【精选】我的朋友作文四篇

在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的我的朋友作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的朋友作文 篇1

在我们班中，有一位幼稚的小伙伴。他个子矮矮的，一张土黄色的脸上有一双乌黑发亮的眼睛，他说出的话，做出的事，经常让人捧腹大笑。

有一次，在星期二的晚上，黄老师带我们去餐厅吃饭，他把水果和饭菜拌着吃，还边拌，边自言自语地说：“水果拌饭，一定很好吃。”我们都哈哈大笑，劝阻他说：“别拌了，好难吃的.。”可他看着我们和笑他的同学，不解地东张西望，还解释说：“不是很好吃吗？你们笑什么？不信，你们尝尝看。”说着，他尝了一口，突然什么都不说了，急忙把饭倒了，并摆出了一种十分痛苦的表情。我们看着捂住嘴巴，偷偷的笑了。

那堂有趣的数学课是最能表达他特点的地方。在课上，老师问我们：“买四送一是打几折？”还没等全班反应过来，只听到他说：“我知道，我知道！买四送一是打七五折。”“哈哈哈！”全班同学一阵哄堂大笑。“又怎么了啊，买四送一是七五折呀！我肯定对的”。“是八折！”全班一起说。他顿时脸红了，又摆出了一副委屈的样子，还说：“马有失蹄，人有失手，难免，难免。”说着还摸了摸头。下课以后，他又对我说：“肯定是你们算错了，是七折，这种题幼儿园的人都算得出来，难道会难道我？”我再一次哈哈大笑，又不敢说他错，免得再惹出麻烦。

他就是这样，令人哭笑不得，他就是滑稽与幼稚的代表——xxx。

我的朋友作文 篇2

我有一位特殊的朋友，那就是人一生中最重要的、必须有的书。

很多书都有自己特有的功能，能更好地帮助我们学习。

课内的:语文书可以让人们学会习作和说话组织语言的能力;数学书可以让人们记住公式，随机应变;英语书可以让人们认识英语，学好英语和外国人交流，认识很多新的.外国朋友;科学书可以让人们善于观察大自然、认识大自然、学习大自然中你不了解的动植物以及事务，自然就了解大自然的秘密。

课外的：战争类的书，可以让现代的人们为了战争的死亡人数而哭泣、而感到残酷。家长类的书却是教育家长怎么和孩子做朋友，这类书可以让人们明白“怎样彻底教育我们不错哦 你也可以投稿，怎样做人，怎样做一个诚实的人。”儿童类书分成知识篇和道理篇。当然，老师也有要看的书目，老师看的书基本上都是一些怎样备课的书。

书是我们的朋友，能帮助我们取得共同的财富，我们一定要爱护它。

我的朋友作文 篇3

它样貌平平，性格各有特色，内心生机勃勃。也许你猜对了！这就是我的“特别来宾”——书。

我是个淘气的小鬼，可面对书这个朋友，我就变得文文雅雅了。可是，自从近视眼找上了我之后，我与书相谈就变得危机重重了。在妈妈的严加看管下，只得每晚偷偷摸摸喽！躲在被子里看？藏在衣柜里看？还是把门锁上？小声告诉你，都有过。尽管视力越来越差，但我仍执迷不悟，抵挡不住书对我的诱惑。

升入五年级之后，作业量也随而增加，时常作业做到九点，可我仍按捺不住想看书的欲望。

我蹑手蹑脚走进房间，小心翼翼地抽出《青铜葵花》，借着微微灯光，吃力地看了起来。本想只看一会儿，那知点点时间根本满足不了我贪婪的'心，曹文轩叔叔把书中的人物描绘得活灵活现，让人爱不释手，就是置身于水生火热之中，也毫不顾忌。

正当看到葵花被青铜家收养，心里暗暗自喜，嘴角不禁扬起笑意。“砰”！“呀，不好，老妈来视察了！”我手忙脚乱关了灯，放好书。老妈开了灯，轻轻走进来，恰巧看见了露出的书角。我眯起眼，见老妈不假思索地走出房间，才开心地捧起书。正当我打开书准备大看一场时，老妈已神出鬼没地走进房间，把我“杀”了个措手不及。

