【热门】初三作文合集十篇

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在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的初三作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】初三作文合集十篇

初三作文 篇1

“一把钥匙开一把锁”是常见的,但有的锁用一把普通的钥匙是打不开的,需要你去寻找、去拼搏、去开启……

步入初中,总觉得多了一分拘束,少了几分自由;多了击分担忧,少了几分欢了……

进入初三生活,更是多了几分忙碌;少了几分闲暇;多了几分焦虑,少了几分安宁……

慢悠悠地去,又急匆匆地来——又要考试矣!

“考”来与山倒,“试”去如抽丝———考试猛于虎也!

为了应付两天后的期中考试,我一回到家便急忙摊开书本开始了“临阵磨枪”。直到晚上拉我去吃饭,我才不舍地把书丢下。而我却还不知道——细心的父亲一直在注视着我。

吃完饭后,父亲;略带神秘地带我来到了门前的田埂上,我一言不发地跟在后面。突然,他停了下来,扭头问道:“你们是不是要考试了?”“嗯”我应了一声,“考室固然重要,但你也不要有太大的压力了。”“可是……”我不知道该怎末讲,“这次考试真的很重要!”我好不容易地挤出了一句。

“唉……”父亲长叹一口气,又无奈地摇了摇头,“先回家吧”。

跨过门槛,父亲突然扭头问我:“你真的想考好吗?”“当然了”,我不耐地回答着。

“那好,哪那儿有一个黑色的箱子”,边说他边指着放置在墙角不知已多久的黑箱子,“哪里面试我克服压力的秘诀,但我忘了我把钥匙放哪儿了,如果你真想得到它,你就必须先得把钥匙给找到。”

于是,第二天我便踏上了寻找之路。翻箱倒柜,几乎将整个屋子翻了个遍,但也终归没有找到那把钥匙。

或许是巧合吧,考试前的那一天,正在我急得像热锅上的蚂蚁团团转时,热心的弟弟帮我找到了钥匙,当时我没有急于打开箱子,而是习惯性地问了一句:“你去哪找到的?”“在一本书里夹着,”“哪本书?”我赶紧问道。“好像叫什么……《钢铁是怎样炼成的》吧。”

这本书我看了不知道多少遍,但今天的我却似乎对它情有独钟了。于是,顾不上复习,忘却了箱子,便把这本书从头到尾,仔仔细细地看了一遍,出乎意料地又有了不同的感受:保尔不过也是普通人一个,但面对困难是他又何曾退缩过、畏惧过?对名利又何时在乎过?

冥思中,耳边响起一句句话:当你回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。眼前又突然出现了父亲严厉而温馨的笑。啊!此时的我才恍然大悟——父亲用心良苦!

后来,弟弟催我打开箱子,看看里面到底有什么。但是,我没有这么做,我把钥匙还给了父亲,箱子留给了弟弟,因为我知道虽然我已明白箱子里装的是什么,但弟弟还不知道——也许将来的某一天,他会用得着的。

我不能预见将来会有多少把难开的锁,我也不难预知该怎样去解决它们,但我知道,我必须去寻找、去拼搏、去开启……

初三作文 篇2

每个人都有感情、有本能,看到别人被撞倒在路上,人的本能是应该去帮手,把他扶起来。如果所有人都不去救助,那就是我们的本能、感情出了问题。我们怎么会连这个本能都没有了呢?

