我的良师益友作文（通用31篇）
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的我的良师益友作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的良师益友作文 篇1
我酷爱读书，不管什么书我都喜欢。可以这么说，书既是我的老师，又是我的好朋友。我读过很多书，如：《水浒传》《三国演义》《繁星》。
记得第一次读《水浒传》时，是我上小学三年级，那时我已特爱读书了。那是在一次作业时间，我不经意看起了《水浒传》。《水浒传》那叫一个爽，我还时不时拍手叫好。这一叫，可招来了麻烦。老妈来啦！我的《水浒传》就这样被没收了。这部书中的情景那是特别的精彩。不看不知道，一看我就离不了。我决定回老妈的房间，盗回我的《水浒传》。我万分小心，最后功夫不负有心人，我成功了。这下，我可以尽情享受我的水浒大餐啦！但是，好景不长，不知什么时候，老妈早已来到了我的身后。这下我可惨啦！我做好被打得准备，就在这时，老妈用了她的独门绝技――降龙十巴掌，把我狠狠地揍了一顿。但是我还是很高兴，因为我看到了《水浒传》。下次我再也不敢在作业时间看课外书了。
这顿揍还算没白挨，在五年级的课堂上，老师讲起了景阳冈，还让同学们比赛说水浒人物。这下我可以大显身手了。什么豹子头――林冲，及时雨――宋江，智多星――吴庸我一个接一个，同学们都非常敬佩我，就连老师也不例外。
我的良师益友作文 篇2
微风拂过我的脸颊，鸟儿清脆婉转的歌声萦绕在我的耳边，暖阳斜斜的照在您的身上。书，我的良师益友！因为有了您我身边的风景才赋有情趣！
书，我的良师，教给我做人的道理。您曾说：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”使我懂得每个人来到这个世界都有其自身的价值，每个人的潜力都是无限的。您还说：“团结就是力量。”使我明白了个人的力量是有限的只有团结一致才能克服一切困难。您也说过：“金无足赤，人无完人。”使我了解没有人是十全十美的我们应该正视自己的不足，让自己的生命散发出更强的光芒。您还说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”告诫我不要浪费时间，要抓紧学习。您还是……
书，我的益友，你抚慰我受伤的心灵。曾记得在我对一件事失去信心的时候你会说：“会当凌绝顶，一览众山小。”使我又有了斗志。曾记得我与父母顶嘴的时候你会说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”使我有了羞愧感。还记得我与朋友分离时你会说：“海内存知己，天涯若比邻。”使我有了愉悦感。还记得我因成绩而自豪时你会说：“骄傲使人落后，虚心使人进步。”使我有了对自己不足之处的反思。还记得我因挫折而一蹶不振时你会说：“没有挫折的人生是不完美的。”使我又有了站起来的勇气。还记得我因网络而虚度光阴时你会说：“时间就像流水一去不复返。”使我有了戒掉它的决心。还记得我因无法拥有的东西而抱怨时你会说：“珍惜自己所拥有的，自己有的别人不一定有。”使我有了珍惜的意识。还记得我因……
书，既是谆谆教导我的良师，又是长伴不弃的益友！因为有了您们我的生活才不会孤单，我的人生才足以精彩！
夕阳西下，鸟儿们成群结队的飞向远方，微风也失去了踪迹。书，我的良师益友！我们明天再会吧！
我的良师益友作文 篇3
书是我形影不离的妊朋友。我喜欢看书，房间里堆满了我爱看的书。我看书的境界简直无法形容。妈妈说我是个“小书迷’，爸爸说我是个“书呆子”。从这两个名字看来，大家应该知道我是一个爱读书的小女孩吧!
我看书经常人了迷。有一次，我正在看一本《格林童话》，妈妈叫我去买酱油，我应了声，又继续看下去。妈妈在厨房里等了很久，就怀疑我是不是又看书人了迷，走到我房间，朝我说到：“唉呀!你这小书迷，真在看书啊!我叫你去买酱油听到没有?”边说边往我手里塞过一个瓶子。我这才极不情愿地放下手里的《格林童话》，朝它说到：“宝贝，我一会儿就回来，等我哦!”说完，就拿着瓶子跑到楼下。当我走到半路上，才想起我不知道要买什么。一看手里的百事可乐的瓶子，哦!原来是买汽水。唉呀，我真是个天才呀!回到家里，我把汽水交给妈妈，妈妈一看，哭笑不得地说道：“我的女儿呀，一我叫你买酱油，你却买了一瓶汽水回来。”现在。大家一定会说我是一个小书迷吧!
爸爸妈妈多次劝我，叫我不要看那么多书，因为看书的时间一久，眼睛就会近视。可我就是不听，在家里不能看书，那我就到外面看。我一看，就是一个多钟头。唉!真是不听老人言，吃亏在眼前。不久，我就成了个大近视。谁叫我那么爱看书。
我看书看得人了迷还有一个故事呢!唉，也不算是什么故事啦!那是一个下午，妈妈从书城里买了一本《作文大王》，我没等妈妈递给我就抢先一步把书拿了过来，在一旁津津有味地看起来。妈妈说：“你要看书，必须帮我去买一个包菜。”我光顾看着书，哪听到买包莱?没办法，只好去买吧，为了看书，我“上刀山，下火海，也在所不辞”。我买了一个菜包回来，就随手在左桌子上，妈妈看了捧腹大笑，“你这个大傻瓜。叫你买包菜你买成菜包，这真是天大的笑话，要不要列人笑话集里?”我得意地说“好啊”。
我在书里学到了许多做人的道理，看到了许多名胜古迹，知道了一些我本来不知道的事。
在书海里遨游是我最大的快乐，是我人生中最高兴的事。我爱书，因为书给我带来许许多多的知识!
书，真是我的良师益友!
