【推荐】小学想象作文9篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学想象作文9篇，希望能够帮助到大家。

我看着自己的衣柜，脑海中出现了一个奇特的幻想。幻想将来自己发明了一个多功能衣柜。

这种衣柜不仅不占地方，而且有很多用途。早晨。我被一阵“叮，叮，叮”的声音叫醒。哦，原来是我发明的多功能衣柜。这种衣柜有两层，第1层可以放一些食物，把食物放在这里面不用担心它会发霉，也不用担心衣柜冰箱会流水等。而且衣柜冰箱能保持30天里面的食物不会坏掉。这样一来，放假就可以随心所欲地游山玩水了。

多或能衣柜的第2层可以放衣服。把衣服放在里面，完全不用担心衣服会变的很皱。

多功能衣柜的柜门上有一个闹钟。只要你对它说上时间，它就会准时地发出“叮、叮”地声音。这种声音很轻柔，但你听到它的声音，不会继续睡下，而立马起床，而且多功能衣柜的顶上有一台小形笔记本，还有一张小小的很轻的电脑桌，可以在上面查东西。衣柜旁有一个圆圆的柱子，大概有大花盆那样粗。只要对那个柱子吹口气，有一扇门就会打开，只要你坐上去，拍一下门，就会升到电脑桌旁。只要对它说“下”，它会像电梯一样下去。

多功能衣柜还有个最特别之外处是：它不用电，只用一片小小地太阳能片，如果到了冬天，太阳能片就会变成一个大约小指那么小的小风扇，一到冬天它都会转，不用电和电池。多功能衣柜的底处有四个轮子，只要你说“出”它就会出来一个拉手，既可以拉（挪动地方）。又可以健身。

忽然，我被一声叫声惊醒了，原来这都是幻想。不过，我会努力地将这幻想变成现实。

“叮铃铃”，闹钟响了，我起床了。机器人“卡比”给我做好了早餐。我吃了早餐，准备上班了。机器人“卡比”把皮包给我提来，然后把屋子打扫干净，跟我一起去上班。我开着汽车式的飞艇，吸进去的是二氧化碳，吐出来的是氧气，而且不用发动机。由于汽车太多，人们发明了这种飞艇。

公司到了，我开始工作。我需要什么文件，就让机器人“卡比”去拿，因为他拿文件又快又准确。中午，该吃饭了。我用手机打了一个电话给饭店，让他们马上送盒饭来。他们送饭开的也是汽车式的飞艇。我一边吃饭，一边打字，发现以后的发展会更快、更好。

下班我回到家，正准备把门关上，对了，门也是最新的自动门。一个小偷用枪对着我，让我把钱交给他，我马上拿出一支红外线枪对着他问：“还要钱吗?”，“不敢了。”小偷说完把枪主动交给我，飞快地跑了。我把他那支xx放进专门装枪的仓库，枪放进后，仓库门自动关上了。吃了晚饭，我对机器人“卡比”说：“你快把东西收拾好，早点休息，明天早餐不用煮了，明天一早开车到妈妈家，把妈妈接来住几天。”

我真希望快点到未来去，了解未来，探索未来，过未来的生活。

在暑假里，我学习了游泳。游泳很费劲，来看看我是怎么学的吧！

第一天，教练要我先练习在水下憋气。小菜一碟，我一会儿就学会了。接下来几天是蛙泳的训练，腿要直直地放在水面上，然后用力向后蹬。虽然很费力，但我还是很快学会了。教练后来又教我手的动作，之前因为光有腿的动作，我学得很快，所以我认为游泳不过如此。等到加上手的动作后，我才发现游泳比登黄山还要难。由于刚开始手脚配合不默契，我还呛了几口水，心里还特别怕被淹死，当时我都哭了，心里还不时地打退堂鼓，根本不想学下去了。后来妈妈鼓励我，妈妈说：“失败是成功之母，只有经历了失 败才能获得成功！”妈妈还说：“你听说过在这么浅的游泳池里能淹死人吗？”在妈妈的鼓励下，我从困难中爬了起来。终于学会了蛙泳。