相信大家都了解小悦悦事件吧?那18个路人是那么的冷漠,看到一个小女孩被车撞倒在路上还被车碾,就算你不亲自去扶,打120报警总可以吧?这样对自己是零风险的,不存在当女孩醒过来后向你索要医药费什么的。

但是18名路人看到后不闻不理,只是默默的走过。到最后,一个拾荒老人实在看不下去了,才将女孩救起。

但是如果处在路人的角度去想,路人心里始终不是有点害怕,怕惹上麻烦。因为自从“彭宇案”事件过后,人们多少还是有点心悸的。

但是就因为可能不会发生的事,而丧失了一条活生生的生命啊!真的很想问下那些路人,当你们看到小女孩被车碾过的时候,你们怎么看得下去?你们怎么会见死不救?亲眼目睹小女孩的惨状,明知如果不去救小女孩,小女孩则可能当场死亡。如果去救了网 ,或许还有一线生机。医生到后来也说了,就是因为送来的时候太晚了,以至于小女孩已救不活。只要有那么一个人轻轻拨打一下电话,救的就是一条生命啊!

为什么要对一个小女孩那么的冷漠无情?为什么看以那么惨不忍睹的画面还视若不见?

还不是一件简单的车祸事件。通过这件事,让我们看清了中国人,是那么的冷漠,是那么无情,是那么的见死不救。中国人的良心去哪里了?

中国人难道那么冷漠么?

初三作文 篇3

紧握钢笔的手僵硬地悬在空中,一张小小的卡片在桌上静卧着,呆滞地望着我。

一动不动。

笔尖的沙沙声在教室里回荡,不一会儿,便听到一串串脚步声,伴着一个个自信的背影,把手中的卡片贴在教室的墙上。我被汗水浸湿的右手,颤抖着,在那张空白的卡片上匆匆写了几个字:“我的梦想是……”几秒钟的犹豫后,我扔下笔,把这张本该写满我梦想的卡片揉成一团。

从那时起,一个从未想过的问题便占据了我的大脑——我的梦想是什么?

每每提到梦想,就不得不回想起儿时父母在耳畔的碎碎念道。长辈们用笑着问我问我:“你长大想要做什么啊?”那时,我仿佛拥有无数的梦想,用稚嫩的语调回答着一个又一个不同的答案。它们却如一个个晶莹剔透的肥皂泡,看似盛满阳光,斑斓多姿,却又随着时间流逝,一个个消失。

我盼望着,盼望着哪一日,我能拥有一个远大的梦想,追赶着它,在梦想的牵引下,在生命这斑斓的赛道上奔跑。

那天,又是一次长跑训练。一声令下,所有人都如一支支离弦的箭,沿着跑道飞奔而去。推推挤挤的人群渐渐分离,眼前留下一个个背影。远处的终点仿佛在向我招手,呼唤这我。但在无尽的跑道前,我迈出的每一步都微乎其微。低着头,盯着红白相间的跑道,一切都开始模糊。没有欢笑,没有斑斓,只有一双疲倦的腿的在我的视野里交替迈进,周而复始。

疲倦渐渐袭来,终点的呼唤如同一座座巨山,压得我喘不过气。绝望缓缓包围了我。

终点真的就是我唯一的目标吗?这个念头在脑海中一闪而过。抬起头,看向操场四周。球场上欢笑的同学们,跑道上奋斗的我们,都是这条路上别样的风景。我终于昂起头,看向这斑斓道路上的每一个角落,前方一个个熟悉的背影。我微笑着,追赶上去……

那天,我再次把那张被我揉成一团的卡片展开,上面依旧没能写满我的梦想。但又何妨呢?无数个微小的梦想早已充斥了我的生命,虽如一个个肥皂泡,但也是它们用斑斓的光辉,组成了一道道风景,映照着这条漫漫长路。

我已不需要一个远大的梦想,只要给我一个斑斓的跑道,就好了。

初三作文 篇4

院中有树,树上开花,花下饮茶。浅酌一杯温茗,轻忆一段往事,少了一分浮华繁闹,多了一分孤独自在。

——题记

不必穿着如何华美的礼服或镶嵌别样璀璨的珠宝在舞池中如花般摇曳,更不必耗巨资去追求生活的喧嚣热闹——一树,一杯,杯中盏茶,只见那嫩绿的茶叶羞涩地悄悄舒展开来,在杯中一沉一浮。四周静悄无人,唯有月色相伴。

