观察生活作文10篇

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在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的观察生活作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

观察生活作文10篇

观察生活作文 篇1

菊花干巴巴的花瓣,一片挨着一片,一点也没有水分,只是花瓣看上去有点娇嫩。没有仔细看,它就像没打气的气球,那么干瘪。干菊花的花瓣很脆,轻轻一拉就会脱落。

我把几朵干菊花放进杯子里。杯底的菊花娃娃好像在呼呼大睡。它们静静的在等待,等待着自己的再次怒放。

接着,我把开水到近杯子里,一朵朵菊花一下子苏醒了,在上下翻滚着,像在展示着自己的优美的舞蹈。然后,争先恐后地浮上水面。慢慢地,菊花开了,开的那么鲜艳,开的那么灿烂,干巴巴的花瓣全成了水润润的。这时候,开水也成了淡黄色的了。我情不自禁地凑上去一闻,啊,真香!没喝上一口,那诱人的香味就叫人心旷神怡。

菊花茶可以去火清热,还能防治感冒,对一些疾病有特殊的疗效。常喝菊花茶,有益于身体健康。菊花茶的作用不能少看哟!

观察生活作文 篇2

每到夏天,我总爱到荷塘去观赏那美丽的荷花。

满池的荷叶挨挨挤挤的,形状各异。有的像一个绿色的大圆盘一样,有的像一把撑开的伞,还有的像一把展开的扇子。荷叶上有了许许多多的水珠,像一颗颗晶莹剔透的珍珠;又像一个个顽皮的孩子在绿床上滚来滚去。

荷叶上缀满了姿态不一的荷花。有的荷花盛开了,一片片淡粉色的花瓣围着嫩黄色的花蕊,十分好看;有的荷花还是花苞,头上尖尖的有些粉红色像涂了口红的小姑娘,十分可爱;还有的荷花开了一半,花瓣才展开一点点,像一把倒放了的半开伞。每一朵荷花都是一个亭亭玉立的花仙子。荷花的中间有个半圆形的莲蓬。莲蓬上面有一个一个的小孔。小孔里长着鲜嫩可口的莲子,可以食用。

荷花的茎上布满了许许多多的小刺儿,是灰白色的,抓住茎,手感觉有些痛,因为小刺儿十分尖细。

荷花的茎下面是人们最喜欢的藕。藕也是荷花中的一部分。藕断了,会出现一些丝,怎么拉也拉不断。这就是所谓的“藕断丝连”。

我看着一池的荷花,闻着荷花的芳香,很自然地想起一位诗人的《咏荷花》,并情不自禁吟咏起来“冰清玉洁品德佳,出污不染世人夸。碧水涟漪出芙蓉,映日荷花别样红。”

观察生活作文 篇3

我家有一群可爱的小鸡,小小的头上长着两只大眼睛,又黑又亮,浅红色的小嘴巴尖尖的,头和身子金黄金黄的,羽毛很光滑油亮。小小的翅膀一扇一扇地,小鸡的肚皮底下长着一双小小的浅红色爪子,像两个支架支撑着她的身体。常常摇摆不定的,像个醉汉似的。

一天放学回家,我听到我家后院的空地上传来一声叽叽喳喳地叫声,我边忙把过去,一群小鸡向我摇摇晃晃地跑过来,我想:它们也许是饿了吧!我跑回屋子,拿了一把米,准备去喂小鸡,这时妈妈走过来告诉我,这刚出生的小鸡不能用生米来喂。听了妈妈的话,我去拿了一些饭放进它们的餐盘里,它们就立刻冲上去把头往下一低,屁股一撅,用它们的小尖嘴一下下地啄着饭粒吃起来,还时常,你挤我,我挤你争着抢食吃。嘴碰着盘子发出清脆的当当声,就像美妙的音乐,十分的动听。

我特别喜欢这一群小鸡。

观察生活作文 篇4

妈妈上山摘连翘,我在家里看着弟弟给妈妈做饭,有一天我想给妈妈换换品味,便去割了一些菜当饺子的馅,由于我包的饺子不大好看,妈妈回来就大发雷霆,一直骂我,骂我笨,因为她是我妈妈,出于尊重我强忍泪水到我家杨树前蹲下,泪水不停地流呀,流呀,我难过极了,正当我伤心的时候,几个蚂蚁引起了我的注意。

不知是谁吃方便面时掉下的渣子,十几只小蚂蚁奋力地将碎渣抬起来,碎渣在它们的挪动中微微动了,我开始仔细观察这十几只小蚂蚁,它们抬呀抬,似乎发觉仅靠十几人动根本无法将其抬起来,于是其中的几只小蚂蚁向相反方向跑去,我正在纳闷呢,虽然在我们看来那只是一丁点儿的碎渣,但在小蚂蚁们眼中,那可是可以救起在冬日颤颤发抖的无数只同胞们呀!