我的良师益友作文 篇4
我有很多书，有作文书、故事书、漫画书和各种资料书等等。我特别喜欢看书学习。比如我看了《象棋阶梯练习》、《江湖象棋残局》、《象棋残局决战百手》，边看边学，我的棋艺就慢慢提高了。
书是我的良师益友，在学习中遇到难题的时候，我喜欢查书、查资料，或者在网络上找答案。有一次，看到一本《脑筋急转弯》，有这样一个问题：三个人叫众，三个金叫鑫，三个鬼叫什么？答案：“叫救命”。后来我查了字典，并没有三个鬼组成的这一个汉字。后来我上网查资料知道脑筋急转弯是训练脑子的灵活性的，不能按常理考虑。所以书是知识的海洋，是我智慧的财富。
每当我读完一本小说或一本故事书，我就从书中获得了许多生活经验。好的资料书还可以让我获得更好的学习方法，俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”。读书多的人，学习成绩好而稳定，我一定要读更多的书，学好本领，为祖国和人民贡献更大的力量。
我的良师益友作文 篇5
古今中外，书是人类进步的阶梯。从古至今，无论哪个家喻户晓的人都可以说是书籍改变了他们。
鲁迅、冰心、朱自清、巴金……他们都是人人皆知的文学家，他们为中国的文学史上创造了一篇篇美丽的乐章！他们之所以成为家喻户晓的人物是和他们一点一滴的努力分不开的。
古今中外，像读书破万卷，下笔如有神。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这些名人名言可以说是比比皆是，正是这些名人名言伴随着我的成长，为我成长的七彩路上画上了一个个美丽的乐符。下面，我就向大家叙说我的读书故事吧！
我非常喜爱文学作品，从小，父母就为我买了许多书，如吴承恩的《西游记》，罗贯中的《三国演义》……从这些书中，我领悟到了许多做人的道理，我们应该去学习悟空的英勇，诸葛亮的机智……这些书是数不胜数。
除了文学的书外，妈妈还为我买了许多有趣的童话故事书。在这些故事中我获得了许多有趣的知识。如美丽善良的白雪公主差点被皇后害死；蛇虽然换上了新衣，但内心仍然没变，所以被农夫杀死了……读着，读着，我好像慢慢地走进了知识的大门，在知识的宝库里尽情地徜徉着，心中是无比的快乐，仿佛自己就是其中的一朵花，一个人物、一个物品。
当我遇到困难时，翻开“无声的老师”她就能立刻显示出我所需解答题目的步骤。
我常常读书读到一种忘我的境界，有时候读到废寝忘食，在这些书中，我不仅学到了一些文学常识，更懂得了许多做人的道理。
正是因为有书的陪伴，我的童年才变的如此充实；
正是因为有书的陪伴，我的童年才变的如此绚丽；
正是因为有书的陪伴，我的童年才变的如此多姿多彩
正是因为……
朋友们，人总是要慢慢地长大，慢慢地成熟。以前生活中的美好时光一去不复返。我们珍惜过去，也展望未来。成长的七彩路上有欢欣和骄傲，也有挫折和遗憾，这些许许多多的成功和失败，让我们认识了自己，了解了自己。
朋友们，让我们从现在开始，做一个热爱书籍的人吧！书中还有许多丰富的奥秘等着我们探索。同学们，让我们从现在做起，多看一些健康和对我们有帮助的书籍吧！这些书籍会使我们在青春的道路上看到彩虹，会使我们实现自己的梦想，会使我们翱翔在蓝天之中！
我的良师益友作文 篇6
我，一个平平常常的我。虽然没有出众的相貌，但学习成绩名列前茅，这就是我的挚友——书帮得忙。那我给你们说个小故事吧！
那是一年暑假，一天晚上，我起床去喝水，回来时不经意间看了一眼客厅里的钟。
一看，才一点多，可以看一会儿书。一想起书，我睡意全无，一下子就跑到书房里，抽出一本《童年》和《友谊》。不知是我太着急，书柜发出一声“巨”响。我忐忑不安，蹑手蹑脚地走进爸妈的房间，一看，没醒来！真是虚惊一场。我连忙捧起手中的书看了起来，看着看着，我的眼角挤出了几颗“金豆豆”来。原来，《友谊》这本书很感人，把我给感动了。渐渐地，我从书中爬出来，一看钟，三点多了！
我就是爱看书，爱到废寝忘食。我愿把看书进行到底，让书成为我一生中最忠实的良师益友。
我的良师益友作文 篇7
书，我的良师，你告诉我做人的道理；书，我的益友，你慰藉我受伤的心灵；书，你是我人生的引领者，让我在人生的道路上取得成功。
刚接触你时，我也讨厌过你。你非但没有因此而抛弃我，反而处处迁就我，帮助我。慢慢地，我喜欢上了你，甚至发现我的世界根本不能没有你。
透过横竖撇捺，我明白了你的意思；读出平上去入，我感知了你的情韵。其间，我触摸到时代的脉搏，感受着社会的变化。你让我穿越时空，拜会了先贤，谒见了古圣。作为良师益友，你让我懂得很多很多……
你曾告诉我，信任是人与人之间相处的“黏合剂”。所谓“一分耕耘，一分收获”，只有付出真心才会赢得真情。你信任别人，别人才会信任你。你尊重别人，别人才能尊重你。但信任的前提应是知人知心，在人心浮躁的当下，不可没有防人之心。
你曾告诉我，为人处世要有一颗宽容之心。“金无足赤，人无完人”，没有人是完美无缺的。对待别人的错误，要想到“人非圣贤，孰能无过”的古训，给他心灵安慰，让他改过自新。但宽容不是对不可理喻者的忍气吞声，在这些人面前，我们更需要正义和勇气。
你曾告诉我，“不经历风雨何以见彩虹”。每条通往成功的道路，都难免曲折和崎岖，没有人能随随便便获得成功，每一个成功者的背后都有一段奋斗、拼搏的经历。所以，失败时，需要审视自己，是信心不足还是毅力不够，是付出太少还是拼搏乏力……总结教训，然后再次扬帆启程。
你曾告诉我，永不言弃当然最好，但有时也须毅然放弃。无论人或物，没有一点儿缺憾固然好，但适合自己的才是最好的。与其好高骛远，费尽心力去追求难以企及的东西，不如脚踏实地，在适合自己的目标上多付出努力。
你还告诉我，幸福不是金钱、财富，幸福不需要在茫茫人海中四处寻觅，幸福的气息就在身边，触手可及。父母的关心、同学的帮助、朋友的直言，都是生活的真幸福。
书，我的良师益友！有了你，我的生活不再孤单。你让我参加了《云南的歌会》，见识了《安塞腰鼓》；你让我走进《蒲柳人家》，品味了《端午的鸭蛋》；你让我聆听《大自然的语言》，感觉到《恐龙无处不在》；你更让我懂得了人《应有格物致知精神》……
感谢你，我的良师益友！
我的良师益友作文 篇8
