初三作文300字汇总九篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的初三作文300字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

从甲地到乙地需要一步一步地走，在这个路程中，会留下许许多多的脚印。正是这些脚印，见证了走向目标的欢乐与艰辛。

有一个故事叫《每一个脚印都是您自己走的》。故事讲的是一个肌肉萎缩，走路时两腿无力，会常常跌倒的小男孩。每天他放学的时候，他的父母都会去接他，然后背他回家。有一天下午一直在下雪，放学后小男孩觉得父母一定会去接他的，可是天都快黑了，小男孩还没有被他的父母接走。

他只好自己回去了，在回家的途中，他走几步就会跌倒，跌倒了再流着泪自己爬起来，心中还想着：回到家以后，就不理爸妈了，他们怎么那么狠。

可是，当他蹒跚到了家门口，眼含热泪的爸爸急急忙忙地跑过来为他开了门，随后，他那个掩面痛哭的妈妈一下子扑上来，紧紧地抱住了他。哭红眼睛的妈妈无比怜爱地抚摸着他的头，说：“孩子，您回头看，在您回家的路上，每一个脚印都是您自己走的啊……

是啊，每一个脚印都是自己走的。在人生的途中，父母、朋友只能陪您、帮您一小程，而剩下的一大半路，则需要自己一步一个脚印，不然将无法获得成功。

中秋——

一个刻在蓝天的佳节

一个蓬荜生辉的月夜

预备着游子抒情！

然而今晚

我牵着一片红叶

在一条街道上空旅行

我在寻找记忆底层那盏月亮

以喂养我嗜光喜风的红叶

我的眼睛没有被蒙上

更没有全盲

可我就是看不见月亮

只看见厚厚的穿插不透的黑幕

黑幕里裹着无孔不入的阴冷

阴冷里裹着一些铁塔

我继续寻找

寄希望于天山、海上

及李白的床前欧阳修的柳梢头

这一次

我用伸长了万倍的手指去探测

触摸到锋利的金牙

却并非阿弥陀佛

差一点吞噬了我可怜的手丫丫

对方自称现实主义

还传出一个噩耗：月亮已死！

已被绿眼睛的小鬼

铸成一枚铜钱花了

我条件反射：不信！

那是灵魂的栖居之处

窗外的雨丝飘进帘里，夹杂着轻柔的花草香，那是我曾经熟悉的香气，似是轻舞团扇的貂蝉，也像悲吟葬花的黛玉，亦或是坠湖的西子，都被它悠然的点缀在这绿海边上。雨，静静地落着，仿佛世间万物都阻挡不了它的脚步，那只在绿海上接受雨丝滋润的白鹭，你是多么想投身到稻浪里，泳着，拍打着，让你纤细的身体与这绿海融为一体！没入那稻浪，去捕捉那些柔软的雨丝！天，慢慢阴了下来，那是你的母亲在召唤你回家，而你又怎么可能被束缚呢，你自信却不骄傲，不羁却又任性！雷鸣电闪！你孤身一身与她们作战，在灰蒙蒙的天幕前，畅快的，放荡的扫过去，扫过那波涛汹涌的稻浪，在那海边激起一片白色的雾，给这世界涂上了一抹梦痕……你更不知何时，街上会出现一朵深红色的伞花，那是我为你撑起的一片天！那些紧闭窗户的人们啊！别拒绝雨丝的到来，它是来帮你洗涤污渍的，抗拒又有什么用！

让那雨丝的清凉，洗去你心灵上的灰尘吧；让那雨丝的安闲，抹去你思想上的琐事；让那无声的雨告诉我们，它是怎样与自然抗争的吧！多希望你来，来瞧瞧我未关的窗户，来看看凄雨的不羁！

我从小就有一个愿望就是等长大去游玩所有名胜古迹，看最美的`风景、吃最好吃的东西、尝遍人生无尽的快乐。而我现在却改变了所有的想法，外面的世界再怎么大、风景在怎么美他永远比不上自己身边的风景。这一个小村庄就是我人生的第一道亮丽的风景线。小时候我们荡秋千、扔沙包、抓蛐蛐、放风筝、搞恶作剧等还有很多好玩得。田野里的麦苗，你抬头往远处望全都是绿色，好像这个世界只有绿色。这样的风景难到不美吗?美，这就是人们用汗水换来的是无价的美景。丰收的季节到了，果园里长满了水果，绿色的叶子中掺杂着红彤彤的苹果，你放眼望去，真的像世外桃源一样。这样的风景难道不美吗?美，这也是人们用汗水换来的。人生的风景有很多，你要善于去发现去摸索。这些都是我们成长经历的事情，为什么不把这些里视为你人生中最美的风景?

