小学六年级作文：小木船
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的小学六年级作文：小木船，欢迎大家分享。
小学六年级作文：小木船1
习习的秋风迎面扑来，乘了两个小时的车到达了泉港区。
一走下车，踩着五颜六色的鹅卵石，好奇的我便开始东张西望。看着风平浪静的海面上隐隐出现小木船的身影，我迫不及待地飞奔而去，心中洋溢着浓浓的喜悦之情。这里的水清澈见底，清得像一块碧绿的大宝石，阳光洒满水面，使水面金光闪烁。在这美丽的海面上，一两只小木船缓缓地驶向前方，于是平静的海面上画出了一条条美丽的弧线。“啊，太美了！”我不由得感慨道。在岸上等了一阵子，一只小木船慢慢地靠向了我们。我怀着激动的心情一脚踏进小木船，那欣喜若狂的`心瞬间变成心惊胆战，小木船剧烈地摇晃着，我尽力让自己保持平衡，心想：船会不会翻哪？我们会不会掉进水里呀？这海水深不深哪？
……
一大堆的恐惧从我的脑海里浮现出来，我颤抖着把另一只脚也伸了进去，坐了下来，心一直在怦怦地跳，简直如坐针毡。小木船起航了。我兴奋极了！我们离岸边越来越远，只见海面上笼罩着薄薄的雾，越远越深，分不出哪儿是天，哪儿是海。远处的海港好像一个小精灵似的若隐若现。海风带着水滴吹打在脸上，凉飕飕、湿漉漉的。海岸边的高山就跟画中的一样美丽，云彩飞过高山，就像给高山戴了一顶白色的帽子。我只顾着欣赏岸边的美景，全把刚刚的恐惧抛到脑后了。往身后一看，船尾的两条弧线水痕挥之不去，像条小尾巴。我们往右，它们也往右，我们往左，它们也往左，怎么都甩不掉它，有意思极了。
不知不觉，船悄悄地靠岸了，直到清风吹来，才把我从刚才的美丽风景中拉回来。望着小木船，我无比开心。
小学六年级作文：小木船2
我和陈明是一对特别要好的朋友。有一天，我把小组做的手工制作---小木船出来玩，在玩的过程中，陈明一不小心把我的小木船给踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船举起来，狠狠地摔在了地上。
两个小木船都“粉身碎骨”啦，我们两个人看到这一情景，便开始吵了起来，就这样，我们两个人谁也不理谁了，就像“敌人”一样，见了面还会瞟对方一眼，我们两个人半天都没说话，我虽然很想给陈明玩，但是他的做法我无法原谅。
这天晚上，我躺在床上，周围的'一切变的都是那么的枯燥，一点高兴味儿也没有。我想：我把陈明的小木船故意摔坏，做得是不是太过分了？毕竟陈明把我的小木船摔坏也不是故意的啊，我是不是该去跟陈明道歉呢？如果我选择去跟陈明道歉，陈明会不会接受我呢？如果我选择不去跟陈明道歉，我们继续这样闹下去，影响多不好啊。最后我决定去跟陈明道歉。
为了让陈明知道我是真诚的，我便把他那碎了的小木船又重新一块一块的粘好，最后，小木船又“活”了。第二天，我把陈明叫到了教室的最后，对陈明说：“对不起，陈明，我不应该把你的小木船有意摔坏，我现在把你的小木船粘好了，现在换给你。”
说完，我把小木船递给了陈明。陈明的脸上并没有露出一点儿喜悦的表情，我想：陈明一定是不肯原谅我。意想不到的事情发生了：陈明竟然给了我一个惊喜，他也给我道歉啦，也把我的小木船给粘好了。两个小木船都“起死回生”了，我们两个人脸上都露出了会心的微笑。
从此，我们两个人玩得比以前更好啦，之间也不会发生矛盾了，即使会发生小矛盾，我们两个人都会自觉调解的，为什么呢？因为我们两个人都经历了那“起死回生”的小木船呗！
小学六年级作文：小木船3
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船“啪”一下把我们往日的和睦通通砸在了地上。陈明顿时大声痛哭起来。我生气的.说：“哭也没用，谁叫你先把我辛辛苦苦做的小木船给弄坏了，活该。”