在暑假里的一天，我一个人默默地坐在窗前。您的身影和笑容就浮现在我的眼前。是那样清晰！那样和蔼可亲！想您了班主任—我的徐老师！
徐老师，您还记得在一次测试中，我因为粗心，抄题抄错了，没能。我拿着卷子，一脸无所谓的表情，却被您发现。您没有批评我，更没有体罚我。您却语重心长的给我讲了一个让我今天提起都记忆犹新的故事。想起来，感受非常深刻。
您讲的故事是，粗心不是个小毛病。故事主要讲了，1999年美国发射了一火星探测器。探测器到了火星却没有音信。经过仔细检查，原来是把长度单位厘米误写成英寸，结果毁了所有的仪器，真是“大江大海都过去了，却在小河沟里翻了船。”
现在想想那次拿卷时的心态，就是认为反正又不是不会做，就是粗心而已！下次考试细心不就得了。如果听您讲过故事后，能按您说的那样踏踏实实学习，改正粗心的坏毛病。那次期末考试就不会在河沟里翻船了。
想起那次生病心里就有说不出的温暖。您还记得吗？我在班级里吐了忍都没忍住，吐了到处都是。您没有怕脏，及时端来了温水让我漱口，问我哪里不舒服，好点儿了没有……还叫我到您的办公室休息。接着又忙给我妈妈打电话。看着您交际关心的眼神中，我看到了妈妈般的爱，身体一下舒服了很多很多。
想起太多太多了！徐老师您的心还真细！就连我的心情不好，都逃不过您的慧眼，您通知后，就会像亲密的朋友一样开导我，鼓励我……
我容易流泪，感动的、伤心的……我都会哭得像泪人似地。所以您还开玩笑似地给我拟了一个“眼泪达人”的外号。嘿！徐老师您还不知道吧！我已经不再是爱哭的小女孩了。
挫折让我学会坚强！困难让我学会坚持，失败让我学会承受！两年半来，您一直是我坚守后盾，人生的引路人！在内心深处，您不只是我的老师，更是我的朋友！因为爱您，所以我得加倍努力！相信我吧！我会加油的！
我的良师益友作文 篇9
书，听到这个字，大多数同学一定会叹气：“那是上课用的，没事提这个干吗？”不过，我却把书当成我的良师益友。
记得那还是四年级时的一天，语文老师让我们做一道难题，当时，教室里只能听到翻书和动笔的沙沙声。这道题太难了，所以许久都没有人做好。我也在苦苦思考着答案：“这样，不行；这样呢，也不行；那这样呢，还是不行……”就这样，二十分钟过去了，随之打来一阵下课铃，老师说了声“大家抽空再想想，下课！”同学们都飞快地跑了出去，我没有出去，因为我还在思考。过了一会儿，我也耐不住寂寞，正欲出去，却无意中看见王老师在翻阅什么书，我忽然眼睛一亮，便立刻找了一本《百科全书》，一遍又一遍地翻查。终于，我在一页关于语文知识的地方看到了类似的题型。我顺着上面说的方法去套，果然有了结果。在我为做出这道题而欢呼的时候，我也真正体会到了书得最大用处。就这样，书成了我的一位无言的良师，同时它也成了我的好朋友。
又一次，我们在多媒体教室上公开课，老师现场给我们出了一道题，题看上去并不难，但我就是不开窍。看着越来越多的同学举起了手，我开始着急、开始发慌，突然间，我灵感一来，急忙打开书，“哈哈，就是这儿”。方法找到了，答案也就出来了。公开课之后，我心想，今天可是书帮了我的大忙。就这样，书成了我不可缺少的工具，也成了我永远也不可缺少的朋友，成了我的良师益友。
如果有人问我“同学和书都是你的朋友，你认为哪个更亲切？”我会毫不犹豫地回答：“书！”我们每天都把它带在身边，每天都能看见他，只要你用心去发现它的好处，你就会觉得你越来越用得着它、越来越离不开它。它也就会成为你的良师益友。
大家看，我就这样和书交上了朋友，希望你们也能爱上书。
我的良师益友作文 篇10
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
——题记
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”书能陶冶我们的情操。开阔我们的视野；书同时也能看出一个人的内在。从小到大，我读过许多的书，在读书的过程中我收获了很多，也从中品味了些许乐趣。
我记得我读的第一本书是我国四大名著之一的《西游记》。这本书可以说是我的启蒙书。里面的人物栩栩如生，常常令我深陷其中。孙悟空这个角色可以说是我小时候最崇拜的人物了。我记得那时读完《西游记》这本书，我会天天学着孙悟空的动作，口中常常念叨着“吃俺老孙一棒”“你这呆子”等。我还幻想能像孙悟空一样有筋斗云，一个跟头能翻十万八千里，上天入地，无所不能。虽然现在看来这些都是不可能的，但却给当时的我带来了许多乐趣，使我的童年不至于平淡无奇。
不过令我印象最深刻的是海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。这本书可以说是我迄今为止看过次数最多的书。我现在还会时不时的读这本书。每次读都会有新的发现，新的理解。从中我被主人公海伦深深吸引，从她的身上我学到了很多，她的坚强不屈、敢于同命运作斗争的顽强精神令我折服。现在每当我遇到挫折的时候，想想海伦，尽管她的眼睛看不到，耳朵听不到，但是她为了获取知识，日夜不停地用手去摸书，手都破了，仍不放弃。既然海伦都没放弃了，我有什么理由放弃呢？
“书犹药也，善读之可以医愚。”以前，我听过点石成金的故事。然而通过阅读和学习，我知道了石头中没有金元素，自然就变不成金子。鲁迅说过：“看别的书也一样，仍要自己思索，自己观察。倘只看书，便变成书橱，即使自己觉得有趣，而那趣味其实是已在逐渐硬化，逐渐死去。”我现在每每读到精美的句子都会记录下来，细细品味，有时还会仿写几句。书扩大了我的知识面，充实了我的课余生活。我的作文水平也随之提高。杜甫说过“读书破万卷，下笔如有神”，大概就是这个意思吧！“一分耕耘，一分收获”，让书做我的老师，当我的朋友，诚不亏也。
我的良师益友作文 篇11
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯；教育家说：书是智慧的钥匙；政治家说：书是时代的生命；迷惘者说：书是心中的启明星；探索者说：书是通向彼岸的船；奋斗者说：书是人生的向导；求知者说：书是饥饿时的面包；而我说：书是我的良师益友。不是吗？每当我们打开弥漫着油墨香的书卷时，它似乎是有魔力的，它在不知不觉中将我们的思想吸入它的身体里，让我们无法自拔，而这恰恰是书的魅力所在。
