【热门】快乐成长作文5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的快乐成长作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐成长作文 篇1
我快乐，因为我成长；我成长，所以我快乐。在我的记忆中，存有无穷无尽的快乐事；在我的成长过程中，必然有不少的快乐。
快乐——同学
在学校里，与同学们一起学习，一起成长。在这其中必然有友谊存在，而友谊恰恰为快乐搭上了桥梁。看啊！上课时，在抢答老师的问题时，也会有快乐存在。下课时，一个个生龙活虎地跳着、跑着，不也是一种游戏中的快乐吗？团体赛时，全班都参与，在这参与之中，必要付出，无论结果怎样，只要我们付出了，就会从中得到快乐。俗话说友谊第一，比赛第二。在比赛中友谊是主要的，而结果只是次要的，比赛的目的不也只是为了从中得到快乐吗？假期一到，同学们快乐得就像没被抓住的贼。在假期中，可以做自己喜欢的事：几个同学约好一起去图书馆看看喜欢看到书；去游乐场玩玩喜欢玩的东西；去兴趣班学学感兴趣的东西……悠然，悠然！我想：这也是一种快乐。
快乐——家人
每天回到家，妈妈会做好吃的饭菜。一家人一起吃饭，一起聊天，一起说笑……晚上看电视的时候，又会发生一起电视大战：妹妹要看动画片，爸爸要看古代片，妈妈要看搞笑片，我要看动物世界。但斗战到底的还是妹妹和爸爸。如果说妹妹一台电视，爸爸一台电视，妹妹可不让，她总是说：“一个人看没意思，再说，晚上我怕的。”就这样：妹妹有声有色的说着她的动画片，爸爸滔滔不绝的讲着古代的历史。两人不分上下，我和妈妈谁也不帮，沉默到斗战结束。只要假期一到，一家人就会去逛逛街、逛逛公园、逛逛超市……悠哉，悠哉！别说有多快活就有多快活。我想：
这也是一种快乐。
快乐——所有的人
当自己帮助了他人，快乐的不仅仅是别人，还有自己。当看到建筑工人、清洁工、交警等人为城市而工作的'时候，也会为城市的建设而感到高兴。当老师表扬自己的时候，当学校给自己颁发荣誉证书、奖品或奖彰的时候，心里都不知该用什么词来形容那种快乐了！……
无论在什么时候，都可以看到快乐；无论在什么地方，都会有快乐存在；无论是什么人，身上都会有快乐的气息存在。正因为这样，我成长在快乐之中，在快乐中茁壮成长。所以：
我成长，我快乐！
快乐成长作文 篇2
从小到大，我最喜爱的事，除了下围棋，那就只有阅读课外书了。读书让我沉浸在作者所描绘的那一个世界中，在那里，我总能找到一片属于我自己的小天地。
读书能让我感到快乐，但偶尔也会闹出一些笑话。
七岁时，我看课外书，遇到一个“慈禧太后”，我把它读成“慈善太后”。我问妈妈：“慈shan太后”这个人是好人还是坏人？她愣了一下，随即笑得前仰后翻。她一解释，我也羞红了脸蛋。
后来，渐渐长大，不会读的字越来越少。有时即使遇到，我也喜欢查查字典，或者在平板电脑上随手一搜，立马知道读音意义。
书读的多了，我从中体会到的思想也日渐丰富。
我读《安徒生童话》就受益匪浅。书中一个又一个精彩的故事就像玩具一样把我深深吸引，吸引着我去反复咀嚼。《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》，还有让我笑掉大牙的《皇帝的新衣》，无不是读了一遍又一遍。一接触这些故事，我就闯进入了五彩斑斓的童话世界。我读它们，不仅获得了故事带给我的开心，也让我明白了许多做人的道理，比如亲人的爱、不自暴自弃、要做一个诚实的孩子等等。
现在，四年级的我，大概已经阅读了几百本各种课外书，它们已经成为我如影随形的好朋友。
有句话说：“读书可以明智，可以励志，能教人怎样说话，怎样交友，怎样做事……”。我想，我从书中得到的，可能还远远不止于此。因为，是那些书，始终陪伴着我，让我在快乐中成长。
快乐成长作文 篇3
记不清是什么时候了，从网上看到过这么一句话：成长就像一班列车，在这趟车上，有来来往往的匆忙的旅客，也有沿途壮丽的风景。
记得刚看到这句话的时候我还不能理解。但随着年纪的增长、阅历的丰富，我似乎渐渐明白了这句话，甚至越来越觉得贴切。确实，成长就像一班漫长旅途上行驶的列车，我们生命中碰到的每个人都是这趟车上的旅客，车每过一站都有人下车，也会有人上车，能一直到终点的人也许寥寥无几，沿途的风景也总是不停地切换，但总有一幕能让人赏心悦目甚至在后来的旅途中仍恋恋不忘。