现在从山上的一条小路走过，往下望这条风景线，仍在闪烁着光芒，依旧勾起我许许多多的刻骨铭心的回忆。这是一道寓含丰富感情的风景线。

其实在我看来，读书就在于感受，一本书读下来之后，很多人都会强制性的写下一篇读后感，其实心中很杂很乱，一时半会也理不清思绪。如果在这时写下文章，很可能错误百出。其实不然，读完一本书，必定会有许多发自内心的感悟，那种感悟，不是用一般的文字语言能描写出来的，如果达不到那种艺术，反倒会侮辱了文章的本意。在这一方面的话，最好是等自己平静下来之后再慢慢构思！

文章中“艺术”的真谛不在于运用华丽的词藻，而是在于发自内心的那种真诚的东西。就算语言再平实，也能写的真实动人！只要达到这个水平文章才能写的真实感人。而且笔尖稍稍一动，一篇习作佳文就如流水般一样瞬间就写出来了。拥有这样的写作手法，才算真正到家了。其次，要懂得运用各种修辞手法，在合适的地方添加合适的修辞手法，让文章变得趣味横生，更加灵活巧妙！

总之一句话：文章的艺术，难乎？难也！易乎？易也！

这是一篇说明文，文章就如何写好文章进行了说明，运用了逻辑顺序，说明顺序合理。说明语言平实准确，从发自内心的感受和运用多种修辞手法两方面说明了文章的艺术真谛。

又是一个秋季，又是一个年级做着梦的我，此时的年龄，或许应该醒了。

转眼间，我从那个叫着别人学姐的孩子长成了听别人叫我学姐的初三少女。

微风许许，色调平平，我猛然发现：这个秋天格外忧伤，落叶脱离枝条，我跨进了中三。我是一个爱做梦的孩子，我的梦境里永远生活着别人，在同一高度的我总爱仰望别人，羡慕别人的好，向往他人的乐，从没倒过来看看自己所属。风变了，天笑了。

似乎这个秋天不一样了，拥有以往不同的通透。

我醒了，就如繁星亮了。

其实活在当下最重要，同一高度的我，其实可以不必仰望，我可以努力加努力，拉开距离，做好自己。我也能让别人来仰望我，站在被仰望的高度看世界，或许更接近成功。

天亮了，我最终醒来了，我看到了初三这个季节的阳光如此明媚舒适，照进了我最初迷茫的心坎。

光阴荏苒， 初中生活已经接近尾声。太多的舍不得，太多的无奈。一幕幕，一幅幅，让我无法忘怀。

老师对我的关怀，同学对我的帮助，我受益非浅。

记得前几个星期的一节数学课，老师留的篇子我没写，李老师很生气，说要请家长，我知道他是刀子嘴豆腐心。下课后，我到办公室央求了他半天，他才答应我不请家长了，不过又留了张篇子给我，让我中午之前交给他，累死我了。晚上还惩罚我在学校做值日。真的我当时挺懊恼的，李老师能包容我，而我们却不能理解老师，哎，惭愧!!!李老师家有个不到4岁的孩子而整日却为我们操劳，他不到40岁，丝丝白发已悄然爬上了他的双鬓。

初中的友谊是最纯洁的。我清楚的记得，那次演讲比赛上，可能是由于紧张，我失败了，要知道，为此我付出了多少努力，而今却--我真的好伤心。这时，好朋友沈丽维走过来，

轻轻拍拍我的肩膀，“从头再来吧，我相信你。”普普通通的一句话，让我觉得好温暖。

但是，无论有多留恋，也是“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全!”

只得哀叹一声“挥一挥手，却难说再见!”

初三，作业多得要命，上课困得要死。尽管如此，晚上还不能早早入睡。我的心灵在不停地呐喊：“我想睡觉，我要睡觉！”

上课时，老师在讲台上眉飞色舞地讲着，我强打着精神，努力睁大眼睛，听着老师讲。但我自己已无法控制自己，上眼皮下眼皮不住地往一起聚，等到发觉自己快睡着时，自己揪自己一下，抬起头来，看见老师正在望着我。我尽力把疲倦赶跑，认真地听着老师说的每一句话，想补偿刚才的过失，可大脑偏偏和我作对，一点也听不进去，好像里面塞满了东西，没办法！！！也许自己的真身只是一层躯壳，灵魂早已飞到九霄云外大睡去了，导致我的大脑灌不进任何东西，一片空白。该死，又睡着了，朦胧中觉得有人碰了我一下，刚想发火，却看见老师冒着金星的眼睛，随后等待我的便是自我反省，闭门思过…… 就这样，时间在昏昏沉沉中滑过，表针在迷迷糊糊中旋转，到该进梦乡的时刻了，可书山还在等我这个“愚公”去移，题海也在等我这个“精卫”去填，不得不“坐夜”。 今夜无眠，我无可奈何。面对成堆的作业，我不停地往太阳穴上抹着风油精，提醒自己不要睡，“革命尚未成功，同志仍需努力”。

我要永远自由！——题记

自由是每个人的追求，纵观中华上下五千年，人们都在为自由而战。如果不追求自由，怎有中国人民起身奋力反抗日寇的侵略；如果不追求自由，又怎有中国人民解放军帮助朝鲜人民获得自由？ 同样，我也追求自由，我也热爱自由。虽然我不能为了自由而战，但我可以为了自由而努力。 从匈牙利的诗人裴多菲那里，我知道了“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”他说的自由既是指内心中的人生向往，也是指现实中的无拘无束。

他告诉我们，对于一切东西，自由是最重要的，不管外面要经历多少风雨，鸟儿都渴望自由，渴望自己在蓝天上飞翔——即使遇到狂风暴雨。但我的自由很简单，我认为我能够无拘无束地过每一天，这就够啦呀，因为我知道，我要永远自由！所以，请让我们去做自己喜欢的事吧！有一种执着在我们心中根深蒂固——那就是对自由的追求、对属于自己的那片蓝天的向往！