我与成长同行作文6篇

来源:文书网 9.58K

在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的我与成长同行作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我与成长同行作文6篇
我与成长同行作文1

当我骄傲的时候,是书告诉我做人要谦虚;当我成绩落后的时候,是书鼓励我不要灰心,继续努力;所以书永远是我的好伙伴、好老师。

在我上幼儿园的时候,爸爸妈妈给我订了一些儿童书刊,如:《婴儿世界》、《娃娃乐园》等等。淘气的我总在书上乱涂乱画,把可爱的小熊的脸涂得黑乎乎的。每天晚上还缠着爸爸妈妈给我讲故事,才睡得着觉。

上小学以后,我学会了认字。听说了四大名著和格林童话之后 ,就带着好奇的心情看了起来。我常常被书里五彩的图画和美妙的故事而打动,甚至把自已想象成书里的人物。看书让我懂得了许多做人的道理,比如:见到老师或是熟悉的人时要打招呼和问好,要学会尊敬老师、孝敬老人,做一个让爸爸妈妈省心的好孩子。当我伤心的时候,我会看一些漫画书,书里搞笑的内容把先前那些不愉快的事情全都抛到九霄云外去,逗得我哈哈大笑。当我高兴或是心情不错的时候,我会看一些作文选或好词好句好段,让我的理想向前再迈进一步。虽然我不能去很多地方旅游,但我可以从书上了解到各各地方的风土人情,如:外国人不用筷子吃饭,而是用叉子吃。我们中国人见面时是握手,而外国人却是拥抱……

朋友们,书能让我们开阔视野、增长见识,让我们惜时如金,一起在书的世界里,不断获取更多丰富的知识吧。

我与成长同行作文2

漫步在幽静的院落里,清风徐徐从耳际拂过,细雨丝丝从脸庞掠过,留下的泪水与雨水相拥而落,打出的水珠是释放的快乐。

成长,看似简单的词语,却充满了不简单的酸甜苦辣。

成长中的我,困惑、迷惘、失落、忧愁。

金色的梦想,绚丽的青春。原本美好一切,现在在我看来,都是空虚。父母的唠叨,朋友的离去,使寂寞这面网无声无息地撒向我。我害怕寂寞,犹如害怕在旷野里只身夜行。

我反感生活中的种种规矩,原则。认为它们是追求自由的桎梏;是扼杀创造力的元凶;是夺走我笑容的妖怪;是让我失去自我的.恶魔……

我希望自由,我渴望快乐;我不要荣华富贵,我只想要平淡、安定、幸福……

在一棵沧桑的树下,与一位避雨的老者谈起,他意味深长地笑笑:“成长像一条麻绳。被勒住,难免会不舒服。不自在,有时甚至会感到伤痛。但为了成长,付出这些代价又何妨呢?毕竟,我们追求的并不只是一时的轻松,而是为了得到永远的快乐。”

是啊,永远的快乐!

成长,犹如一杯浓咖啡。我们排斥它的苦,却往往忽略它苦过之后的甜。成长中的我们需要细细地品味成长,才发现:成长的甜,会美过开始的苦!

雨,不知何时停了,被雨水冲洗过的世界焕然一新。天边那道炫丽的彩虹,把万物融为一幅美丽的画卷。一切的一切,是那么和谐、平淡!

我开心的笑,发现成长其实是戴着面具的天使——丑陋的背后是那张完美的脸,大雨过后是美丽的彩虹,烦恼过后是更加的快乐。

我站在小桥上望向远方,仿佛看见了自己的梦想和希望。

我张开双臂迎接成长!当它过后,我想:我一定会恋上它的辛酸、美丽,还有独特的感觉……

我与成长同行作文3

时光如流水一去不复返呀。我上升了一个年级——七年级,初中的学习生活与小学的大有不同,让我感觉到烦恼和疲惫,小学六年级的生活让我产生了难以忘怀的回忆。

时间老人太残酷了,一点儿面子也不留给我们这些希望时光倒流的人,唉。

在我成长的记忆闸门里,六年级的生活是让我感觉最深刻的。六年级的时候,是一个冲刺的阶段,同学们个个都在紧张的学习,准备迎接小升初的考试。六年级的时候,同学们的团结意识增强了,一个人都不想为班级抹黑,相反个个都想为班级增光添彩,成为维护班级的“小勇士”。六年级的时候,同学们感觉到友谊的重要性了,在课下忙这记QQ号、记电话号码、记家庭住址、写同学录……一个个想要离开谁似的伤心难过极了。

在早晨起来跑在操的时候看,同学们每个都是精神抖擞的,不像以前四、五年级一样没有一点儿精神,就像一些病猫一样。六年级我们的口号比以前更加响亮了,步伐也比以前整齐了,每一位老师都夸我们是好样的,我们给许多老师都留下了深刻的影象。

六年级的运动会,是我们小学的最后一个运动会。在我们班跑100米迎面接力的时候有一位同学不小心摔倒了,她没有哭而是站起来继续跑,跑到终点时她已经是最后一个了。同学们见她跑过来是急忙的扶住她,将她从跑道上移来草坪上坐着,安慰她说:“不要难过你已经是最棒的了,不要难过。”这件事让我感觉到惊奇,同学们居然没有排斥她骂她,这真是让我出乎意料呀。