我亲眼目睹了这些小蚂蚁将碎渣运回洞中的全部过程,尽管那碎渣在他们眼中特别巨大,但它们不畏艰难,团结一致将碎渣运入洞中我敬佩蚂蚁那种不畏艰难,团结一致的高尚品质。蚂蚁的举动引起了我无限遐想,如果我和妈妈可以这样团结,如果妈妈不是这样蛮不讲理,如果妈妈不过分偏袒弟弟,或许我会更爱她,不,不,我一定会更爱她。

观察生活作文 篇5

作文教学有“三怕”:教师怕教,学生怕写,教师怕改,如何克服这三怕呢?从教20多年来,给我最大的体会是:学生要学会观察生活,才能写好创新作文。我在平时的教学工作中,尝试了以下途径,并已经取得了满意的效果,20多篇学生习作经我推荐,或在报上刊登,或在电台播出,或在竞赛中获奖。

一、关注和观察生活:

“汝果欲学诗,功夫在诗外”(陆游《示子遹》)。学习文章何尝不是呢?先要在“文”外下功夫,也就是需要生活实践,需要在生活实践中积累素材。

我国清代小说家蒲松龄,为了积累写作素材,专门在集市上摆设茶摊,免费提供茶水,行路之人喝着茶,聊着天,天下奇闻轶事,不经意间吐露出来,勤快的蒲松龄,绝不放过这些,他总是手记笔录,久而久之,便形成了他创作《聊斋志异》的素材,再经过加工整理,脍炙人口的聊斋故事诞生了。

以上这个故事给我们的启迪是:要做生活中的有心人,留意你身边的人、 事、 景物,并通过观察和思考,选取值得记叙的材料。

二 、观察的方法:

1 、全方位展开,细致深入:

观察之前要弄清观察的对象,过去,很多同学以非凡人物、 重大事件、 奇异景物为唯一观察对象,其实生活中固然有非凡人物 惊天动地的大事,奇异的景物,但更多的是普通的人,琐屑的事,司空见惯的景物。这就需要我们展开全方位的观察,不要轻易放过身边人,身边事,身边景物。通过深入的观察,挖掘出具有新意的反映时代精神或美好心灵的材料。

2 、观察人物特点,写出人物个性:

俗话说“一娘生九子,子子各不同”,同时,我们又想到另一句话“人心不同,各如其面”。无论是哪一句话,写小伙子总是“英俊潇洒,两眼炯炯有神”,写姑娘总是“大眼睛,樱桃小口,一笑两个小酒窝”之类,这样写肯定是不能够把人物的特点和人物的个性写出来,以致造成“千人一面,千面一孔”的刻板模式。

请看一个学生对人物的描写:

他个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长。

这样的描写让人物脸谱化,让人有似曾相识的感觉。我以为即使是一类人,也不应该是一样的,因为各人有各人的个性特点。

由此,我们应该引导学生注意写人的文章,,要注意抓人物的的外貌特征——眼睛的变化,采用画眼睛的方法来揭示人物的内心世界。

有一位学生在《那双小眼睛》里写道:“小眼睛眨巴眨巴的,默契配合着令人肉麻的恭维的嘴巴,一睁一眯,在小眼睛睁开的瞬间,我仿佛看到了两束攫取的光直刺过来”。

3 抓特征,描摹事物:

天地万物,各有各的个性,只有找出个性与共性的本质区别,个体才会鲜明而突出,从而留给人物难以磨灭的印象这便是事物的特点。

七年级下学期,读完“动物世界”单元,学生们非常喜欢以下这些动物:漂亮、驯良、乖巧的松鼠,具备“音乐天赋”的金龟子,憨态可掬、温厚活泼的大熊猫。

学完这一单元后,要训练学生介绍熟悉的.动物,描述动物的故事。我让学生们踏进农村,回到家中,去观察牛羊猪狗猫的亲热劲;去听鸡唱鹅鸭叫的农家乐,学生们了解了动物后,更加亲近和关爱动物,并且有了强烈的表达欲望,于是,我便让学生写一篇自己所熟悉的动物。

有位同学对小白兔的外貌特征作了如下介绍:

“小白兔全身盖一层雪白的毛,它像别的哺乳动物一样,有嘴,有鼻子,有眼睛,有耳朵,四条腿,一条尾巴”。

这种介绍仍然是停留在一般的表面现象上,嘴、鼻、眼、耳和腿是任何哺乳动物都有的,仅用“全身盖一层雪白的毛”,不能把小白兔区别于其它动物的特征表达清楚。我让他回去再次观察,然后修改这一段,该生修改好的文稿:小白兔嘴角尖腮帮不停地颤动,嘴唇裂开成三瓣,眼睛像一对红色的玻璃球,见到阳光就微微眯起:耳朵长而直竖,有时还会微微转动,前腿短,后腿长,跳跃式前进,肉垫脚。爪像趾内侧弯曲,尾巴短小,全身披一层柔软有光泽且雪白的长毛。

通过反复观察,学生终于写出了小白兔独具的外貌特征,从而明白:描写动物特点,就要具体的写出动物的色泽、形态、特性等方面独有的特征。

如果不是习作者仔细观察,就很难发现这些细节特征。

4 情感导航

刘勰在《文心雕龙物色》中说:“情以物迁,辞以情发”阐述了情景交融的形象思维规律。

这就告诉我们“万物皆有情”,我们观察的对象往往是客观的,而观察的主题却是充满情感的有血有肉的人,我们观察时,均会带有情感因素,在情感导航下观察。

带着情感观察,在情感导航下观察写出的文章才能有真情实感。正像《全日制义务教育语文课程标准(试验稿)》要求的那样“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。

平时我们要求学生关注亲情,关注母爱,关注师生情,关注人间真情,写真事,抒真情,这样学生观察多了,写作中的路子宽了,情感浓了,出现了许多真情实感的优秀习作。

怎样使学生的情感成为可能呢?劳动。学生长期不参加体育劳动,不仅养成了懒惰的习气,导致了体质的衰退,而且与写作无益。学生在空闲时间参加一些家务劳动或社会公益劳动,有益身心健康,同鸣与倾诉也就在其中。

总之,要写好创新作文,学会观察是至关重要的。这是一个长期而艰巨的过程,我们教师要坚持不懈的引导学生从生活中、从实践中学会观察和积累,只有材料的仓库满了,才能为写好创新作文铺平道路。

观察生活作文 篇6

9月25日 星期四 天气晴 今天放学后,我一放学回家就马上放下书包;去看看鱼缸里的鱼,正想喂它的时候,我看见它的眼睛是睁开的,身体也没游动。 我以为鱼死了,就马上跑进厨房跟妈妈说;‘‘妈妈鱼是不是死了,怎么身体没有游动,眼睛是争开的,妈妈说:“傻孩子,鱼睡觉时眼睛是睁开的,而且鱼在睡觉的时候身体当然没有动,没看见这时我才松了一口气。 今天,我懂得了鱼睡觉时眼睛是睁开的这个道理。

观察生活作文 篇7

我的妈妈会烧各色各样的菜肴,尤其她的拿手菜——红烧肋排,那是没得话说了,让人吃了回味无穷,真是绝顶的美味!

今天是周末,妈妈又要特地为我烧这道菜了,这次我一定要亲眼目睹一下妈妈究竟是怎么烧出这道红烧肋排的?

早晨,妈妈连懒觉都没睡,一大早就起床了,去菜场买了很详细的肋排回来。

首先,妈妈将买来的一根根肋排用刀剁成一段一段的,然后用清水洗净,整齐地放在篮子里沥干。妈妈的动作既敏捷又熟练。眼疾手快,又是切姜又是捡葱的,为这道菜准备各种调料,忙个不停。

现在,一切准备就绪,妈妈终于开始动手烧肋排啦!

只见她系上围裙,将干净的锅放在煤气灶上,打开煤气和油烟机的开关。先给锅加热,接着,往锅里倒入适量的油,一缕缕青烟从锅里直向上冒,油热了。这时,妈妈先将准备好的葱姜放进过锅里先炸一炸,它们在油锅里直打滚,还不断地发出“滋滋”的声音呢!闻着葱香味,妈妈左手将沥干的肋排倒入高温的油锅里,右手拿着锅铲不停地翻炒着再将肋排倒进锅里,用锅铲不停地翻炒着,大概肋排在四分熟时,妈妈又往锅里喷了些黄酒,盖上锅盖闷上一分钟,听妈妈说这是去肋排的腥味的。接着,妈妈揭开锅盖将准备好的各种调料有顺序地一样一样地投进锅中,拿锅铲在锅里搅拌搅拌,或许这个动作是让红烧肋排的味道更均匀吧!

哇!真神奇,转眼间,刚刚金黄色的肋排一下子就变成了深红色的,满屋子飘着浓浓的香味,真想尝一块。可是,妈妈笑着说:“等着吧!红烧肋排需要炖,最关键的就是掌握火候了,这样烧出来才会更入味。”说着说着,妈妈又往锅里加了点水,淹没半生不熟的肋排,盖上锅盖继续烧,过了“好久”,妈妈的红烧肋排终于可以出锅啦!