孤独,也是一种美。

无论多么绚烂的烟花终会落入尘埃,如同一滴水注定投入大海。你我都是那茫茫大洋中的一颗平凡水滴,被浪一打便不知归路。即便再辉煌的人生,最后也不过化作一抔黄土,而安身于何处是你自己的决定。而与其生时终日被人群环绕,一刻不得安息,不如提前享受孤独,掌一盏月色渴饮得意人生。

孤独,也是一种美。

人类终究不是机器,不能日夜如一地工作劳碌;在尘世间体验多了喧嚣后,总有渴望孤独的时候。人生单单属于自己的时间少之又少,它们是失落悲伤之时温柔的抚慰。不是每个人都足够幸运遇见一个值得珍惜的人并牢牢握在手心,也不是每个人都会历经万劫不复的穿心之痛。作为一介凡人,我们能做的就是给自己疗伤,操控治愈的魔法使伤口结痂,愈合。孤独是内心常态,热闹是表面现象。

孤独,也是一种美。

在快节奏的中国式时代,我会累。跟文字结缘的人大多脾性古怪,不太友善,内心戏丰富,情感始终充沛。我同样是这庞大团体中的一员。在这座小城里,我仍旧显得像一只白垩纪时代的恐龙,缓慢而固执地在退化的热带雨林中行走,落伍而不合时宜。我一刻不停地用孤独疗伤,却又一刻不停地被路边的荆棘划伤。我一意孤行,因为远处有阳光。

不谙世事的人甚多,他们讨厌孤独,喜爱永无止境的喧闹浮华;而懂得享受生活的人总是忙里偷闲,视孤独为梦中情人、枕边尤物。将一切烦琐杂乱之事抛诸脑后,把灵魂置身世外,随心绪恣意飘荡、沉浮。此时,世间美好尽收眼底。

发现孤独,发现美。

初三作文 篇5

小时候,妈妈总会教我一些折纸,而笨拙的我,却怎么也学不会。看着妈妈,那白皙而修长的手指,灵巧着翻弄着一张张彩色的小纸片。不一会儿,一只精致的小小千纸鹤,落于指尖,展翅欲飞。

后来呀,我不再迷恋这些幼稚的小玩意了,我开始坐在电脑前,快速敲着键盘。而妈妈,她的手也不似曾经那般嫩滑白皙,指腹上有了一层簿簿的茧。到了冬天,忙碌的她,时常会忘了戴上手套,手指经常红肿着。她,不再教我折纸了;而我也再未见过舞动在她指尖上的那栩栩如生的小纸人了。

直到那天放学。

我又磨蹭了十几分钟,才走出了教室。走到校门口,看妈妈站在光亮处,一脸的微笑,向我招手。等了我很久了吧,脸蛋红彤彤的,手上红肿着,她又忘了戴手套。

她走近,拍了拍我的肩膀,我将身子一侧,她顺势拉下了我背上的书包,背到了自己的身上。她一路跟我扯东扯西,丝毫没有注意我的疲倦。

这时,身旁伸出了一只同妈妈一样的,红肿的手,手上递来了u.一张花花绿绿的传单。我瞥了一眼那传单,摇了摇手示意不要,哪知那只手固执的伸着。传单被风吹的晃来晃去,我看了看那只红肿的手,接下了传单。刚走了五六步就看到前方有个垃圾桶,我手一伸,准备将传单扔入垃圾桶里。

“别扔!”母亲制止了我,她将我手里的传单拿来,对我轻声说道,“不能就这么扔掉了别人的诚意,这样对别人多不礼貌,要尊重每一个人……”

心中是一种说不清道不明的感受。我回头看看那个发传单的人。她的两只手都红肿着,一只手抱着厚厚一撂未发出去的传单,另一只手不停得发传单,地上满是人们丢弃的花花绿绿的传单……她一遍又一遍地伸出她那红肿的手,人们一次又一次无情地拒绝她。她不停地固执地重复着这件事,并没有回头看看我和妈妈,即使我扔掉了这张传单,她也不会发现吧。