成长的过程似乎是漫长的，当我有了意识有了认知后，这班列车已经过了好几个站了，留给我的只有一些依稀可回忆的风景，有些风景就如同在我记忆深处扎根一般。
也许是尚且还不具备意识，从我呱呱坠地到我开始记事的这段时间里，这班列车似乎是飞速行驶的，我对这段时期的记忆非常朦胧，甚至可以说是模糊不清。就像在高速公路上高速行驶的汽车上隔着车窗看两侧，只能看到公路两边的树木一个接一个从前往后过去，乍一看有个大概，但仔细看却什么也看不清了，只有一团团跳动的黑影。
转眼间，这趟列车的风景好像到了一片平原，这里风景广阔，一望无际，一切都已经慢了下来，我想着应该到了我的小学时期。我记得那时候时间过得很慢，我有大把的时间发呆、玩游戏、看风景，车速仿佛也在这里变慢了。然而当车开过去之后，我发现，并不是车速变慢了，而是广阔的平原上没有任何参照物，给了我一种错觉。
列车还在行驶，这边有山有水有树林的地方应该就是我的初中时期了，在这里我感觉到了正常的车速，在这里我学着比之前更多的科目，课余时间也丰富起来，看书、听音乐、看电影、和朋友打球，可以说是非常充实了，然而成长的列车却也不会因此多停留片刻。
列车进入了隧道，一片漆黑，想必这就是我的高中时期了，这段时间里我为了家人为了梦想披星戴月，早出晚归，那段时间甚至可以用暗无天日来形容，但我和朋友们一起努力，互相加油打气，甚至有时候还忙里偷闲，倒也算是苦中作乐。列车就在这一片漆黑中驶向远方。
如今，这成长的列车还在行驶，前方已经传来了微微的亮光，快要从隧道出去了，我满怀期待，我坚信，隧道外一定有一番雄伟壮阔的景象在等着我，走过的风景我也会记得，这一路走来我很快乐，而且我相信成长的快乐也会一直伴随着我！
快乐成长作文 篇4
每一个人的童年都有快乐难忘的事情，今天就让我和你们说说我快乐而又难忘的事吧！
暑假的一天，我回家以后，看见妈妈正在包饺子。我对妈妈说：“我可以和您学包饺子吗？”妈妈没有答应，我恳求了好半天，妈妈才勉强答应，我高兴地连蹦带跳去洗手，回来坐在座上聚精会神的看着妈妈怎样包饺子，我模仿妈妈的样子先拿了一个圆圆的薄薄的饺子皮儿，放在右手上，再用左手拿小勺舀了一些馅儿，放在皮儿的中间部分。后来我不知道怎样把皮对折，急得我满头大汗，我又看了看妈妈是怎样包的饺子，学着妈妈的样子，我瞪着眼全身用劲儿，先把皮对折，再捏住中间部分，再一点一点的把两边的皮儿捏牢固，不要露馅儿。虽然我没有妈妈包的饺子好看，但是这是我包的第一个饺子。妈妈夸我真棒，努力就会有成功。我又学着多包了几个饺子，越包越漂亮了。包完以后，看看镜子中的我，像一只小白猫。中午吃着我自己包的饺子，感觉比平常都好吃，心里美滋滋的，别提多高兴了。
我学会了包饺子，以后我不会让妈妈那样劳累辛苦，多帮妈妈做家务活。我也知道了做什么事情要多学多看，亲自去尝试才会成功。
快乐成长作文 篇5
我爱读书，书带给我知识！书带给我乐趣！书带给我幸福......在我成长过程中书是我最好的朋友！
很小的时候，妈妈给我买了很多卡片书，我喜欢不停地翻看，书中五颜六色的图案打开了我认识世界万物的窗口，我认识了：红红的苹果、美丽的花朵、凶猛的老虎......那是一段美好而充满好奇的时光，卡片书的陪伴让我过得非常开心、快乐！
上幼儿园的时候，在妈妈的陪伴下，我爱上了形象有趣的小人书。《龟兔赛跑》中乌龟的脚踏实地和白兔的骄傲自大；《三只小猪》中猪小弟的机智聪明以及白雪公主的美丽、善良都深深吸引了我。而幼儿园老师开设的《分享阅读》使我认识了很多汉字，我开始读一些图文并茂的图书，如《幼儿画报》、《巧连智》等，这些书不仅教会我一些日常的科学知识，也让我学会如何辨别真善美丑，我的童年时光也因这些书籍而变得丰富多彩、充满想象。
上小学了，我认识的汉字更多了，开始读注音版的课外书，妈妈精心给我挑选了一套杨红樱阿姨写的樱桃园系列书，我一有时间就拿起一本来读，为马小跳的淘气而担心，为美丽仙女密儿的神奇法力而惊呼，为傻傻而不失可爱的笨笨猪的快乐而快乐！我仿佛在书中看到自己的影子，我也有写自己感受的想法，在妈妈的鼓励、老师的嘉奖下，我将自己的喜怒哀乐写在博文和阅读本上，看到跳跃在屏幕和阅读本上的方块字，我内心无比激动，我非常感谢读书使我的思想更加活跃，语言更加丰富，生活更加快乐，也给我提供一个记录自己成长过程的广阔天空。
我爱读书，今后我一定要多读书，读好书，让书本成为我的翅膀，带着我在想象的天空中自由翱翔，伴我快乐成长！
