【推荐】成绩作文500字九篇

在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的成绩作文500字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

成绩只代表过去，只有坚持不懈地努力才代表将来。成绩就好比一块香甜的奶酪，考试考得好，奶酪就会大。

但是，你若因为一次考得好就放弃了努力，整天在那里吃你的奶酪，当你把奶酪吃完时，别人的奶酪早已变得像山一样庞大了。而你，你已经一无所有了，成了一只“人人喊打的过街鼠”。在群众的蔑视下，你必定后悔莫及。若你一不小心，把奶酪弄丢了，在这千均一发的时刻，你可千万不能垂头丧气！灰心只能在你原本已经被厚厚的沙尘盖住，喘不过气来的心上再加上一块巨大石头的重量，将你彻底压倒！因此，在这时，你唯一能做的事情就是好好鼓励自己——把奶酪找回来吧！说不定你很幸运，有哪个好心的人捡到了你丢失的那块奶酪，而这个人却是你最要好的朋友。你的朋友非常善良，又乐于助人，当他捡到这块奶酪，并查证到它的失主就是你时，便以每秒0。01千米的速度将它传送到你的手中。——这种速度，就是迈克尔。约翰逊也吐舌头。相信这时你一定会激动得热泪盈眶，紧紧地搂住你的朋友狂吻。但是，你总也似乎隐隐约约地感到有点美中不足--对呀！这不是靠你自己的力量把奶酪找回来的！真正的“当之无愧”是要靠自己来创造的！

不过，值得庆幸的是，你没有去想那么多，你仍旧在吃你的奶酪。狼吞虎咽地……

这次的英语月考有点不太好，这是我所意想不到的……

等待着，等待着，好不容易等来了我的试卷，我满心欢喜的一看，顿时被石化了——只见洁白的英语试卷上面，深深刻着一个鲜红的分数：85！这怎么可能！这怎么可能！我的心一面在现实的苦海中挣扎，一面痛苦的哭号。我不理解，对于一个连老师都相当看好的学生的英语成绩竟会如此的低下！看着周围同学那庆祝自己的好成绩时舞兮蹈兮的动作，我低下了头颅，脸上全是愁苦……

拖沓着沉重的脚步，我一步一步地用铅铁似的脚挪到家门口，用好似生锈了的手臂和手拿起钥匙，打开了门。屋里传来了妈妈亲切的问候：“儿子，考得怎么样？”面对面是笑容的妈妈，我只能用撒谎的方式来博取她的欢心：“恩……还行，考的'还勉强……”“哦，那就好，今天我给你做鱼头豆腐！”说完妈妈就去厨房里忙活了。我坐在椅子上，缓缓的写作业，心里想着：到底是怎么回事？我为什么会考成这样？这要我怎么面对对我充满期望我家长和老师？我的头好痛，痛得快让我丢下笔，大声发泄道：“就让我痛痛快快死一次吧！”晚上吃饭的时候，爸爸妈妈一直跟我说许多有关学习的话，比如“以后要好好学习”“这次不行下次努力”“作业一定要按时完成”……听着这些我已经听了成千上百遍的叮咛，我只好用一个“嗯”字来使它停止播报。

晚上，躺在床上，我努力回忆、思考了一下我失败的原因。呵呵，也许真是因为我的学习态度有问题吧。如果真是这样，我可真是要好好改改了。

如果是这次的经历是一块绊脚石，那么，就让我把这块绊脚石刻成阶梯，成为我通往成功的道路吧！

今天，我兴致勃勃地去学校领《成绩报告单》。一路上，我不断地催爸爸：“快一点，爸爸，晚一点就要迟到了！”我坐在汽车上，思绪万千，心想：期终考试我语文和英语考了多少分？我的品德行为会全是A吗？我各科等第都是“优秀”吗？我是三好学生吗？……

想着想着，不知不觉到了学校，我快步走进教室。不一会儿，休业式开始了，我们听完了寒假安全讲座，焦老师开始报期末考试成绩，我的数学是100分，语文96.5分,英语99分。接着焦老师开始发《成绩报告单》，又宣读了“三好学生”的名单：马赛尔、陈怡、林佳易、史元玺、丁一、刘可涵、罗启辰和叶洁如。老师还公布我的平时成绩是班上第一名，我听了心里喜滋滋的，简直比吃了蜜糖还要甜！当我上台领奖时，焦老师奖给了我一本橙色的笔记本和一支水彩笔，我双手捧着奖状和奖品，我觉得最要感激的人是老师，我怀着感激的心情，向老师深深地鞠了一躬，深情地说了声：“谢谢。”

回到家，我兴奋地把领奖的过程讲给奶奶听。她微笑着说：“你要戒骄戒躁，再接再厉啊！”我听了，不住地点头，搂着奶奶说：“知道了！虚心使人进步，骄傲使人落后。再说，我们的成绩全靠老师辛勤的教导，更加不能骄傲了!我以后会向更高的目标奋斗的！”奶奶听了高兴得笑了。