小时候，书认识我，可我不认识他。面对密密麻麻排列整齐的符号，我只有头晕。自从上了幼儿园，认识了汉字，我试着去读它，当时只是对着拼音磕磕绊绊地读下来，至于什么意思，自然不知，只有读完之后的沾沾自喜。再大些，我爱上了语文，因为语文老师大力倡导多读书，我便与书有了正面接触，我第一次被它的魅力所打动。就像那些历史记录性的书籍，在我的心中，它们似乎是枯燥无味的，而我真正读了那些书，那一句句生动的语言，似小溪流水般徐徐流入我的心寂。我内心尘封地对书籍的热情如火山一样爆发了，于是我疯狂地阅读着，虽未达到如痴如醉，却也有点半疯境界，通过书籍，我知道了神农是怎样冒着生命危险尝百草，中国第一皇帝秦始皇如何诛灭六国，一统天下。还有李白的浪漫，苏轼的豪迈，李清照的婉约。甚至是国外的林肯如何在失败多次后，却竞选上了美国总统，爱迪生如何在多次挫折和失败下依然创造出来1000多种奇迹……这一切的一切，都是通过书所知晓，虽然我们没有机会亲身体验那一个个故事中的场面，但是由书通过想象，也别有一番情趣，
我爱读书，书可以带我遨游世界各地，我爱读书，书可以带我穿越古今，叹赤壁怀古之豪迈，吟李清照之委婉秋词。我爱读书，我爱读它的真实，它的烂漫，它的韵味，即使久经历史的覆盖，依旧被后人广为流传。那大江东去浪淘尽。不正是千古流传的佳话吗？
正所谓：读书好，读好书，好读书。读书更重要的是读好书，读书人可以通过读书学习知识，考取功名，报效祖国。而也有人读书之后，萎靡不振。让我掌握好读书罗盘的方向，在无尽的书海中遨游，伴随着良师益友，创造出自己的一番天地！
我的良师益友作文 篇12
书，就像我人生的老师；书，就像是在成长道路上陪伴我的朋友；书，已经成为我生活中必不可少的一部分。
每当我得到一本书，就会爱不释手，我会给它穿上一件“盔甲”，生怕它折了，连掉在地上都心疼不已。书把我领进了知识的殿堂，把我带入了学习的海洋。
记得有一次，我上厕所捧了一本书，我看着书中的每一个字，每一句话，都感觉身临其境，像把我带进了魔法学校似的。我见到了哈利·波特的勇敢精神，仿佛也成为了一名魔法学校的学生，亲眼目睹了一件件事，这一个个画面就这样流进了我小小的心灵。
“咚咚”妈妈敲起了门，我这才从书中的世界跑了出来。
我爱读书，更渴望得到书，妈妈对我说：“只要这次月考考得好，我就可以给你买一本书。”我立马精神了起来，像是一个饥饿的人快要得到粮食似的。考试来到了，虽然我做完了卷子，但还没有放松下来，认真地检查每一题，生怕错了。我似在沙漠里仔细寻找水一样，一题一题地检查。时间马上到了，但我还是马上找同学对题，试卷发下来，我考的不错，一放学就拉着妈妈到图书馆里挑书。
书是老师，书是朋友，书把神奇的力量给了我，让我充满了知识，渐渐地走向文学的殿堂。
我的良师益友作文 篇13
书——我的"良师益友" 有人把书比作故地，有人把书比作朋友，还有人把书比作小鸟……而我，愿意把书比作我的一个老师，一个朋友。因为读书让我获得了快乐和知识。 读书时，我像一个在挖掘宝藏的人，找到了宝藏。犹如鱼儿得了水，逍遥自在。
暑假，妈妈给我买了一本《儿童文学》，里面的内容像磁石一样吸引着我，我真是爱不释手。当我读到里面的优秀文章时，又是那么的如痴如醉。我每次读书时都能寻找到新东西，里面的好词在作文里我也能灵活运用，我的作文也因此而提高了。 每一次拿起书，我都能体会到真正的快乐。每一次看书，我都能找到新东西。每一次妈妈买书回来，我就如饥饿的小羊进入了一片草地。快乐是什么？快乐就是看书，读书，快乐就是逛书店。 读书使我认识到了真正的快乐。是书籍，把我带到了一个丰富多彩的世界，这个世界教我知识，是我从幼稚走向成熟。
我的良师益友作文 篇14
俗话说“读书破万卷，下笔如有神。”书看得多了，写作时，也就容易多了。
说起我和书的故事，那真是三天三夜也说不完。因为爸爸是一名教师，所以家中的书柜里有不少书籍。记得小时候，每天晚上我都躺在妈妈温暖的怀里听她给我讲生动有趣的小故事。上二年级时，认识了一些汉字，我就自己开始看一些画册，后来，就看杨红樱、郑渊洁写的童话。
我现在越来越喜欢看书，因为看书，还发生了不少故事。有一次，我从书店里借了一本《夜色马奇莲》看了几页，就被里面的内容吸引住了。睡前一直坐在床上看，到了九点多，妈妈提醒我睡觉，我没听见似的，继续看。后来，她又催促了我几次，我依然不肯休息。妈妈最后生气地说：“快睡觉，不然，我把你的书扔了。”我还怕她真的把书给我扔了，这才假装睡觉。妈妈看我躺进了被窝，才满意地走了。妈妈刚走，我便小心翼翼地下了床，悄悄地把门锁上。我心里暗自得意道:你再怎么管，也管不了我的秘密武器——手电筒。我先把枕头支在左边，右边用毛绒玩具挡着，上面再拿一个枕头遮住，以免光线被爸妈看到。我又继续看起来。还有一次，我走在放学路上，翻开《根鸟》开始看，正当我看得津津有味地时候，“咚——”我的头撞在了树上，头上立刻起了一个包，疼死我了，我可不敢吱声，回家后，妈妈问我是怎么回事，我也不敢实话实说，说是撞在了桌子上
有好几次我因为看书，耽误了写作业，受到了老师的严厉批评。看书不是坏事，但是，如果毫无节制，不讲方法，会事倍功半。
读书让我增长了不少知识，开阔了眼界，也丰富了我的想象力。让我变得安静，成熟起来。并且，有了书的陪伴，我的生活变得更加充实。书，既是我们的良师也是我们的益友，它丰富了我的课余时光，它让我们的生活充满阳光，大家一起来读书吧！
我的良师益友作文 篇15
杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”在我看来，读书不仅能给我带来知识，还是我的良师益友。
有一天，爸爸在看手机时，我在他的手机上看到了一本叫《特种兵学校》的书，这勾起了我的好奇心，便让爸爸点开那本书。哇！那书不止一本，一共有十二本！我就缠着爸爸要买，爸爸终于答应了。可是这本书一等就七天，等得我心急如焚，我每天都问：“爸爸，到了没有啊？”
终于，书送过来了，我不管三七二十一，急忙把包装打开，津津有味地读了起来。嘿！里面的人物真有趣，有剑齿虎啊、百灵鸟啊、东北虎啊……各种人物形象。当我读到他们用炸弹鼠炸掉了隐形轰炸机的时候，我激动的无法呼吸；当我看到东北猛虎，被马扔出去的时候，我就哈哈大笑；当我读到张文龙为了给他们留出时间，被敌人开枪打死的时候，我的眼泪便在眼眶里打转着。