妈妈揭开锅盖,一股香味扑鼻而来,红彤彤的,亮晶晶的,馋的我上蹿下跳的,好像一只小馋猫,实在忍不住了,我迫不及待地叼了一块,酥酥的,软软的,美味极了!最后,妈妈将这烧好的肋排盛在一个漂亮的盘子里,端上餐桌。

我坐在桌旁津津有味地吃着香喷喷的红烧肋排,看着妈妈却是满头大汗,我这才恍然大悟地知道,原来做任何事情都不容易啊!

观察生活作文 篇8

“哇!好神奇呀”!一阵阵惊叹声从401班的教室里传出来,那个教室里正在做“实验”呢。

刚刚拿到胖大海的时候,发现他是一个橄榄形的,像一个桃子核,味道像中药,上面有一条条的波纹,像风拂过水面一样。手感像树皮一样。仅仅只有2平方厘米大。

要入水了,它飞快地跳到水里,溅起一片片晶莹的水花,在水里冒了个泡,浮到水面上打了个圈,就静静地待在那了。过了十几分钟,它变大了。起先有一头像花儿一样绽开了。开口那个地方像桃浆,像果冻,像卷发,还是一位胖小姐在水中跳舞。然后皮裂,像人们把它的皮剥了似的,闻一闻,味道像金橙一样。接着,花纹没了,胖大海的整个身体由黑变棕,水由透明无色的变为有一点点微淡黄色的。我虽然知道胖大海会裂开,但是并不知道它的中间会有一个核!胖大海的中间慢慢“跑”出一个“小橄榄球”,等这个“小橄榄球”出来,我再仔细地端详。

......过了一会儿,核完全出来了。那核跟外面核表皮没多大差距。就像是一个微形胖大海。

观察事物,前提是仔细。会让我们明白生活中许多我们不知道的、未发现的有趣的事。所以我们要留心观察生活。

观察生活作文 篇9

我是个喜欢观察生活的人,观察生活真是一件非常开心的事情。为什么呢?为什么生活就值得我们去观察呢?嘿,大家肯定觉得多留一份心去观察生活肯定特别麻烦吧。错了!学会观察生活,能够观察生活,这都是一种幸福!观察生活,能观察到身边人的一举一动,哪怕是点点滴滴,细微的改变都在你的眼中。也许,有的人觉得这样很没有意义,可我却笑了,怎么会没有意义呢?

我觉得会观察生活的人一定是最幸福,最欢乐的人!为什么这么说呢?有着细致观察力,能够用眼睛去观察生活的人,生活中细小的地方也尽收你眼底。懂得用眼睛去感受生活的人, 都有一颗充满着活力的心。会观察生活的人说明你也能发现别人对你的关爱,一丝丝的情丝一缕缕的关爱把你包围了起来,在无微不至爱中生活的人, 能不快乐吗?每天都有人用自己的爱来滋润你的心,能不快乐吗?你能发现你爱的人对你的好,对你的关心,对你的体贴,甚至对你的唠叨中都包含的爱,能不快乐吗?你能发现身边人的善良,乐观的各种品质,她们那种品质会一点点感染着你,你是一个大家都喜欢的人,能不快乐吗?你能细致的发现别人的悲伤与快乐,和她们分享快乐,又或者让她们倾诉悲伤,这不快乐吗?能和所有人都交上朋友,都成为知心人,所有人都用自己真实的心去面对你,这难道不快乐吗?

真的,能够观察生活,发现生活细微之处的人,一定是最快乐的人!一定是,至少我是这样认为的,让我们一起用自己明亮的大眼睛去观察生活中的一点一滴的爱吧……

观察生活作文 篇10

今天,妈妈、爸爸带我去去植物园。这可把我高兴坏了,我连忙拉着爸爸妈妈搭上了车来到了植物园。

植物园的植物很多,有爬山虎—也叫爬墙虎,有紫藤,有春藤,甚至还有红松等等,这些植物让我看的眼花缭乱,我不知道该走哪一条路,于是我决定先从散发出香味来吸引我的玫瑰花开始。于是我仔细看了看玫瑰花,惊奇的发现玫瑰花不但香,而且身上长着尖尖的刺,我想应该是因为玫瑰花没办法我们一样自己保护自己吧,看完玫瑰花后我们又来到爬墙虎面前,再次仔细的观察。时我又惊奇的发现爬墙虎的叶子不但很嫩绿,而且他的脚很像蜗牛的触角,只不过蜗牛的触角不会粘在墙上。而爬墙虎的就会连在墙上呢。

接下来我们又看了很多植物,今天真是美好的一天啊!

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