泥鳅作文400字10篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的泥鳅作文400字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

泥鳅光光的、滑滑的，想要捉住它，可得费一番功夫。

记得有一天，我约了我的好伙伴琳琳一起去捉泥鳅。琳琳去的很早，等我到达时她已经捉了很多泥鳅了。于是我赶紧跳下水开始捉泥鳅。刚开始时我怎么也捉不到，看似简单的捉泥鳅做起来原来这么难呀！泥鳅在水里游来游去的，又快又灵活，刚捉到手里，马上又滑下去了。这可太伤脑筋了。我看了看琳琳，只见她先把泥鳅们赶到角落里，再用双手一起捉。我对琳琳说：“我们一起合作捉吧！”“好啊！”琳琳爽快地答应了。琳琳把泥鳅赶到角落里，我呢等在那里用手捉，可它们还是从我的手指缝里逃了出去。不过，我不灰心，马上我又用网袋捞，可还是捞不到。最后我们用了绝招——用桶捞。这招还真灵，我一捞就把一条泥鳅捞上来了。我们可高兴啦！

捉了这一条以后，好像一下子运气就来了。我们捉了一条又一条，一发不可收拾，不一会儿，就捉了三十多条，我们兴奋极了！

“快点，该回家了！”在妈妈的再三的催促下，我们提着“战利品”心满意足地回家了！

那是一个夏天的傍晚，我和弟弟去家门口的一条小水沟里捉泥鳅。

我们点燃了火把，拿着钳子，拎着小竹篓来到了小水沟旁。听大人们说，泥鳅一般都藏在杂草丛生的地方，于是我和弟弟来到了杂草丛中，轻轻地拨开杂草，开始寻找起泥鳅来。真是功夫不负有心人，不一会工夫，我们就发现了一条肥大的泥鳅，于是我屏住呼吸，拿起钳子猛地往水里一夹，由于心里紧张，夹泥鳅时不小心手一松，“吱溜”一下，泥鳅被惊到了，一下子钻进泥里不见了。我心情一下子变得沮丧起来，手拿着钳子呆呆地站在那里，不想再捉了。弟弟看到我的表情，跑过来说：“没关系，哪有做一件事一下子就成功了的，等会你看我怎么捉吧！”于是，我们俩又一起找起泥鳅来。“啊，好大的一条泥鳅。”我惊喜地发现草丛中有一条又长又肥的泥鳅，它正想往泥理钻呢，只见弟弟拿起钳子，以迅雷不及掩耳之势，夹住了那条仓皇逃串的泥鳅，那条落网的大泥鳅还不停的挣扎，我们迅速地把它放到竹篓里，又开始寻找下一个目标。后来，我学着弟弟的样子，也终于捉到了一条泥鳅。“钳住了”我高兴地手舞足蹈。

夜深了，该回家了。看着竹篓里一个个肥大的泥鳅，心里充满了胜利的喜悦。

今天，课堂上来了一位神秘的嘉宾小泥鳅！

我仔细一瞧，这小家伙长得真特别，它的脑袋扁扁的，嘴边长着几根胡须，每条泥鳅的胡须数量都不同，有的长三根，也有的长四根，甚至都有长五根的，我们大家仔细观察推测出泥鳅的胡须越少越年轻；它的肚子圆滚滚的；尾巴又细又长，像一根长长的鞭子；颜色都有点偏黑或有些土黄。对我来说，最有特点的是它全身都滑溜溜的，非常有趣。

开始捉泥鳅啦，我已经迫不及待了。我悄悄地把手伸进了水中，发现有些泥鳅聚在一起一动不动，于是我轻轻地握住一条小泥鳅，正要把它放进另一个水盆时，我心想：这下应该抓到了吧。我把手打开一看，咦，小泥鳅不见了！原来小泥鳅早就从我的手指缝中溜走，滑落在原来的盆中。我有些气馁，刚刚没被我捉到的小泥鳅好像在说：你就是捉不住我，你就是捉不住我。我生气极了，自言自语地说：哼，我今天一定要捉到你们。

我屏住呼吸，深吸一口气，准备第二次捉泥鳅。我灵机一动，想到了一个好办法，于是我小心翼翼地把双手伸入水中，趁一只小泥鳅不注意，用双手把它捧了起来，赶忙把小泥鳅捧进另一个水盆里。泥鳅被我捉住了，我特别开心。

原来，想捉到泥鳅也是很不容易的。

我们班有三位学习特不好的同学，用老班的话来说就是：“学习成绩怎么抓也抓不住！”荣幸地被老班成为“泥鳅”。下面我就给大家介绍一下这三条“泥鳅”吧！

“泥鳅”一：

假丫头“泥鳅”

都说女孩像男孩是假小子，那我们班这位可是个不折不扣的假丫头。他长的也像个男孩，但说话声也太像个女孩了！如果你要是没看他长什么样，光听他发言的话，可能你真的会以为他是个女孩呢！也许，他是怕发言不正确被老师说吧！他就是――李忠泽。

“泥鳅”二：

搞笑“泥鳅”