现在，我在游泳池里就像一条小鱼，自由自在地游来游去，又像一只调皮的青蛙，快活地跳来跳去。

随着现在的科技越来越发达，克隆技术也日新月异，现在，科学家们已经可以成功克隆出一个人了。

一天，我高高兴兴地跑回了家，像往常一样取出钥匙，开了门。到家后，我惊奇地发现，我的书桌上竟坐着另外一个“我”，只见那个“我”笑眯眯地朝着我说了句：“你好呀，我是你的克隆人，以后，我就是你，你就是我。当然，如果你什么时候不需要我了，就可以把这张纸放在地上，我就会消失。”说完，便递给了我一张纸。我接了过来，克隆人又对我说了句：“今天有什么作业吗？快拿出来，我来帮你做吧。”我半信半疑地拿出了作业本，本想告诉她要写些什么，没想到她直接从我手中抢走了作业本，“刷刷”地写了起来。不一会儿，她便把作业本给了我，上面的字迹简直和我写的一模一样。我高兴坏了，急忙把其它作业全部扔给了她。她也没有“辜负”我的“期望”，做的那是又快又好。

但是，好景不长，没过几天，克隆人就不再“臣服”于我了，她开始渐渐地取代我的位置，抵抗我的“命令”……

一天，她趁我不在家的时候，把妈妈最喜欢的花瓶打碎了。等我到家时，她便躲了起来，结果，妈妈阴差阳错地把我骂了一通。等妈妈走后，我便开始审讯起了她，可她却不屑地瞥了我一眼，我急了，对她说：“你别忘了，我可以随时让你消失。”可她却对我说：“哼，在你不在家的时候，我已经把她烧了，你还能拿我怎么样？”就在这时，我突然醒了。

原来那只是一场梦啊。

说到未来，人们往往会想到20xx里面的情景，可是，那是不真实的。我却有一个海边的高级环保住宅，那可是21世纪的新发明。

这个住宅，坐落在一片大海旁边，它的窗户全部朝向大海，每天都可以听见惊涛拍岸，海风呼啸，是一种美妙的音乐。它的电力，来自于房子自己的发电机，发电机由齿轮带动，齿轮又由海浪推动，发电机能够常年不断的供应，不需要任何外界的电力。

来看看它的水是怎么来的？它的`水常年不断，你知道为什么吗？因为它的水，是由一个名叫“海水净化器”的东西，把海水里的盐过滤掉，再提取里面的淡水，之后供应到房子里。它的厨房里也很有讲究，它的厨房里没有冰箱，你肯定会问：冰箱在哪里？食物怎么保存。让我来告诉你，其实，冰箱就是大海，只要你输入你想吃什么海鲜，他就会在一个小时之内抓到海鲜，并且处理，端上餐桌。还有，它的厨房里可没有燃气灶，这些菜可是用高温分子焗熟的，这种菜，仙滋味美，让人觉得身临其境，而且一切的营养素都不会流失。

它的卧室，更加神奇，一看，里面什么都没有，可是，开关上有三个按钮，一个是“玩”，一个是“睡”，还有一个是“吃”，这间卧室底下可不简单，有床、玩具柜、还有一个储存食物的储物柜，一个房间顶三个，超值。

我的房子只有两个房间，一个厨房，一个卧室，可是，环保、生活各不耽误。又不耽误土地，又可以轻轻松松拖地，这就是我的房子，一栋美丽的房子。

我家有块祖传的玉石雕，爸爸每天都会精心擦拭这块玉石。

今天，我突然心血来潮，仔细端详起这块玉石。这块玉石不是很大，大约长25厘米，高15厘米，它用一块雕工同样精细的非洲黄花梨木雕托起。这块玉石还有许多不同的颜色，有橙色、有白色、还有火一般的红色。上面雕有宫殿，小桥流水，高山，茫茫的白雾和小船。

宫殿的每一扇窗户，每一个门口都雕刻的十分细致，仿佛下一秒就会有人打开它。宫殿的围墙不像是刻出来的，而是人民用血汗一块一块垒出来的。小桥流水刻的栩栩如生，流水缓缓的移动。那巍峨的高山仿佛在微风的吹动中，跟着节奏摇摆……