是啊！《特种兵学校》给我留下了很深的印象，我从此便对读书的兴趣越来越深了，书就是我的良师益友，伴我成长。
我的良师益友作文 篇16
在我学习的道路上，曾经遇到过很多老师，有王老师、李老师、唐老师……
在我的心目中最最喜欢的便是我们最可爱的高老师了，她是我们的体育老师，每次上他的体育课时，我的心中就充满了惊喜和期待，高老师虽然上课时“凶”了一点，但是我知道她都是为了我们能有一个好身体好体质，这样我们才能做一个德智体美劳的好学生，只要一下课高老师就立马变身成为我们的好朋友跟我们一起玩耍，哎呀我可爱的高老师哦！
高老师长着一双水汪汪的大眼睛，不止大还很有神呢，她每天都穿着运动装，难道这就是所有体育老师的标志性服装？我曾不止一次的幻想着高老师穿着裙子的模样，她的腿又细又长，穿起裙子来一定是美若天仙吧！
其次高老师的教育方法也和别的体育老师大不相同，其他老师都是有人需要见习，这一课就可以不用上了，可高老师就不一样，如果有人需要见习，上完课之后，那个需要见习的人就必须要把今天上课的内容全部描述一遍。记得有一次高老师教我们翻前滚翻，我们不会翻，在下课之后，高老师就让我们几个不会翻的人一同留下，一一教我们，可我还是翻不起来，高老师就利用下课的时间一次次耐心的教我，在高老师的耐心教导下我终于学会了，为此我还是挺有成就感的呢！同学们一致认为高老师真的是一位称职的好老师呢！
我最最亲爱的高老师呀，你永远是我心目中最敬爱、最喜爱的老师，就算有一天我毕业了，离开我们中电颐和家园小学了，我永远都会记得您？高老师。
我的良师益友作文 篇17
“经典”的古书，它本身的文字，便是“文学“的”艺术”作品，所以也叫它是“文章”。古人把最难记得算术和其他天文、地理、物理等知识，都编成“歌诀”来唱。——国学大师南怀瑾教授
我的妈妈是学习汉语言文学的，对我们中华民族的传统经典作品有着特殊的感情，所以从我开始学说话时，妈妈就为我准备了一整套的《儿童中国文化导读》读本，两岁多的时候，我便可以跟着妈妈用幼稚的言语读出“大学之道，在明明德，在止于至善”等等的只言片语，我对这些拗口的文字渐渐产生了兴趣；上了幼儿园，我们的课程中也安排了《三字经》、《弟子规》、《论语》等古文经典，每次我总能在别的小朋友之前将这些文字流利的背诵出来，所以经常受到老师表扬，这使我更加喜欢这些古文经典了。
这些文字像一个个小老师，让我知道了弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲人，行有余力，则以学文；知道了三才、三光、三纲、四时、五行等基本常识；了解了中国历史上朝代的更替；知道了三传、四书五经，风雅颂……
这些文字又像是我的好朋友，在我学习完后，陪我度过快乐的阅读时光。我在课堂上学习了春天，回到家，它又会引导我找到“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”、“落红不是无情物，化作春泥更护花”等描写春天的生动语句。我在课堂上学习了简单的对韵，回到家，它就会引导我找到笠翁对韵，拓宽我的知识面，帮我掌握更多的知识。
经典诵读——我的良师益友！今后我更要好好地拥有它，记住它。让它来净化我的心灵，提升我的品位，引领我克服重重困难，向成功不断迈进！
我的良师益友作文 篇18
我喜欢读诗，因为诗中有叠泉飞瀑，绿潭、青溪般的美景供我欣赏；有碧海蓝天、姹紫嫣红的色彩让我品味；有“海内知己、天涯若比邻”的情谊让我感动，更有坚持不懈、勇往直前的精神让我学习！
诗，我的良师益友，你在我生活的点点滴滴中伴我成长。
我常常为“日落乌啼霜满天，江枫渔火对想眠”的萧瑟景致而惋惜，感叹其中缕缕忧伤；但我却又常常为“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色”这寂廖中的乐观精神而心驰神往。原来，景色虽寂廖，心境虽落寞，但只要有一种乐观坦然之心，在寂寞中仍旧能够高飞，生命依然可以美丽。
我的良师益友作文 篇19
在我们成长的道路上，会遇到许许多多的人，有些人就像写在沙子上的字，风一吹就没了。相反，有些人也会让我搁上一百年也不会忘记，这就是我们的良师益友。
那天，我第一次上作文课，发现教我们的是一位女老师，她梳着干练的短发头，声音属于女高音类，说话有力，从不拖泥带水，但是个头不高。一看到老师，我心里就嘀咕：“王老师个子这么矮，能教好我们吗？用王老师的话说就是“海拔不够”，有时踮着脚尖也摸不到黑板最上方。
可是，接触多了，就发现王老师性格温柔，从来不批评我们，带给我们的经常是鼓励与表扬。那次，我在课堂上东瞧瞧，西望望，来回凑热闹，不知不觉中老师让我们开始写作文了，可是我上课没听讲，怎么想也写不出来，只能拿着笔干着急，不知该写什么。同学们都在低头不停地写着。我懊悔极了，真没想到，老师说话时谈笑风生，课一讲完就来真格的，而且还要在课上把作文交了，对于本来就不太会写作文的我来说，太难了，难于上青天啊，更何况，刚才我还没好好听老师讲课，真不该啊。老师绕着班在“巡逻”，一会儿说“这句话写得很有深度”，一会儿又说“这个选材很新颖”，王老师边夸边看，不一会就来到了我的身旁。“咦，你怎么不写呀？”老师疑惑地问。“我，我……我没听好，不知道该写什么。”我支支吾吾地回答，低着头不敢看老师。心想：“这下完了，老师肯定要发威了，听听她那女高音，就知道她肯定是个干脆利索人，我没听课，她能饶了我吗？暴风骤雨就要来临了！”没想到王老师一手撑着桌子，一手却摸着我的肩膀，柔声说道：“没关系，第一次嘛，慢慢来……”接着老师便和我一起组织选材。老师温柔的话语如春风般拂过我的耳边，那些难以理解的知识点一下子变得容易多了，不一会，我就把作文写好了。没想到，做事干练的李老师，对待我们，却有着温柔的心。
我的良师益友作文 篇20
我爱《小学生之友》，它是我智慧的源泉，是我的良师益友，它就像一艘潜水艇，带我游遍智慧的海洋……