这边我还在大声叫着，却不知老师把刚才发生的一切全看进眼里了，老师走过来拍拍我的肩膀，我顿时吓一大跳，说：“陈西，你有没有犯错？”“没有。”我回答，“陈明把你的小木船弄坏了，是他的不对，可你也太莽撞了，你好好想想己到底有没有错。”老师说。
于是老师给我们讲了一个故事：一位中国学生问苏格拉提：世上什么最重要，苏格拉提没有直接回答，而是带学生问了一位老人，一位富翁，最后学生才知道世界上最重要的就是珍惜，讲完后我们互相看看对方，看着陈明想起我们从前相处的日子，这只是一些小事何必这样呢，于是，我诚恳地说：“对不起，陈明。”陈明愧疚的说：“没关系，本来也是我做错了。”从此我陈明又在一起玩了。
是啊！朋友之间小打小闹是常事，但是不能僵持下去，退一步便海阔天空了！
小学六年级作文：小木船4
我和陈明是好朋友，我俩家住得很近，上学一起去，放学一起回来，成了一对亲密无间的好朋友。
可有一天，发生了一件事。我和陈明一起写作业，作业写完后，我们拿出老师要求做的小木船来玩，陈明见我的小木船很精致，就拿过去看，不料他一失手，小木船掉到了地上，摔成两半了。陈明羞愧地对我说：“我把你的'小木船摔坏了，我赔你一个，行吗？”“赔？你赔的起吗？这可是我花了五个晚上才做成的心血，你怎么赔？”“我又不是故意的。”我推了陈明一把，陈明没站稳，后退了几步，一脚踩在已经摔得四分五裂的小木船上。我生气极了，一把夺过她的小木船，恨恨地摔在地上，对她说：“从此以后我们绝交！”然后拿着书包头也不回地走了。从此以后，我们两个上学、放学都不再一起走了，各走各的，各说各的。几个星期后，我们上书法课，我的毛笔和墨水都在忘带了，昨天晚上练字完没有放回书包，我知道同桌陈明有多余的毛笔，可是……这时，陈明见我焦急如焚，对我说：“你不生气啦？给你，前几天我摔坏了你的小木船，我帮你修好了。你毛笔和墨水没带吧，我借你。”我呆呆地望着她，他把毛笔和墨水放在了我的桌子上，开始认真听课。这节课我大致都没听，可这件事却牢记在我的心中。
小学六年级作文：小木船5
我和陈明是好朋友。一天，我们一起把在手工课上做的小木船拿出来玩，一不小心，陈明把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩得粉碎了，那可是我辛辛苦苦做出来的呀！我一下子火冒三丈便一把夺过他的小木船怒吼道：“你赶紧赔，要不然我让你的`小木船也去下地狱！”这下陈明急了，他说：“你把小木船先还给我。”我得意地说：“那你先给我一个交代，否则想也别想。”陈明看我不还他，顿时，一个饿虎扑食来夺我手中的小木船。我一闪，他扑了个空。他又气又急，又伸出脚想绊我，我躲开了，接着我俩又争得面红耳赤，我拿着他的小木船气冲冲地回家了。
路上小鸟在树枝上叽叽喳喳地乱叫，我觉得天阴沉沉的，像随时都要塌下来一样。回到家，我见到奶奶也不理，自己跑进卧室里，在卧室里生闷气。这时，我瞥见自己胳膊的一块小伤疤，不禁想起了那件事：我和陈明一起去图书馆，我不小心摔了一跤，把胳膊摔破了一块皮，流了很多血，他立马跑去接了点水，给我清洗伤口，还问我痛不痛，那眼里满是关心。想到这一里我十分后悔，我不应该这样对他，我决定明天去给他道歉。
第二天上学时，我对陈明说：“陈明，这是你的小木船，昨天是我太冲动了，对不起。”陈明听了红着脸，低下头说：“不，不，应该是我不对，我不该打你，这个给你，我昨天又做了一个小木船。”见到这个情形，我们都笑了，又开开心心的去上学了。
通过这件事，我明白了友谊的重要，同时我和陈明的友谊更加深厚了，相信在我们互相的包容和理解下，我们的友谊会地久天长！
小学六年级作文：小木船6