身边的妈妈哼起了曲子,红肿的手指在翻弄着什么。我定睛一看,一只精致的小小千纸鹤,落于指尖,翩翩起舞。那张花花绿绿的传单,化身为一只高傲的鹤,舞动在妈妈的指尖上。

“其实呢,传单并非废品一张,你可以拿来折纸,打草稿……”妈妈在耳边叨叨絮絮。我看着她那红肿的手指,指尖上舞动的不仅仅只是一只小小的千纸鹤……。

初三作文 篇6

那一天是会考前的最后一天,那一节晚自习是会考前的最后一节。

那一节晚自习上的是数学课,老师让我们做数学探究。正在做数学的我猛然想起我的地理探究答案还没有对。我想对对看,但是我是老师眼里的好孩子,如果被发现了怎么办?正在我犹豫时,同桌好像知道我在想什么一样,把她的地理试卷递给我。并对我说:“你对吧,我帮你看着老师。”

内心的挣扎被轻轻的一句话抚平,我便快速核对答案,正当我快对完的时候同桌碰了我一下。我迅速的把地理试卷藏起来,能感觉到我的脸通红。数学老师在我的桌面边停了一下,对我笑了一笑。她嘴角上扬,眼睛眯的.很小,脸颊略往上抬,那表情很是耐人寻味。我慢慢地低下头,一节课我都心不在焉的,没有听进去。

下课后,我和同位找到数学老师。我对她说:“老师,对不起!我在你的数学课上做地理,我不是一个好孩子。”老师笑着说:“没有一件事,一个人是你一生的判官,你是一个好孩子。老师没有责怪你的意思。”我慢慢的抬起头又看见了那嘴角上扬,眯着眼睛,脸颊略往上抬的表情。猛然之间,我获得学习的了信心,前进的动力。— 如今,我已经上了初三。因为重新分班,那位数学老师已不再教我,我和数学老师见面的次数很少了。今天,偶然碰到了数学老师,我想见到亲人似的抱了她一下。她微笑着问我的学习请况,我再次看

到了那表情;嘴角上抬,眼睛眯成一条线,脸颊略向上抬。此时的我又获得了无限力量。

虽然现在数学老师已经和我分开了,但是我一定会奋勇向前,实现最初的梦想。

初三作文 篇7

寂寞,孤独,与独处,他们三个之间会有什么关系呢?也许它们就是三个不离不弃,行影不离的好朋友吧。每一次独处,寂寞和孤独它们可能也会随之而来。

当我拿出冰冷的钥匙,打开了门,一股股暖暖的气体好像从屋子里跑了出来,我踏进了客厅,一切都好安静,客厅里的所有东西都静悄悄的,就连阳台上的那些植物,也都静静的呆在那里,好像,它们还是我出门前的那个姿态。

脱下沉重的外套,我便走进了我的房间,我坐在书桌前,静静的看着书桌上摆放着的东西,静静的听着手表的发出的一声声“咔哒,咔哒,”的声音,我已经与外面那个嘈杂的世界画了一个界限,这是两个世界,在这个世界里只有我一个人。

独处,好像我有些感觉到孤独和寂寞的存在了,我打开了在书桌上放着的一个小盒子,里面装着的是一沓照片,这是我和我的好朋友们出去玩照的照片,这些都是我的美好回忆,看着这些照片,我想起了那个时候,我想起了我和我的朋友们在一起时的欢笑,是多么的美好,可是现在我们可能再也见不到了,真怀念那个时候啊,我不禁从眼角上流下了一滴眼泪。