我是《小学生之友》忠实的读者，每当发下一期的《小学生之友》，我总是欣喜若狂，一拿到就如饥似渴的看了起来，只要手中有《小学生之友》，我就立刻变成了一块海绵，吸收着《小学生之友》中的智慧之水，不断充实，扩大自己的力量与知识，《小学生之友》在我的心目中就像我身体的一部分一样，我永远离不开它，因此，每一期的《小学生之友》，我都会把它存放在我的书柜中，每当伙看见了我的一本小学生之友退休了，我的心中便会一阵巨痛，好比我的身体被挖去了一部分。不仅如此，我还因为他发生了一件有趣的事呢？
上次，我在书房中看《小学生之友》中的“当当侦探社”，正看地起劲时，妈妈叫我下去买糖，我说了声：“哦。”然后又看了下去，妈妈见我这么久也没有下去，狮吼了起来：“你再不去的话，我把你书一把火烧了。”我一听，连忙说：“知道了。”然后就下去买了我一到门下，就看见有人送新一期的，《小学生之友》过来了，我到他那儿拿了书，将就着在台阶上看了起来，不一会儿，爸爸下来了，见我在那儿看书，便问我：“东西买了吗？”见我没有听见，便用力打了我一下，又问了一句，我这才想到东西还没有买呢！于是我立刻去买了一包味精，爸爸一见，哭笑不得地说：“是买糖。”我一听只好又出去买糖。没办法，在回家路上，我又得听爸爸向我传输的大道理。
啊！《小学生之友》，我爱你！你是我的良师益友，是我生命的一部分，我不能没有你，《小学生之友》！
我的良师益友作文 篇21
从二年级开始，我们来了一位数学老师。
她有点高，一副眼睛端端正正地架在脸上。平时她总是一副和蔼的样子。
每周三的傍晚都会听见她的声音：“请同学们拿出课堂作业，我们把错的多的题讲一下。”同学们只好拿出作业本放在桌上，等同学们做好准备以后，她才开始讲起来。她的粉笔字布满了黑板，她的身影总是在同学们的旁边，她的话语总是回响在我们的耳边。当同学没有听懂内容时，她总是和蔼地为那个同学讲解。
可是，我们这些“熊孩子”总是不听话，考试也经常不理想。每当她为我们讲试卷时，都会失去了平日里的和蔼的模样，而是一脸严肃地批评我们。记得一次，我们班的数学成绩很不理想，她一进门，就一脸愤怒底看着我们，接着，走到讲台前，用力地把纸卷甩在讲台桌上大声地呵斥道：“这次考试很不理想，平时讲课的时候不认真听，思想开小差，一到考试的时候不会做，错的一塌糊涂，你们说你们的心思在哪里？”她这一批评，可吓坏了我们班，一个个低下头，连大气不都不敢喘。她面红耳赤，脖子上还有青筋暴出来，那样子和狮子有的一拼，她把试卷发了下去，一脸严肃的讲完了整张试卷。
每当一单元学好以后，她会为我们发奖状，积分靠前的前十八名同学可以获得奖励，积分靠后的同学她也不会批评，而是鼓励他们不要放弃和灰心。
三年级时，她生了一场大病，身体很虚弱，暂时告别了我们，但现在，她仍是我们的数学老师。我们一直记得她的粉笔字，一直记得她的身影，一直记得她的谆谆教诲，一直记得她的批评…
我的良师益友作文 篇22
6岁那年的夏天，在上海迪士尼乐园爸爸送给我一个巴斯光年玩具，它成了我的心爱之物。
巴斯光年是动画电影《玩具总动员》里的主角之一，他坚信自己是来自远方星际的领袖，要来拯救地球。他穿着一身沉重的宇航服——白色为主搭配着紫色和绿色线条，看上去极具科技感。大大的氧气面罩罩住了他的整个头部。他的右臂有个小按钮，那是他的激光武器，他的左臂安装着通讯器。
其实巴斯光年真正吸引我的是他在电影中表现出来的性格和品质。他理智、自信、果敢、有责任心，随和、幽默、友善、有正义感。
记得有一次我参加一个数学比赛，赛完我自我感觉很好，自认为所有的题目都给出了完美答案，我对自己获得金奖充满信心。可是半个月后成绩出来，我非但没有得到金奖就连银奖都不是。我失望极了！把自己关在屋里一边撕着之前备考做过的卷子，一边心想：肯定是老师判错了，我不可能做错的！就在这时我抬头看见书柜里站着的巴斯光年，他也在盯着我看，好像在对我说：“炜坤，失败了没有关系，找到原因及时调整，一定会有意想不到的收获。咱们继续加油努力，不焦躁，别气馁！”我慢慢平复了自己的情绪，在心底默默地立下了新的目标。
或许不止这些，当我和朋友发生矛盾，当我遇到困难和挫折，巴斯光年都在用他特有的方式陪伴我，鼓励我。巴斯光年既是我的心爱之物，又是我的良师益友！
我的良师益友作文 篇23
一本书好比一桌佳肴，稍试品尝，其中万般滋味自然尽在其中;一本书好比一座高山，登上顶峰，顿生“一览众山小”的豪迈之感;一本书又好比一片，遨游其中，便能享有乘风破浪的刺激与愉悦。我感谢书，我的益友良师!
在我很小的时候看书便成了我生活的一部分，今后也注定它一定还会与我紧紧联系在一起，而我也很乐意今生与书相伴，它真的给予了我许多许多。
每当我烦闷无聊时，一本精彩的小说便能使我沉浸陶醉，书中跌宕的故事情节、丰满的人物形象总能让我置身其间，忘乎所以;每当我心灰意冷、对生活现状满腹怨言时，看上一会《阿Q正传》、《唐吉诃德》，我便能立刻被他们那种傻傻的乐观所感染，从而悟到自已的幸福，重新鼓起勇气面对生活，面对挫折;每当我为生活的一点不平事而义愤填膺时，看篇短小精悍的寓言故事，便能使我马上冷静下来，重新理性地分析问题、分析对错。
书不仅给我单调的学生生活注入新鲜而甜美的汁液，它更是我的良师，指引我前进的方向，它带给我许多课外的知识，开阔我的眼界，它是我获取信息充实知识的窗口。
历史类的书籍，仿佛让我回到了以前那大唐盛世之时、那硝烟弥漫之中，让我激起一种强烈的民族自豪感;哲理类的`书籍，好比一位心理医生，让我学会对生活进行思考，帮我解答多少疑难杂症，教我怎么为人处事;时事类的书籍又宛如一位资深政客，给我讲述世事变迁，让我一览世界政坛风云。
书!感谢你带给我的一切，随时随地，你总是无私地、源源不断地满足着我那如饥似渴的求知欲，我将永远忠于你，我的良师、益友。
我的良师益友作文 篇24
好文章，我的良师益友!我生活中的好伙伴!每当我来享受好文章的乐趣，吸取好文章的丰富“营养”时，我总会这么觉得，不知不觉中，好文章也成了我生活中不可缺少的一部分。
以前，我很讨厌作文，认为自己不可能写一篇好作文出来，每次单元考试，扣最多分的就是那一篇单元作文，爸妈也曾让我去辅导过，但是也没有一点儿效果。我的书是那么的多，但是我一点儿也不想去看，密密麻麻的字，总是让人感到厌烦。每一次写作文，爸妈都告诉我，先别着急写，找到灵感再说吧!是的，写作文确实需要一点儿灵感，但是我却不知道那些大作家的灵感是从哪里找来的。唉——我真不知该怎样才好!