我当然知道妈妈也是出于担心，只能依依不舍地放好书，睡觉！每当此刻，妈妈也只能无奈地摇摇头：“真那你没办法。”

我畅游在书的海洋里，生活在童年的蜜罐里，有爱伴着，有家抱着。书页翻动着，就如是我形影不离的朋友。因为，一本好书是烦恼时的一抹清风。在我们困惑消沉时，它的快乐像春风拂面而来，眼前便立刻出现了一片青翠。

因为，一本好书是干渴时的一眼清泉。只需要一滴，一股熨帖的暖流就在心叶蔓延。

也因为，许许多多的书是阴霾下的花朵，当我们寂寞惆怅时，看上一眼满目生辉，闻上一闻沁人心碑。

“读书好，多读书，读好书”冰心奶奶的这句话，我记住了。我要读好书：发愤识遍天下字，立志读尽人间书。

我的朋友作文 篇4

最近网上流行一个词，叫“让两个少年开心”。现实生活中，我有这样一个“罪犯”朋友。

正是在第十一个假期，我和父母来到了美丽的库尔勒市。这里气候温暖，人们还是穿短袖。是爸爸的哥哥接待了我们。我老家有个习俗，就是亲戚来某个地方，有亲戚的人一定要轮流接待。就在那天，我认识了我的朋友“第二个罪犯”。

我们一行人来到他家，他们早早就做好了饭。打过招呼后，我们开始吃饭。一张桌子给男人，一张桌子给女人，一张桌子给孩子。我看着他。他比我大一岁，戴着一副眼镜，五官很端正。不知道怎么评价他的长相。他的碗里全是素菜，他吃得很慢。于是我对他产生了兴趣。

他吃完后，回到自己的房间。我带着几个比我小的孩子跟着他。他拿出几张长椅，意思是让我们坐下，我们就坐下了。虽然他什么也没说，但可以看出他对我们还是很热情的。他先拿出几瓶饮料，然后拿出一些零食。拿了这些东西之后，他拿了一本书，靠着墙角坐了下来，仿佛是一个“校长”。我定睛一看，发现课本上有一本漫画书。我忍不住笑了，旁边的人也看出了原因，笑声在房间里回荡。

从那以后，我开始了解他。他说出了自己的名字:李俊哲。我也跟他说了我的名字:吴心祥。我们很无聊，就去他的枣园打发时间。一排有三个房间和一个炉子。大人们在枣园聊天，我和他来到鹅圈。鹅圈外，一群外地的鹅经过。他们呱呱地叫着。我捂住耳朵，觉得很吵。他对我说:“他们曾经属于一个家庭。后来有些是我们买的，有些是另一个买的。我们两家很亲，所以每当这个时候，他们就去河边喝水，途中看望他们。”“哦”我明白了。“想看他们慌慌张张地飞吗？”他一边说，一边模仿着那滑稽的表情，咯咯地笑了起来。人们不禁笑了。

快到午饭时间了。我们来到火炉旁，我姑姑正在往锅里倒水。我们问:“我们能为你做些什么？”阿姨连连摆手，说:“不，不，休息。”

我们一直缠着她，她只好说:“不要生火，但你要小心！”我们答应了，但是粗心的阿姨忘了给我们打火机，让我很为难。我看到他扶了扶眼镜，很认真的对我说:“要不我们钻木头生火吧！”我几乎被他的`话噎住了。但他低声嘀咕道，你不信，你就看吧。见他一脸严肃，我也不好意思多说什么，就加入了“钻木取火”的动作。他先拿了两根粗细不同的棍子，在较粗的那根上挖了一个小洞；然后把另一根细木棍的一端削尖，中间戳个洞。用橡皮筋固定两根木棍，然后用橡皮筋从孔中间穿过。一个简单的设备准备好了！我看到他把棍子转了几下，然后松手，连续做了几下，终于冒出了一些火花。我赶紧盖上干稻草，火了！他慢慢站起来，得意地看了我一眼，回到屋里。

假期快结束了，我终于在回家的路上了。在为我送行的一排人中，我一一告别。他站在最后一个，我的目光转向他，我们的眼神里明显流露出一丝依恋和不情愿。再见，我“有罪”的朋友。