生近距离接触非遗文化，又增强了他们的民族自豪感和文化自信心。也同样让我认识到了我们班的小孩太腼腆了，下阶段得在班里让他们多多表达才好呀！

关于校园的作文 篇13

我们班今年最流行什么？唱歌，跳舞？如果你是这样想的，那就是大错特错了！我们今年的“流行风”是读书！

老师一说下课，好像裁判员手中的枪声打响，同学们这个时候就成了赛跑选手，都已做好充分的准备，而后面的图书角就是各位“赛跑选手”的终点。瞧，老师话音刚落，有的同学就从座位上直接飞到后面的图书角，生怕自己喜欢的那本书被别人抢走。

瞧，阅读课的钟声才刚刚响起，有许多同学就拿着自己喜欢看的书专心致志地看了起来。他们有的拿着《三国演义》，有的`拿着《一千零一夜》，有的拿着《希腊神话》。大家都坐在座位上安安静静的，就连根针掉下来都能听到。有的同学手上还拿了支铅笔，边看边画出好词好句，有的还在做批注呢！就连下课铃响了也跟没听到一样，真是太专心了！

到了放学的时间，有的同学连放学回家站路队的时间也不肯放过，站着队，手上还捧了本书，甚至还会拿上笔边走边做批注。我看了这么专心的同学，真忍不住想送他一句话“读书破万卷，下笔如有神。”

自从我们班有了这股“班级风”，我们班的语文成绩有了了很大的提高，课外知识现也越来越丰富了!有这样的“班级风”真好！

关于校园的作文 篇14

春姑娘迈着轻盈的脚步，走进了我们的校园，春姑娘用她那神奇的画笔，把我们的校园变成美丽的图画。最美丽的属教学楼两旁的花坛了。花坛里的花发芽了，芽儿嫩嫩的，仿佛每个叶子上都有一个生命在涌动。一场春雨，美丽的小花就会向上延伸，就像伸自己的`懒腰似的，好像在说：“下吧，下吧，我要长大开花!”

夏天，花坛更美了，花坛里的花都开了，有红的;白的;粉的;蓝的;红的像火，粉的像霞，白的如雪，真是百花齐放，芬香扑鼻，五彩缤纷，争奇斗艳，把我们的校园变成了美丽的大花园!

花的香味把蜜蜂引来了，它来到我们的校园采蜜。下课了，同学们都站在花坛周围观赏着那些花，我们的笑脸多么像花坛里的花呀!

对了，我们不就是祖国的花朵吗?

秋天来了，树叶落了，花都枯萎了，只有菊花仙子开的那么新鲜美丽，给校园带来更多的色彩。下课的时候，同学们都收集菊花的种子，到了春天还种菊花。

冬爷爷带着雪精灵来到了校园，花坛里的花都安静的冬眠去了，只要冬爷爷把雪精灵洒到我们的学校，同学们就把雪堆到花坛上做雪人，我相信花儿们在等待着来年的春天，现出美丽的生机。

同学们，这就是我们学校的花坛，我很喜欢它，难道你们不喜欢吗?