爸爸知道了好文章网站之后，回来首先“报告”我，我想：就连辅导老师也解决不了我的问题，更何况一个免费的网站!算了，就去碰碰运气吧!我打开网站，一开始，我还不太适应，因为里面密密麻麻的字眼，还是一样让我感到很烦。每当爸爸走开的时候，我总会把网站最小化，然后“啃”我平时最喜欢吃的面包。然后打开QQ飞车，在我的眼里，飞车是最刺激的，而作文就是那一只可恶的苍蝇，总来弄脏我的面包。当爸爸来的时候，我总会把飞车隐藏，把好文章网站打开，随手打开一片作文，装作看得津津有味的样子。时间飞一般地向前跑去，不知不觉中，我仿佛真的是假戏真做，一天比一天更加迷恋好文章，从此，我便爱上了写作文你。
如今，我每当打开电脑，最先做的一件事情就是去汲取“好文章”网那甜美的“营养”，享受好文章的乐趣。看看别人的作文，再发上自己亲手写的作文。好文章的老师，在我们发去作文之后，总会给我们提一些建议，为我们评分数，就是这一切，才令我作文的进步那么的大，这一段时间，我的作文逐渐有了进步，上一次口语素质训练中，我还得了全班的第一名!这分数，是好文章的老师们给我的。感激老师们，谢谢你们辛勤的培养，才令我有这么大的进步。我发现，自己已经离不开好文章，它以深深地刻在了我的心底，成了我生活中不可缺的一部分。
好文章，真是我的良师益友!
我的良师益友作文 篇25
关于读书，我一直坚持一个原则，那就是：“书读百遍，其义自见！”，老师也教育我们一篇课文至少要读五遍，而我也总是喜欢像读课文一样反复读一本书。
每买回一本新书我都会按照原则：一。粗读；就是以最快的速度大致翻阅一遍。二。略读；看到特感兴趣的部分就先睹为快。三。详读；从头自尾详细读。四。有感情地朗读；遇到对话部分或意义深刻的部分就有感情的朗读，或身临其境、演示地读。五。动笔做记录地读；遇到好词好句先画出来，有时间再抄写到读书笔记上，没事时看看，写作文也就“下笔如有神”喽！
每逢周末，我总要拉着妈妈到书店逛一逛，看看有没有什么感兴趣的新书，妈妈每回也总说：“咱家的书都快堆成‘山’了！”可我就是不愿放过那些带有墨香的“宝儿”，所以“宝儿”们也都愿意到我家里“驻扎”和“聚会”。
瞧！《马小跳爱科学》、《兰心的秘密》、《洋葱头历险记》、《金瓜汤、银瓜汤》、《十万个为什么》、《森林报》……已经长期“驻扎”我家。还有来“做客”的《奶酪的故事》、《女生日记》、……，这些都将是我记忆中的好朋友！
每每读完一本书我就想对书中人物说些话以及整理读后感触，像读完《动物大逃亡》这本书，我就想对高个男孩说：“猴子是国家保护动物，你不能戏弄它们，动物是我们人类的朋友，我们要做的并不是伤害、戏弄它们，而是去用真心保护、爱护它们。”
《窗边的小豆豆》很讨人喜欢，我想对小豆豆说：“小豆豆，你很活泼、有礼貌、诚实又快乐，我很喜欢你并向你学习！相信在以后的日子里更加优秀，更加开心快乐，我真心祝福你！”
读《佐贺的超级阿嬷》我想对昭广说：“你被母亲送到了外婆家，过上了失去母爱的生活，不过你坚强的品格令我很赞赏！”
读完《兰心的秘密》后，让我明白小孩子一定不要顶撞爸妈，爸妈每天都很辛苦，既要为我们拼搏于工作，又要照顾我们的日常生活起居，还要为我们的将来做打算，爸爸妈妈每天不辞辛苦地为我们着想，我们一定要为他们分忧解愁做一个积极向上的乖孩子。
“书中自有黄金屋”，“旧书不厌百回读，熟读精思子自知”，“一个爱书的人，她必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者”，“读书不要贪多，而是要多加思索”，“读过一本好书，像交了一个益友”，让这些“良师益友”与我们永远相伴吧！
我的良师益友作文 篇26
我的爱好，读书也。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，读书是获取知识的捷径。
我爱读书，书中有知识，藏着智慧。古人云：“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”看书时，我像一只不知疲倦的虫子，钉在肥美的菜叶上；像饥饿很久的野兽，扑在来之不易的猎物上。我沉醉于书海不能自拔，那个美好的世界令我着迷。
每个人的胃口绝对不一样。我很少阅读漫画、笑话等休闲类的书籍，偶尔涉猎，也只是临时消遣。我喜欢阅读知识性较强的书籍，如科普读物、名人传记、文学名著、历史著作等。读科普读物，能了解科学奥秘；读名人传记，能知晓名人的人生历程；读文学名著，能提高文学和写作素养；读历史著作，能通晓古今人事。这些书仿佛撒在菜肴里的食盐，没有它，美餐也会寡淡无味。正因如此，我才习惯于手不释卷。
我喜欢慢读，仿佛火上的稀粥，得慢慢熬煮，急不得，要让香味渐渐散发出来。如果读得太快，走马观花，蜻蜓点水，那必然劳而无获，收效甚微。不求甚解，一知半解，都不是我要的阅读效果。
因为时间紧，我读书是惜时的。一天，爸爸带我回老家，我就在车上贪婪地看起书来，周围的一切仿佛与我无关。那时，我好像变成了书中的一员，一会儿和虎鲨寻找线索，一会儿和抚幽破译密码，一会儿和查理九世制定作战方案。
我的内心起伏不定，时而十分好奇，为什么四个人没有影子。时而万分惊讶，时而又困惑不已。我不知道，爸爸妈妈一路上有没有跟我说话，也不知道回老家的路为什么不再颠簸。直到有人敲打车窗，我抬起头，发现一张笑容可掬的脸贴在车窗玻璃上，才如梦初醒，意识到已经到老家了。
书籍是我的良师益友，我们总是形影不离。我爱读书，爱读好书。
我的良师益友作文 篇27
良师和益友，通常都会在一些人的身上有所体现。两个词语也常合并起来说一个人。而我的良师益友不是人，而是我最喜爱的书。
书，在我家中是随处可见的东西，因为我的姐姐从初中升到高中，有很多的名著可以供我阅读。当时我还小，还不能把书上所有的字都认全，自己读起来还有一点吃力，于是我就让妈妈读给我听。小时候的我就已经把《西游记》、《三国演义》给完整的读了一遍。
现在，我长大了，读的书自然也就多了。一有时间，我就会钻进我那温暖的小窝，拿本书来读。每当睡前的半个小时，我都会早早洗潄好，飞似地跑到书柜前拿出本心怡的书，去到床上，坐着看半个小时再睡。有时遇到喜爱的书，就是困极了也想再看一会，最后，连书都没有来的及放下就睡着了。就这样，它伴着我度过许许多多的闲暇时光，就像一个多年的老友一样陪伴着我。
书不仅在闲暇时光里陪伴我，还经常会告诉我许多道理。我有什么事不明白，就去书中寻找答案。可以说，书，就是我最好的老师。