茫茫的白雾在空中缓缓流动，流向远方。码头上的石梯，刻的十分细致，每一层阶梯都可以一一数出来。江水平静的流向远处，而江面上的船漂泊着，船上的诗人在喝酒吟诗，好不快乐！我静静的看着玉石雕，看得入了迷，自己仿佛也融进了这场景里。

仔细端详这块玉石，我们不难看出作者雕刻的十分细致，连细节也不放过。

难怪爸爸这么爱它，连我也开始喜欢它了。

小学是一个非常重要和特别的学段，学生对各种事物并不全认识，具有极强的好奇心，使得他们不会固定对某一个事物有一个定格，所以，他们可以积极发挥自己的想象力来对事物进行描述。由此可见，在这个时期对其想象力进行培养是最易见效的，而且也能为以后奠定良好的基础，而小学的作文教学作为能够培养想象力的一种方式，应该充分利用并扩展开来，促进学生想象力的发展。

一、想象能力对小学语文作文的重要性

（一）想象能力能够激发写作兴趣

小学生经常会有很多想象的东西，例如对于我们既定的事物，他们经常会有不同的认识，会问很多为什么，因为他们会觉得其实它也和其他的什么东西相像，为什么就不是其他的东西。为什么月亮有时是圆的，有时是弯的，天空上面到底是怎么样的，它可以随时变化吗，是什么在主宰他们的变化。

这一切的想象和问题，他们就会通过文字记录下来，在这个过程中培养了他们的写作习惯，同时，慢慢地他们还会用更加细致的语言来描述，感受语言的魅力。

（二）发展个性写作方法

每个人都有不同的思维方式和方法，这样对于同一件事情就会有不同的看法，就会产生讨论，擦出火花。在想象能力的培养中，就会发现每个学生有着怎样特别的想法，有些擅长写细腻的东西，有些擅长抒发感情写抒情的文章，有些就喜欢研究科普……所有这些都是个人的特色，培养的是各个方面的写作能手，想象能力就使得不同的人有不同的想法和不同的偏好，从而产生多彩的文章。同时，在形成自己的个性特色写作方法后，作文写作更成为一个充满乐趣和值得坚持的东西，人生也因此更加有意义.

（三）提升学生作文写作水平

作文写作水平是长期坚持和积累的结果，通过想象力的培养，让学生慢慢爱上写作。兴趣是最好的老师，对于写作也是一样，在不断地想象、不断地写体会的同时，养成了爱好写作的良好习惯。这样，在写作文的过程中，就会信手拈来，很多可以写的东西，很多可以表达的情感就蜂拥而至，这就是想象的魅力，你可以在想象的空间里尽情发挥.

二、小学语文作文教学中培养学生想象能力的方法

（一）带学生领略自然界的魅力

写作源于生活.小学生对世界有太多的未知，这是他们的劣势也是优势，他们不能很准确地说出和描述一项事物，但是，正是由于他们没有被灌输具体的定义，才会有更多想象的能力和空间。

在小学语文作文教学中，需要做到的不仅仅是在课堂上奋笔疾书，如果没有东西要怎么落笔，即使落笔也是苍白无力的，所以，带学生走出教室去感受大自然，见识大自然，感受来自大自然的魅力，通过观察我们会发现很多东西，发现很多蕴藏着的奥秘，这样写出来的作文才是具有生命力的文章，同时，具体的自然的变化过程是自己观察得来的而不是教师在课堂上灌输给你的。在这样的过程中，学生感受到了自然界的魅力，同时也提升了想象能力。

（二）立体空间的培养

有很多事物小学生都没有接触到，有时即使想象也需要一个立体的具象，例如球，至少需要知道它是一个什么样的事物，对它有一个大概的概念，最为基本的就是它是圆的，但是又不是平面的，它是一个立体的图像.只有给予立体的空间，才会有一个充分发挥各自想象力的基础，在这样一个大概的立体形象中发挥更多的想象，它为什么是这样的，它怎么滚动的，等等一系列可以研究和想象的东西。

（三）自由发挥想象

对小学生的教育，应该让他们通过想象来进行描述，这才是一个小学生接受教育的形式。教学中，不应该首先给予一个确定的定义，而是应该让学生自己来探究，然后给出自己的认识，自由才有新的思想与新的想象出现，如果禁锢了小学生的思维，只需要记忆，而不需要发挥自己的思想，那么就没有想象的出现，每个学生都处在接受的过程中，会出现想象出来的东西都是错的错觉。其实，真正的想象才是教学，不仅仅是作文写作才应该被支持的。

三、结语

总之，想象能力作为一种重要能力，应该从小就被重视.