时间就像是一个红红的太阳，每天都是东升西落，但在这东升西落间，时间却消逝了。于是有人便说：日子就是这样，昨天去了，今天来了，明天又快到了。

今天已经不知道是放假第几天了，我好像已经忘记了中考时的痛苦——生物有一道送分题，我竟然失了两分。今天在11：46时，我突然收到一条信息，上面的几个大字把我惊呆了——中考地理，生物成绩查询，开放时间12点。于是我便坐不住了，现在距离查询成绩还有14分钟，我拿着手机待在那里，站也不是坐也不是。我当时觉得时间过得又慢又快，还有三分钟，两分钟，一分钟。随着时间的接近，我的心跳也越来越快。终于12点了，其实我早已准备好面对这次的生物成绩了。我打开那个网址，迅速的把我的准考证号和姓名填了上去，就在我要点查询的那个惊心动魄的时刻，上面显示我输错了准考证号。当时我脑子一片混乱，紧张的我把准考证号忘了。于是我有打开我的笔盒翻看喔之前记得准考证号。于是我把我的准考证号重新输了进去，我深吸了一口气，点了查询。果然不出我所料，我生物果然考的什么也不是，但是我越想越生气，我那两分儿为什么会失掉呢？那明明题上都有答案，我还写错，越简单，我越错。但是又有什么办法呢？看着群里面其他同学家长骄傲的晒别人家孩子的成绩时心里很不是滋味。为什么为不能让我家长骄傲一回。

人生就是一个不断进行比赛的“游戏”，胜者为王，败者为寇。我们能做的只有好好学习，比别人更努力，更优秀。我们别无其他选择，只能努力缩小那与别人相差的分数。

我想问问那些望子成龙望女成凤的家长以及那些老师：“学生们的成绩是不是比他们的命还要重要”！

每年都有十多万的学生都是因为学习压力太大而选择自杀，而且那些自杀的学生大多数都是一些小学霸和一些成绩中上的学酥，他们一不小心退步了一丢丢却成为千古罪人，在学校被同学在背后指指点点，被魔鬼老师叫去办公室一番说教，回到家里，家长又开始拿邻居家的孩子和自己攀比或者直接被家长扇几个耳光，然后就开始“颁发禁止令”（就是那些不能做与学习无关的事、不能有朋友、不能早恋、不能超过几点回家什么的）！最后都是因为这些跳楼自杀了，那些学生自杀后那些家长老师还是老样子不知悔改！

我们班有个班主任罗老师，她只认成绩不认人，成绩好的学生犯了错（迟到、上课开小差、玩手机、把分内事推给差生做）可以免罚，中等生犯了错（迟到、上课睡觉）她只是温婉的提醒 ，差生只是不小心说错话却被她骂的狗血淋头， 第二次月考后的一个家长会，我们班的家长都来齐了，家长们各自坐在我们的座位上，我好奇心较强就待在门口望着里面，我发现一个问题：大多数家长一直翻在看学生的成绩，而且还不仅仅是看试卷成绩，还看作业本上的成绩和作文本上的成绩，反正是他们孩子的成绩都不会放过。

小敏的妈妈是这样，小瑶的妈妈也是这样，小叶的爸爸也是这样，小张的爸爸也是这样，我觉得如果有张100分的卷子，小敏他们都有九十多分，最高的也有九十九分，不过他们的家长是不会在意他们怎么考到九十多分，却非常在意他们那几分是怎么丢的！我发现这个问题后我无语了！幸亏我家长不是这样，不然我就死定了 成绩真的比人命还要重要吗？

和往常一样，妈妈推门而入，只不过手里多了张成绩报告单，我知道，妈妈刚从学校回来。

成绩报告单是蓝色的，封面的下方画的是向日葵。虽然成绩报告单只是一张纸，但它在我手里却沉重如山，因为我知道，我语文才考了90.5分，英语也只得了96分。这时，妈妈开口说话了：“考得不错嘛，下次再接再厉吧。”难道是妈妈看错了成绩或是老师写错了成绩？我心想。我急忙打开成绩报告单，没有错啊！我指着分数对妈妈说：“这还不错，连95分都没考上，离100分还差的远呢！”妈妈却指着几个“优”说：“看，你除了体育是良，其他都是优，多好。数学的平时分，英语的听力和会话还是优加呢，这都说明你平时很棒！”我点了点头。妈妈喝了口水继续说“你看你的思想品德素质都是a，你的心理素质都是三颗星，这不也很好。再比如说，你看老师的评语写得多好，每一项都是表扬你的，还写了一大段，说明你在这学期的表现很好呀！”“是呀，这些年都做得很好！”我对妈妈说：“但是最终的期末成绩不大理想呀，没能给本学期画上一个圆满的句号呀！”妈妈摇摇头说：“不对，本学期已经够圆满了，这么多的优点难道还不能弥补一个不是很理想的成绩吗？”我点点头说：“对，已经很好了！”