书，陪伴我度过很多的时光，我们你相依相偎，永不相负！
我的良师益友作文 篇28
七年级下学期，我们学习了魏巍先生的《我的老师》这篇文章，文中的蔡芸芝老师给魏巍先生留下了难忘的印象，蔡芸芝老师成了他心中的良师益友。我心中也有这样一位良师，她就是教我们语文的王老师。
王老师二十五岁左右，个子不高，有点瘦，脸圆圆的，笑起来和蔼可亲，有点像瘦了身的机器猫。她眼睛虽不大，可是炯炯有神，看起来很威严。上课的时候，有谁窃窃私语，她立马就能发现，只要她眼睛一瞪，说话的人就立马乖乖地认真听课了。
王老师并不是我们的第一位语文老师，她是从七年级下学期才开始教我们的，但是她的课大家都喜欢听，因为她讲课很幽默，而且思维很活跃。她的脑子里似乎有无尽的知识，总在我们有问题的时候及时点拨我们。
我们很害怕写作文，王老师就想出一些有趣的方法。有一次，我们要写一篇关于人物描写的作文，为了让我们写得更生动，她让我们做了个小游戏。她让我们每个人选择一个本班熟悉的同学，用一段话进行描述，但是不许写出这个人的名字，而是让其他同学去猜写的是谁，猜对的话证明这段文字写得好，猜不对的话就请作者告诉大家答案，然后大家帮助他把这段话进行修改，描写得更详细。猜名字结束后，王老师又让我们讲一些发生在身边的印象深刻的小故事，其实是为了帮助我们写作文时内容更充实。那一节课，大家写起作文来得心应手，文思泉涌，简单了很多。后来，王老师表扬我们那次作文都写得很好，而且还把好几位同学的作文投稿到了学校的校报《兰河望月》上。
她很负责任，早读的时候总是早早地到教室，检查大家背课文。她也很关心我们，如果有谁身体不舒服，她会把他送到办公室休息。她就像我们的大姐姐，可以和我们一起谈论我们爱看的电视剧、动画片。在王老师的课堂上，我们没有过多拘束，积极发言。当然，我们没有因为课堂的自由而成绩退步，相反，我们还进步了。
我的良师益友作文 篇29
我有很多老师和好朋友，他们都给予我快乐，都是我的良师益友。可大家知道这次我要写的良师是谁？益友又是谁呢？
今天我要写的良师是体育老师俞老师。有一次，我站在一个长椅上，高同学推了我一把，又说道：快下去，别挡路！结果，我重心不稳，从长椅上摔了下去。后来，我感到腿火辣辣地痛原来是我的腿摔破了，有几处还在流血呢！这时，俞老师赶过来为我包扎了伤口，还安慰道：没关系的，很快就会好了。我听后感觉好像没那么疼了。
益友是小纪同学。有一次放学，我因理书包太慢而晚出来些。我匆忙地向楼梯跑去。可是，走到二楼时，我脚下一滑，从楼梯上掉了下去，还撞倒了花瓶。我赶紧一看，发现花瓶没碎。我扶起花瓶准备起身离开，突然发现腿很痛原来腿又磕破了。这时，小纪同学来了，他扶着我，又带我去医务室进行消毒清理。我心里暖洋洋！
谢谢你们，我的良师益友们！我对你们表示深深的感谢！
我的良师益友作文 篇30
“读书能医愈，读书能治穷，读书能疗病，读书能励志，读书能致远，读书能练达，读书能知道怎样交友，怎么样识人，怎么样说话，怎么样做事，怎样活着，才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”从小我们就咿咿呀呀背着名人名言，是啊，书的好处实在是太多了，无穷无尽。五年级的我，是个“书迷”，已经从“白丁”变成了“小书虫”了。
书和我，就像一对形影不离的好朋友。从小的时候，妈妈便天天给我说《一千零一夜》的故事。从那时起，我便和书结下不解之缘。有一天，妈妈从书店给我买来了我期待已久的书——《三国演义》，我高兴地一蹦三尺高，拿起书就去上学了。我在上学的路上边走边看，这时的我，已经被这书中栩栩如生的人物形象和战争情节深深地陶醉了，仿佛自己也来到了三国时期。我两眼紧盯着书，看得津津有味，像是入了迷似的，忘却了自己身在何处。我走着走着，突然，只觉得额头一阵巨痛，便倒在地上。当我被同学拉起来时，才知道自己撞上了大树。同学关切地问：“你没事吧？”可是我却傻傻的答非所问：“我的书呢？没撞坏吧？”顿时，同学们捧腹大笑。为此，我的绰号——“读书傻子”也扬传开来。
虽然书让我做了不少傻事，但书籍给我到来的快乐更多，也帮了我不少忙。
记得那天上午，语文老师突然下达命令：“下节课考试！”开始还眉飞色舞的我，立即“倒地身亡”。我最担心的就是作文，因为老师说这次作文比较难，只有读
书多的同学才能拿高分。终于考试开始了，我看了一眼作文题，原来是写“读《爱的教育》有感”。噢，幸好我读过这本书，不然我就惨了。果不其然，许多同学因为没有读过这本书，都没有考好，而我却得了全班第一。
书，是我的良师益友。它使我明白了许多道理，使我从“愚昧无知”变得博采、睿智。书就像是一双翅膀，让我在知识的天地间飞翔，成为佼佼者。啊，我爱我的良师益友——书。
我的良师益友作文 篇31
潘老师是我初一时的政治老师，同是也是学校的副校长。他是位年逾花甲的长者，和蔼可亲，完全没有领导的架子。他是我心中一直努力效仿却又望尘莫及的楷模。
不管是哪个班级，总会有一些调皮捣蛋、不服管教的学生。但来到他的课堂，你无法再找出这类人。那些人还在，却变得像换了一个人似的,开始儒子可教起来。他上课的时候，不会生搬硬套书本上的内容，对你“阿弥陀佛”地念经，而是会给你讲很多有趣的故事。对于有情绪问题的学生，他以温和的开导，取代毫无理解意愿的指责。他教授整个年级共五个班的政治课，没有不好的学生。
而我呢？在我的整个求学生涯中，能够自始至终给予我高度礼遇的老师，就只有他这么一个。虽然我打小问题很多，常无法遵守课堂纪律，容易开小差并影响到其他同学，但却从未受过他的批评，哪怕一次！相反，他还将我视为自己最得意的门生，在各个班级大夸我的好，使我很快成为了校区人尽皆知的名人。我的政治成绩也是问鼎整个年级的，期末总分120分，我兵不血刃就拿下了115分。
在他的课堂上，我从未意识到自己的缺点，就好似压根就没有缺点一样，形同完人。初一那年，是我人生中少有的可以用“快乐”二字来形容的一年，我也对自己的能力有着百分之百的自信。那是我人生中的颠峰时期，各方面都大放异彩。在那段时期，我曾短暂感受过天之骄子的尊荣，虽然它仅只流星一般迅速擦亮天际，又即刻隐匿仙踪。
虽然我后来还是落到了社会的最底层，并且进行着苦苦但却无用的挣扎。但基于那年的成功经验，还是使我深深信仰自己，正如美利坚信仰上帝。
我想起了一首诗——“如果星星为我们燃烧的，是我们无以回报的热情，我们又该做何感想。”
潘老师，谢谢你，祝你安度晚年。