在小学语文作文教学中，作为能通过一些方法来提升想象能力的一门学科，是值得探究的。文章从想象能力的重要性出发，然后试图找到一些作文教学中能够做到的方法来拓展想象空间，培养想象能力.这种能力在今后的成长道路上是不会缺失的，而且会得到广泛运用，这是一个人强有力的竞争优势，是源源不竭的能力。

参考文献：

[1]张秀兰.如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力[J].吉林省教育学院学报，20xx（2）：67-68.

经过几天的长途跋涉，猫大军已经在离洞庭湖3米外的地方安营扎寨了。猫将军决定，先休息一天，在向老鼠家族发动猛攻。

老鼠家族已经做好了抵抗的准备，他们的防御工事几乎无懈可击，决战就在明天！

一夜无语。

第二天，战斗正式打响。

猫士兵们拖着肥胖的身子，冲向老鼠的老巢。老鼠并没有畏首畏尾，而是三五成群地冲向猫大军。老鼠仗着个小，灵活的优势，时不时地将一两只猫绊倒，或者撕咬猫的耳朵，再不然就是运用擒贼先擒王的道理，像蚂蚁一样爬满猫将军的全身进行攻击。

猫士兵们被老鼠的举动惹火了，恨不得将老鼠们撕成碎片，可是无奈，经过人类驯养后的猫战斗力实在太弱了，再就是老鼠实在是太多，刚打退一拨，另一拨又冲了上来。结果搞得猫大军晕头转向，体力不支，猫将军只好鸣金收兵。

猫将军在战后开了一个总结大会，他严肃地说：“此战老鼠的实力已经明显在我们之上，再凭着他们的数量众多，我们从正面很难攻破他们的防御体系。不过我们的力量强大，而老鼠很瘦弱，如果我们把他们粮给断了，我相信老鼠一定支持不了多久，所以我们只要彻夜守在老鼠洞门口，一发现老鼠就剿灭，定可以大获全胜。今天我看大家都累了，那么就早点休息，为战斗做好准备。散会！”

鼠头领也料到了猫将军的计谋，便吩咐手下：“今天夜里，猫大军肯定会因疲惫而休息，不会守在我们的洞口，今夜一定要把以后几个星期的食物都找回来！”

老鼠们得到鼠头领的命令，立刻出去找食物了。这一去，就将以后几个星期的食物全找到了，乐得鼠头领笑得合不拢嘴。

在清晨的时候，猫就开始行动了，他们蹲在老鼠洞口时时刻刻地盯着老鼠洞，他们个个都很认真，真是难得一见。可没过多久，他们就觉得困倦了，正好阳光暖洋洋的，猫士兵们便打起呼噜来了。

鼠头领见到这一幕，暗暗高兴：胜利非我莫属了！

除夕，又是一场大雪，好冷啊；城郊的桥洞下，妹妹往哥哥怀里缩了缩，尽力扯了扯身上破旧的夹被。四处喧闹的鞭炮声中夹杂着妹妹稚嫩的声音。

“哥哥，你见过海么”

“恩，当然。我以前捡到过一张画片。”

“海是什么样子的？”

“很大很大，那儿是人鱼公主的家。”

“比我们今天住的这个桥洞还要大么？”

“额，足足比这个大……大一万倍呢。”

“哥哥，人鱼公主也没有爸爸妈妈么？”

“也许没有吧。”

“那她也会孤单么”

“不会，有金鱼小姐、乌龟先生、章鱼弟弟陪着她。”

“哥哥，人鱼公主的家里也是这么冷么？”

“不会，她有两床棉被。”

“她吃过红烧肉么？”

“额……她天天吃……”

“哥哥，人鱼公主好幸福……”

“哥哥，我要是人鱼公主多好……”

“睡吧，睡着了就是了……”