拿到成绩报告单后，我竟然一点儿也没被妈妈批评，反而得到了表扬。我知道这是妈妈对我的鼓励，我一定会努力再创佳绩的。

某新闻发布会现场，风教授正在发言：

经过本学者多年的论证和实践，终于推出了这举世闻名的定理！下面为大家阐述定理内容：当成绩上升时，质量会随前者上升而下降；当成绩降低时，质量会随前者减少而增加！

由本人多年的分析，总结终得起中真谛。接着就让我来为你们推理吧！

首先分析定理一：质量随成绩减少而增加。

条件：经过刻苦努力，取得优异成绩。

论证：为何会出现定理一？

论据：因为取得好成绩，被喜悦冲昏了神经；所以内心松懈，无危机感，有一种飘飘然的感觉。于是就天天嘻嘻哈哈不务正业。心思集中不到学习上，整天想的都是什么好吃，什么好看，什么。最终喜极生悲。因长时间不动脑，而引起满脑肥肠，身体臃肿。

总结：根据论据可知想要不导致定理一的苦果，因面对喜悦保持清醒头脑，不盲目乐观，认清形式，自我调节，保持长胜不败。

证明观点二；质量随成绩上升而下降。

条件：成绩不理想而努力拼搏！

论证：为何会出现定理二？

论据：因为成绩不理想，所以奋发向上。学古人闻鸡起舞，凿壁借光，囊萤映雪，起五更，睡半夜。最终因死命学习，不爱护身体，导致面黄肌瘦，质量严重下降！从而更好的验证了定理二。

总结：应将学习与身体二者兼得，才能更好的发挥自身潜能，取得成功。

经过本专家的分析，验证各位应能够理解并承认我的定理了吧。那么，鄙人就告辞了。如若任有不明请与创网的孤独小子“风碎絮”联系！他将为你们排忧解难的！886各位！

快期末考试了，可真叫人激动啊。在考试的时候，我对待题目是那么的认真。考完试，别人都是以一种欢快而轻松的心情走出来的，而我却不一样。因为我只对数学有信心，其他科目一律没信心。

晚上，我就是睡不着，因为我的大脑里总是回荡着这五个字和一个感叹号：考试考砸了！

总算熬到了明天。但是，我的心仍然忐忑不安。终于到了晚上，我望着门外，既希望有不希望妈妈回来：因为是妈妈去拿成绩单。终于，门外闪着灯光，接着，传来一声熟悉的喇叭声——妈妈回来了!不一会儿，妈妈进来了，我不敢看她的脸，生怕从上面看出什么坏消息。只听见她笑着说：“怕什么，我又不是怪物！”听了这句话，我心里的石头掉了半个，因为从语气看，我这次应该会考得不错，但是我又担心她是不是在安慰我呢？带着疑问，我瞄了一眼成绩单：数学，98。语文，90。英语，87。呼——还好，英语没有掉到70分这个可怕的魔掌之下。接着，妈妈拿出手机，给我看了看我数学的题目：是一道递等式的题目。我重新算了一遍。不是2.8吗？我又算了一遍，啊，原来是方法用错了！1分=10元，2分=20元，20元就这样“飞”走了！（数学老师曾经答应过我们，只要考到100分，就给20元，可是……哎！）我后悔我没有仔细算这道题。

这次虽然考得不错，可是那两分丢的实在是可惜啊1！

成绩真的就这么重要吗？众人对此的评价各不相同，在我看来，一个人的素质比他的成绩更为重要。

成绩只能代表你一段时间努力的结果，并不能体现人的价值追求，以前的小学课堂里你从不会听说过考试这两个字，现在不仅完善各项考试制度，还把它作为衡量人与人之间的差异，我为我们的处境担忧，成绩，真的就那么重要吗？答案不然，素质，往往更加决定一个人一生的命运。

小学时的考试，我们全力以赴，初中时的考试，我们严阵以待，高中时的考试，我们呕心沥血，成绩，在我们心中已经留下了一个很深的烙印，以至于我们看到它都会忍不住眼眶发红，想让它高些再高些。

我曾看到过这样一则新闻：一个13岁的孩子，家里给他报了很多补习班，忙忙碌碌地只为他的成绩，又有一个家庭，16岁了还放任他逍遥自在，轻松快活，两种截然不同的家庭氛围，铸就了两个孩子截然不同的命运，前者的结果是孩子得了抑郁症，跳楼自尽，后者结果是孩子健康快乐地成长，最终成为有思想有素质的伟大人物，成绩，对于孩子来说真的很重要吗？是很重要，不过他并不是衡量一个人的标准，真正有所追求的人，他在于提升自己的道德修养，忽视那一次又一次的成绩给人带来的光环。

成绩，真的那么重要吗？你是不是还在为考试考不好而烦恼，你是不是因为你工作上的一些小成就而沾沾自喜，一切的一切，都来源于成绩，试问，如果没了成绩你还有什么可依靠的呢？