是寂寞和孤独让我想起了我之前的回忆,寂寞和孤独此时此刻在陪伴着我。

寂寞和孤独又像一瓶药水,而且是一瓶没有解药的药水,它会让你想起以前的一些美好的回忆,有时候它也会让你感觉到有一丝恐惧,也有时候它会让你感觉到快乐,因为在独处的时候的自己,是最真实的,但是如果你想让寂寞和孤独来陪伴你时,它们可能也不会来,它们是挥之不去,叫之不来的,只有在你不经意间,它们才会悄悄的来到你的身边,来陪伴你。

其实,寂寞和孤独并不令人讨厌,它们会在关键的时刻,在你自己一个人呆在家里的时候,独处的时候来陪伴你,因为有了寂寞和孤独我便不再寂寞孤独了。

初三作文 篇8

无奈难消无助难耐时慷慨成的心语低诉,突然在细雨霏霏梧桐却语的清晨,凝结。在茫茫人流中莫名生出的惆怅,渐渐淤积成一种愤激,打破了静寂的黄昏。旦夕之间,对于生命的千般流转,无言以对。山穷水尽处,总有惊喜在等候,只源于我们菲薄的流年,有着清醒的期盼,不停留、不虚空。

人生行路中一处清冽的水泽,如梦魇般映着悠远而沉寂的晴空,一个深深的期待,一段长长的征程,一方路转忽见的企盼。支撑起整片朗朗的清空

“来者莫忙去者莫忙且坐坐光阴不为人流;功也休急利也休急再行行得失无非天定。”虚掩着的是你的眼睛,滞留着的是你的心。迷途在暗淡的沉默,生命就有如大海,生命之舟所承载的希望又怎能在泥滩上搁浅而沉沦岁月?我们抱着那份期待四处寻觅,在缄默中一次又一次经历满是创伤的记忆。心疲了,神乱了,开始慌张了,一切的一切都稀疏了;心麻了,神木了,开始沉默了,一切的一切都睡了,却错过了日出战胜黑暗的瞬间:拱起的是新的希望。

我总是固执的相信,总有惊喜在等候,总有柳暗花明时:等着我,躲着我。

也许是我们等待的太久,期许的太少,对于“转折”早已不抱有初衷的热情。在众多失败,堕落,沦陷中浸染上感伤忧郁,就像一枚石子投掷在烈火炎炎中,最终所留下的只不过是灰烬罢了,但却淡忘了凤湮没于其身---------浴火重生,生于“灰烬”,死于灰烬

我绝不可妥协,相信总有柳暗花明时,总有惊喜在等候,我们曾走过叫做回忆的驿站,登上记忆的站台,飞过幻想的沼泽,穿过叫做迷惑的丛林,期盼着,跋涉上叫做希望的山顶,看到了我们所向往的,迷惑的叫做机遇,转机的村落。那些阴郁浓重的累赘在清晰勾勒的霡霂中洗清污浊而又丧失的心。看到了!看到了………………

凝重人生,以陨石的姿势穿透云层与遥远的风景,摈弃一切忧郁与无奈,“柳暗花明”,萧然开,深瞑彻悟。我相信总有柳暗花明时,总有惊喜在等候,我更为之不停地奔走。。

初三作文 篇9

在暗的末端,我疾走。

在光的初始,我飞奔。

那远远近近迷茫的影,散落空白的旅途。黎明的光线,是我路过黑暗的标签。题记

阳光的脚步轻盈,踮起脚,我够不着它的肩。清风的歌声细絮,侧耳聆听,我听不到它的音符,时光的轨迹蔓延,茫茫一片,只留下或深或浅的碾痕,附和着悠悠的吟唱。

那是个五月的早晨。天空依旧是飘忽的灰。我乘车去市郊,狭长的公路上,只有我们这一辆车踽踽独行。窗外飘来五月的熏风,让人清新明适。可我的心却依旧疲惫,仿佛在黑暗中摸索,不知自己所做的是为了什么。在车子轻微的颠簸中,我睡著了。一会儿,我来到了一片花的原野。

那是一片斑斓的花海。红色的是杜鹃和樱草,蓝色的是兰花和天竺葵,像是把失落的春天全部集中似的,这些花儿在人迹罕至的地方,灿烂地盛开了。

究竟有多少年没有来过这样的地方了?是很久以前,自己一个人骑车路过的花地,还是更久以前自己和同学在夕阳下奔跑过的原野,或者是曾经的曾经送给挚友的卡上印有这样的图案,后来那卡片遗失了,图案却成了印在心底的影像?

