校园美术节作文
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的校园美术节作文，欢迎阅读与收藏。
校园美术节作文1
在这阳光明媚、暖气拂面的冬日里，我们的校园美术节于12月31日终于开始了，为了这这个美术节，我们做很多准备。
上午，校长在台上宣布，大街岭小学美术节正式开始！先是三四年级参观，他们的时间安排是三四节课。下午第五节课是一二年级参观。我们坐在教室里等呀等呀，终于轮到我们了，我们排好整齐的队伍来到操场上，发现操场上摆满了作品。我先看到彩色画和素描，我最喜欢素描的作品，因为我自己现在也开始学习素描了，作品里有：罐子、水果等。我仿佛听到了陶罐子与水果放在一起时碰撞的声音，仿佛闻到了水果的香味和陶罐子里的酒味。
接着我去看了五年级的皮影了，那里面的人物、动物啊，栩栩如生，有古装美女、龙、猪八戒、皇帝等等。
仿铜浮雕里有许许多多的动物，看起特别特别的萌。我仿佛听到猛兽的吼叫声、温和动物的声音，闻到小草芬芳香、和木头的香。
脸谱区里有各种不同颜色的脸谱，如红、紫、白、黄、黑、蓝、绿、粉红、灰、淡青、赭、褐、金、银等颜色。而且还有不同行业，如生行、旦行、净行、丑行，这里面基本都有。看到这里，我仿佛看到两个京剧人带着脸谱，在台上演戏，仿佛听到京剧人动人的唱腔。旁边还有一些老师的作品，画得特别特别特别的好看。
总之，还有许多同学现场参与的活动，我喜欢校园美术节，喜欢这快乐的美术节！
校园美术节作文2
可把我开心坏了!兴奋的整夜睡不着觉，害我早上起来就成了一个“大熊猫”，不过我还是兴致勃勃。朋友们，你们知道是什么使我这么高兴吗那就我告诉你吧，我梦寐以求的美术节就要来了!
今天是一个晴天，太阳高照，阳光明媚，温度也很适宜。我们班的同学度过了一个分秒如年的五节课，终于来了我们五六年级的“独食课”。同学们一个个风驰电挚地直奔大操场，操场上人山人海，人声鼎沸，可热闹了!到了大操场以后，洪天乐硬要背我，我只好答应。他带着我飞奔到了我们五年级呕心沥血的创作一一皮影的地带。我毫不犹豫地用老师分给我们每人三个的徽章投了一个，我和洪天乐欣赏着我们的杰作，有许多栩栩如生的人物呢!比如威武厉害的孙悟空，心宽体胖的猪八戒，高高在上的皇帝等。可精彩了呢。
洪天乐背着我又去了下一站——毛笔字站。洪天乐背着我正在写毛笔字的同学旁边，哇，那精致的字体，那灵巧的手，写出来的字甚至比书法家写的都好。那位同学脸上有豆珠大的汗珠，但他还是笑着说:“没你们说的那么好啦!”我问他:“可以写一个‘善’字吗?”“可以，小弟弟!”他笑着说。没过一会儿，一个漆黑美丽的字体变出现在我的眼前，可厉害了呢!
本来还想去下一站呢，就听见校长说:“同学们回教室了!”我们不得不回去了呢!
校园美术节可真的好玩啊!
校园美术节作文3
在十二月三十一号这一天，我们学校举行的传统工艺进校园，迎接元旦的活动，我们称之为——美术节。
此次美术节展出的艺术品有一年级二年级的弟弟妹妹们做得脸谱画，也有三年级四年级画的画，六年级做的雕像，当然还有我们五年级制作的皮影啦！活动流程是这样的，第三节第四节课为一、二年级的参观时间，午自习和第五节课是三、四年级的参观时间，第六节课就是六年级五年级的参观时间。学校还给我们每人发了三张票，可以投给自己最喜欢的作品所在的区域。在活动场地上，有许多可供我们体验传统工艺的地方，让我们亲身体会到这些传统工艺制作起来的困难。
活动开始啦，我们度过了前面的几节课，盼星星盼月亮，终于盼到了第六节课。上课铃一响，老师就带我们来到了操场，我们一个个就像脱缰的野马似的冲了出去，开始了我们的“游览”之旅。一年级二年级的脸谱画异常生动，一张张脸谱仿佛活了过来似的，脸上的表情各有不同，后羿抬头望着天空，好像在思念他的长娥；关公脸涨得通红，好像在因为败走麦城的事而感到羞愧……三、四年级画的.画美丽生动，看起来让人身临其境。我们做的皮影维妙维肖，上面的人就像活了似的，一个不注意他们就会从画框里“跑”出来。六年级做的雕像就像真的一样，如果找一个真的物体在旁边也难辨真假。“叮！”下课铃响了，我们只好恋恋不舍地走了。
这次美术节让我了解到了传统艺术的吸引力，唉！下次美术节不知道什么时候才能到来啊！
校园美术节作文4
元旦是中国一个十分重要的节日，是一个新的开始，人们都庆祝元。我的学校也为了迎接元旦，举行了一个盛大的节日————美术节。
解散之后，我先取到了童趣创意作品展示区。首先映入眼帘的是几幅画秋桔的。这几幅画的右上方统统都写着“秋桔”这两个大字，十分的显眼；画的中间那满满一大篮的秋桔更引人注目，看着看着，一大篮秋桔仿佛是真的一样，仿佛闻到了秋桔的香味，都要让我流出口水来了；旁边还画着几片树叶，使整幅画更加生动。然后……最后我看到了几幅素描。画上都仅仅有铅笔的痕迹，就没有其他笔的痕迹；画上都是生活中的一些物品；画上的线条清晰一点都不乱，有很好的立体感觉，仿佛是把真实物品印上去似的。看完这些画后，我立马把一个徽章投入了旁边的专门放徽章的箱子里。
然后我去到了老师作品展示区。老师作品展示区有画花的和写毛笔字的。画花的花与花层次分明，很容易看出来，哪朵近一些，哪朵远一些；花与花之间也很容易分辨出来，不会搞混，把这朵认为那朵，把那朵认做这朵。毛笔字要重的地方它就重，要轻的地方它就轻，结构清晰，哪个笔画要在哪里清清楚楚。真不愧是老师的作品！我也毫不犹豫的投了一个徽章。
接下来我又去看了……
这个美术节十分的盛大！我十分的开心！