要问他为什么是搞笑泥鳅？因为他的肚子里有着无穷无尽的笑话（用“无穷无尽”好像有点夸张了，不过的确是很多啊！）！每次要讲笑话的时候，他总是第一个冲上前去，而且每次讲的笑话都不一样，有时还能把老师逗乐呢！不过有一点我弄不明白，在大多数的情况下，我们还没乐，他自己讲着讲着就乐了，这是为什么呢？他就是――薛博木。

“泥鳅”三：

时尚“泥鳅”

这位“泥鳅”可就是女生了，她特别时尚，从她的衣着上就能看出来。春天，她总是穿着一条到膝盖的百褶裙，再加上一双靴子。夏天，超短裤、超短裙可就是她的最爱了，头上别一个带超

大蝴蝶结的发夹，多时尚啊！老班说：“她之所以学习不好，就是因为她成天就想着打扮了！”她就是――董珊。

怎么样，我们班这三条“泥鳅”有特点吧！想不想认识他们啊？快跟我联系吧！

寒假开始后的第一个星期天，阴冷的雨下了整整一天。然而，在国际大酒店五楼会议室里却充满着欢声笑语，原来是卓越英语学校的卓越宝宝颁奖晚会正在这里举行。

晚会进入高潮后，主持人隆重地向大家介绍，“下面有请C5班同学为大家表演英文歌曲合唱《捉泥鳅》。” 我们怀着既紧张又兴奋的心情登台了，大家期待已久的这一刻终于到来了。我们C5班在学校圣诞歌曲比赛中获得了第一名，后又经过精心排练，被选为了本次晚会的主打节目。

C5班十多位同学穿上了统一的服装，每个人还特意化了装，脸部贴上亮闪闪的星星，面带微笑地登上了舞台。先是路易斯和克莱弗边弹着道具吉他边转圈地走到舞台中间，路易斯显得特别滑稽，脚跺得很用力，似乎要给我们的英文歌添加一个欢快的`前奏。

紧接着，玛丽亚和比尔用甜美的童声唱起了《捉泥鳅》，我们大家两人一组互相拍手，仿佛是身临其境地玩着游戏。随后，我一个人舞动着两块红色的手绢花，边哼歌曲边踩着简单的舞步，用舞蹈为节目增添一些亮点。节目最后，我们一起喊出了“Happy New Year”。

台上大家表演得十分卖力，台下家长们忙得不亦乐乎，拍照的拍照，录像的录像。伴随着一阵阵掌声，我们又告别了一个欢乐而又难忘的时刻。

半年前，乡下的亲戚从河里抓来一条泥鳅，我把泥鳅装在瓶子里带回了市区的家里。

一回到家，我就把泥鳅养在鱼缸里。我们家以前养在鱼缸里的金鱼过不了几天就死了，我不知道这条泥鳅能够活多久。

这条泥鳅身体细细的，象一支钢笔一样；它的身体短短的 ，大概有十多厘米；它的颜色是咖啡色的，带点黑色的小斑纹；它的身体滑滑的，正像俗话说的那样，“象泥鳅一样滑”。它的嘴巴旁边，还有六根很短的胡须，左边三根，右边三根。

我不知道泥鳅是吃什么食物的，所以我就拜托楼上的奶奶从市场上买来了鱼食喂养它，我一天隔着一天给它喂食，小泥鳅活的非常好。每三天我给它换一次水，我先把自来水装在另一个鱼缸里，然后再放上一天，因为妈妈说过，自来水只要放一天，用来养鱼的话，鱼就不会死了。因为这样，水中就有了氧气。

这条泥鳅非常灵活，只要一端鱼缸，它就在水中不停地窜来窜去。有一次，妈妈看见这条泥鳅在鱼缸外面了，可能已经几个小时了 ，但是它还是没有死掉。还有一次，我们一家到河南去了一个星期，没人给它喂食和换水，不过令人惊奇的是，它竟然没有死掉。它的生命力真是顽强啊！

“哈哈哈……” 是从哪个教室发出来的声音呢？走进去瞧一瞧，原来我们在玩一个好玩又刺激的游戏呢——抓泥鳅。

老师的话音刚落，教室里便炸开了锅，同学们有的激动得直拍桌子，恨不得马上能玩到游戏，有的紧张得面如土色，连连叫道：“我不要抓，我不要抓。”教室顿时变成了一个小菜场，叽叽喳喳的。

最激烈的游戏开始了，同学们个个跃跃欲试，只见他们迫不及待地把手伸进盆子里，有的咬紧牙关，有的眼睛紧闭着，有的在拼命地揺头，还有的在心里默念：老天保佑，不要咬我的手指，那样子搞笑极了！可泥鳅们还没察觉到，正在悠闲地游来游去呢！ 忽听“扑通”一声，那些泥鳅都掉到了地上，一动不动，但用手轻轻一碰，它便跳跃起来，周围观看的同学尖叫起来，把大家都给吓坏了。胆大的同学费了九牛二虎之力，才把它们从地上捡起来，放到盆子里。