这一件有又一件的事,这一句有一句的话,这一颗有一颗的汗水,在我的脑海之中留下了深刻的印象。在小学的多少个朝朝暮暮里留下了我对所有老师的回忆;在小学的多少个日日夜夜里,留下了我对同学们的友谊;在小学的多少个早早晚晚里留下了同学们忙碌的身影……千言万语也说不完这一段美好的回忆。

这就是我成长中的重要记忆。

我与成长同行作文4

终于来到了期待已久的海边,不乘坐摩托艇感受下大海那怎么行,我怀着激动不已的心情踏上了摩托艇。

坐在飞驰的摩托艇上,耳边是呼啸的海风,眼前是飞溅的海浪,不断地冲锋,不断地抖动,我顿时觉得翻呛倒胃,恨不得立刻回到岸边,发誓再也不乘坐摩托艇。浪花击打的声音响得可怕,艇身一会翘起一会又落下,重复N遍。我的身体因此而僵硬,一动都不敢动,仿佛只要我动一下这只小小的船艇就会葬身海底。

“快过来,别坐着,就是那个背景,快,我给你拍张照!”爸爸朝我喊道。虽然我内心是拒绝的,但是说不定站起来真的会看到更美的景致呢。经过一番激烈的思想斗争之后,我咬了咬牙,双手紧紧撑在座椅上,颤颤巍巍地将僵硬的脚慢慢伸直。这时,船艇又一个剧烈的飞冲,顿时又把我甩回了座位上,原本的勇气也就此而散,再看看爸爸,只见他握紧了扶手,面对刚刚的剧烈的抖动并没有感到一丝害怕,反而露出了笑容。

爸爸看出了我内心的紧张,鼓励我道:“别紧张,勇敢些,爸爸会保护你的。”我极力调整自己的心态,做了个深呼吸,心里暗暗给自己加油:“你是男子汉,别做胆小鬼!”接着我慢慢的挪动自己的身体,感觉船艇不再那么剧烈的摇晃。

“快点,站起来。”爸爸对我说。

我再次双手撑着座椅,腿渐渐伸直,慢慢地,慢慢地,我站了起来!接着,一手紧紧握栏杆,一手渐渐舒展,是的,我站起来了,变得勇敢坚强了。

望着波澜壮阔的大海,我的内心充满了战胜自己的喜悦。成长也就意味着更加勇敢坚强,所以每件事都需要尝试后我才能真正地成长。

我与成长同行作文5

高尔基曾经说过,“书是人类进步的阶梯”。我们只有多多读书,才能积极向上,奋发图强!成长路上,我与书同行。

儿时的我,最喜欢看《安徒生童话》。当我看到卖火柴的小女孩时,我不禁为她流下同情的泪水,当时我十分想给小女孩一件厚厚的衣服和许多美味可口的食物,并且让小女孩摆脱黑暗的生活,让她过上开心快乐的生活。

渐渐长大了,我才发现童话是骗人的,世界上根本没有什么公主、王子、巫婆、卖火柴的小女孩……于是我开始接触一些名著,在众多的名著中我认识了一个热爱冒险、智勇双全、胆大的鲁滨孙;一个可笑、可敬、可悲的唐吉坷德;一个热爱学习、漂亮伶俐和听话的皮诺曹;一个很绅士,很有修养、举止高雅,有着高贵精神世界的福克先生。认识了这么多名著的人,让我走进了不同的时代,感受着这世间的悲喜,使我更加珍惜我现在的生活。

现在的我,更喜欢魔法、冒险的书。在JK罗琳阿姨的《哈利波特》中我读出了友谊的珍贵;在雷欧叔叔的《查理九世》中让我明白了勇气和力量的重要。在这些文章中,让我体会到了友谊、勇气、力量的宝贵。

历时14年,书一直在我身边,各种各样的书,让我的知识不断增长,让我的视野不断开阔。成长的路上,我与书同行,书伴我一生。

我与成长同行作文6

蓦然回首,发现我们已渐渐长大,不知什么时候起,17岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时,认为17岁是那么神圣,只知道那时我们长大了,告别童年进入青春了。而此时,当我真正要面对它的时候,突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解17岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵,但我明白,17岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧!

初中三年,不觉中我们度过了9年的时间,经历了16岁的雨季。曾经在迷茫中叹息,又在平静中寻找自己,在迷茫与平静中我们长大了。于是,开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切,也许这种思考是肤浅的,但我们这一群骄傲而不盲从的孩子,渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。

成长是一种痛,但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变,经历了磨难才能破茧而出。

在成长的路上往往是孤独的,要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧,不用担心,勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励,给自己信念,给自己快乐。在成长的旅程中,我们需要的是从容的经历,平静的感知,勇敢地面对。

站在即将步入成人的门槛上,眼前或许仍然是一张张稚嫩的脸。年轻而明亮的眼睛,透露出那么一丝愤世嫉俗,寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。也许成长是这样:忧伤和着欢喜,失落和着欣慰,喧哗和着宁静。

曾经苦涩的日子,在回忆的画面里,已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来,白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹,在朦胧和宁静的夜晚,我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中,那曾经许下的愿望和美丽的诺言,那执着的坚持与不懈的努力,都化为幸福的叶片,被我精心收藏。

是的,成长记录着痛苦,也镌刻下欢乐,沿着成长的足迹,一步步,我们走向成熟,走向未来,走向成功,走向理想。

热门标签