望着这开到天涯的花,我觉得自己的心仿佛被擦亮了,仿佛心中也有了一粒花的种子。我感觉那是一株白色的小花,花茎纤细地微微颤动,花影也渐次萌动,种子被一瓣瓣花紧紧包着,啊,这就是我心灵深处的花啊!在我绝望时、受挫时,它都一直静候在那,等待花开。

为了心中的花开,我得怎么做呢?

要不怕冷不怕黑,也不怕寂寞,最重要的是,要坚信自己能开出花来。这是,我觉得我变得容易喜悦了,我的心情像一把灵敏的弦,轻轻一拨,便有悦耳声响。窗外的阳光,车内好听的歌以及蓝天中的鸽哨,都使我开心。

原来,我之前的一切的一切,都是为了心中的花开。那些孤独的黑夜,是为了反衬黎明的光明。

心中的花儿啊,我还会像一直以来那样,静静地,轻轻地,等待你的花开。

初三作文 篇10

他们在哪里啊?她们都老了吧?幸运的是我曾陪她们开放,他们早已被风吹散在天涯。

——题记

每年仲夏,总有那花团锦簇的花儿浸泡在灼热的泡沫里,尽态极艳,争芳斗艳。

每年深秋,他们又在无言中挥手泪别,在无声中悄然凋零,那般的冷清,那般的凄美。

我喜欢花儿,喜欢她的色彩缤纷,她的香远怡情,但我却不爱养花,主要是怕麻烦,所以也就不懂什么养花之道。照理说,我这样的人家里应该是缺点花的色彩,花的活力的。的确,家里无疑少些活力,但在阳台上却鳞次栉比地有序地摆着大大小小近十个花盆。

花盆样式不一,很是精致。最小的仅有手掌大小,最大的也不过手臂的长度。盆中的土都早已龟裂,看不出丁点儿曾经拥有的生机。

但,不可否认的,他们确是萌芽过,成长过,绽放过的。

但,不可否认的,她们也确实凋谢了,消失了。

这些花儿曾是我作为朋友的象征来到我身边,以对朋友的思念留在我身边。

每一枝花,是一位朋友的缩影;每一片叶,是一种思念的凝泪。

如今,花儿败了,人亦如花儿一样,不知去了何处,不晓得在了何方。

我曾傻傻的臆想——人是否正如一个小小的雪球,不断地滚动。当雪球遇到另一个雪球的时候,两个雪球便团成了一个,然后再继续滚动,接下去遇到一个又一个的雪球,不断的合成,不断的扩充。

但,在雪球滚动的过程中,总会有一两个不够牢固的小雪球掉落离去,而那掉落了的,又被后面接踵而至的大雪球卷起。

如此无常,不断循环。

我们和雪球一样,生活在一个圈子里,圈子不断庞大,充实,但总会有人不小心迷途走失,走出了我们的朋友圈,生活圈。于是,她或他又被另一个圈子容纳,从而淡出了第一个圈子,为第一圈子里的人淡忘。

如此反复,又是无常。

悲欢离合之人,阴晴圆缺之月。站在山巅之上,看日升日落;伫足波澜之边,观潮起潮落;迷茫红尘凡世无常中,又有多少的人来人又往,春来春又去。

那些花儿,他们在哪里啊?他们都老了吧?

那些花儿,散落在天涯。

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