马上要轮到我了，我紧张得脸色苍白，心里像装了一只梅花鹿，怦怦地跳动着，仿佛危险正在向我一步一步地逼近。开始了，我脑子里一片空白，把游戏规则忘记得一干二净，我全身直发抖，心里告诉自己一定行的。在我的努力下，耶，我抓到一条了，可机灵的泥鳅还是从我手指缝里溜回了“家”。我看准时机，猛地一抓，水花顿时向我的脸扑来……不过，我总算抓到了一条，最后总共抓到了四条，战胜了自我。

这个游戏又好玩又刺激，还让我明白了一个道理：做什么事都要沉着，还要找窍门。

记得那一天，妈妈买回来了三条大泥鳅，当我看到泥鳅的一瞬间，就产生了一个非常好玩的念头——给泥鳅洗澡。

说干就干，等妈妈出门后，我就撩起袖子，在碗里四处摸索。那些泥鳅真是非常“狡猾”，我刚一抓住它。它就一下“飞”到了桌子底下，一下“飞”到了地上，一下又“飞”到了桌子上，真是让我无计可施了。我与泥鳅大战三百回合，泥鳅终是不敌我。最后，它们老实地被我抓住了。

我把泥鳅放进了澡盆，泥鳅立刻活跃了起来!蹦蹦跳跳，但似乎不想洗澡。我叹了口气说：“你们身上这么脏，不洗澡是不行的!”我把澡盆里倒满了水，学着妈妈的样子，用肥皂给泥鳅洗澡。慢慢地，澡盆里到处都是泡沫，泥鳅也开始口吐白沫。

过了没多久，妈妈回来了。她看到我，奇怪的问：“你在干什么呢?”看着妈妈疑惑的神情，我自豪的说：“我是在给泥鳅洗澡呢!”妈妈听了，哭笑不得地说：“看来我们今天晚上是吃不到泥鳅了!”

现在回想起给泥鳅洗澡这件事，我仍是会忍不住笑起来的。

今天，妈妈买回了一袋子泥鳅，可能有几十个。我问妈妈：“泥鳅是不是在土里生活的动物啊？”妈妈说：“不是，泥鳅是在水里生活的。”“那泥鳅为什么有泥这个字？”我好奇地问。妈妈没说话。

过了一会爸爸回来了，妈妈叫爸爸红烧泥鳅。爸爸烧了一瓶开水。拿了一个篓子往盆子上一盖，把开水倒进盆子里，这时，盆子里的鱼全活蹦乱跳的，像幼儿园的小朋友见到了妈妈一样。顿时，盆子里冒出了烟，这些烟还很臭。爸爸又用剪刀把泥鳅的肚子剪开，把脏东西掏出来，才掏了两个，爸爸就对妈妈说：“我不干了，太烦了，这样弄要弄到什么时候？”妈妈对爸爸说：“我不管，反正你弄，我又不会。”

我又到房间里玩了一会，又到厨房看了一下，奇迹出现了，爸爸居然把泥鳅弄好了。过了一会，爸爸把泥鳅下锅了。

饭好了之后，爸爸对我说：“你吃小的还是吃大的？”我苦笑的对爸爸说：“我吃小的。”爸爸说：“吃七条泥鳅。”我说：“啊，不会吧。”我慢吞吞的吃完第一条之后，说：“我长大一定要把所有鱼灭绝了。”爸爸说：“算了，吃五条好了。”我高兴的回答：“好。”

吃鱼的滋味不好受啊！

我穿着凉鞋，站在田径场上，等待着田老师宣布可以去抓泥鳅的那一刻。“好，现在你们可以去抓泥鳅了！”田老师刚说完，我们就争先恐后地奔向那早已布置好了的“池塘”。

我才到“池塘”边，只见有同学已经以迅雷不及掩耳之势脱掉了鞋，飞快地扑到了“池塘”里，他们各自选择了一块风水宝地，埋头开始抓起泥鳅来了。

我也不甘示弱，快速地进入“池塘”，仔细观察了一下“地形”，发现有个角落空无一人，于是赶快趟了过去，开始了我的捉泥鳅行动。看着浑浊不清的黄泥巴水，我正一筹莫展，不知从何下手。突然看到一条小泥鳅从水里探出头来，似乎在侦察，看外面是否安全。我忽然想起奶奶昨晚告诉我的捉泥鳅的秘诀：先冷静，仔细观察，然后再快速地用双手从泥鳅的两边向泥鳅靠拢，最后把它捧上来。我按奶奶说的去做，果然把这个“侦察兵”给拢住了，但当我快要把它放进旁边的袋子时，它竟然来了个鲤鱼打挺，从我的手中蹦了出来，又掉回了水中。虽然我这次没把泥鳅放入袋中，但获得了经验，拢住之后一定要双手完全合上再放入袋子里。于是，我又开始了第二次尝试。功夫不负有心人，因为我吸取了上一次的教训，一下子就把一条活蹦乱跳的泥鳅收入了囊中。有利的位置加上正确的方法，不一会儿，我就收获满满。

不知不觉，一个小时就过去了，三个“池塘”，几十个人，我们都乐此不疲，叫嚷声，吵闹声，欢呼声，洋溢在操场上，汇成了一曲童年的夏日赞歌。