我和陈明是好朋友。一天上午，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，使劲地摔在地上，又不解气地把它踢到墙角。“我要你的木船给我的陪葬！”说完，我头也不回地冲出手工室。
我余怒未消地走进教室，恨不得一步跨到座位上大哭一场，“哎呀！”我从惊愕中醒来，定睛一看，原来是自己不小心碰到了正在喝水的小军，水浸湿了桌子上的笔记本，我连声道歉，生怕他不肯原谅我，没想到小军把湿笔记本放到暖气上之后，马上转过身来问我：“你衣服湿了吗？”我呆呆地站在那，一句话也说不出来，刚才和陈明吵架的那一幕再次浮现在眼前，“我是不是对陈明做得太过分了，”我在心里责问自己，“我是不是应该向他道个歉？毕竟他是在无意中摔坏了我的船，而我却是故意摔坏了他的船。”想到这里，我的心情豁然开朗，怒气跑到了九霄云外。
我急忙返回手工室，低着头向陈明走去，“上午的事是我不对，我不该故意摔坏你的'船，你能原谅我吗？”陈明一脸愉悦，脸上连一丝怨恨的情绪都没有，“是我不对，是我先弄坏了你的船，看，这是给你做的。”他双手慎重地捧着崭新的木船，递给了我。就这样我们又成了一对非常非常要好的朋友。
木船风波让我明白了：同学之间应该学会相互谅解，只有这样才能培养感情，增进友谊。
小学六年级作文：小木船7
每当看到我的书桌上那依旧精致的小木船时，我便想到了我的同班同学陈明。
一年级时，我和陈明是同班同学，彼此感情很好。一起同甘共苦，互相帮助，从未因小事吵架。那天是美术课，大家都做出了精致的小木船，陈明拿起我的木船观看时，手一抖，竟掉在地上摔坏了，原本精致美丽的小木船立马“粉身碎骨”，彻底“报废”了。我顿时火冒三丈，举起他的小木船便往地上扔，船身被摔裂了，他立马头也不回地跑走了，我看见了他伤心的泪水边跑边流。全班都用异样的眼光望着我，还有地上破烂的小船，我顿时脸羞的通红，不敢直视大家。
放学了，同学们都一窝蜂似的冲出校门，只有我，像只发焉的气球，无精打采的回到了家。我把今天发生的.一切都告诉了我的父母，他们听后，立刻表态：“你怎么可以这样，难道你愿意因为一件小事而失去一个朋友吗……”我回到房间，把自己关在里面：“是啊，爸爸妈妈说的对，不能因为一件小事而失去了宝贵的友谊，我再做一个小木船给陈明吧！”那晚。我房间的台灯一直亮着。
第二天，我怀着忐忑的心情来到学校，在座位上我发现了一个崭新的小木船，木船上还压着一张纸条，上面写着：“我们和好吧，朋友之间不会因为一件小事而绝交的，对吗？”我顿时热泪盈眶，我赶紧找到陈明，像陈明道歉，并把木船赔给了他。
从这以后，每当我看到书桌上那精致的小木船时，便会想到陈明，想到我们之间珍贵的友谊。
小学六年级作文：小木船8
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，飞快的跑到他面前，夺过他的小木船重重的摔在地上，“啪”粉碎了，我对他说：“以后各不相欠。”然后，我跑了出去。
第二天来学校的路上，陈明看到了我就笑呵呵地对我打招呼，我的脸顿时暗下来不理会他。连续了好几天都这样。星期六上午我一个人在家看电视。忽然，门铃响了起来，我以为爸爸妈妈回来了就去开门，一开门，原来是陈明，然后我就把门关上了。星期一来上学时，他一如既往的和我打招呼。我也不理会他。到了最后一节课，体育老师对我们说：“今天我们来玩个游戏，叫两人双足。”之后老师分配人。读到我和陈名时，我对老师把我安排在一起很不满。比赛开始了我们跑了出去，因为我们的步伐不一致，所以速度很慢，一不留神我摔在地上，陈明也摔在地上，他站了起来把我扶到校医室。这时我不好意思地说：“对不起，那时我不应该把你的.小木船摔烂。”陈明也说：“我也有错。”后来在星期六我做了一了崭新的小木船要送给他，吃过午饭后我就拿着小木船到陈明家去，一路上乐滋滋的。来到他家后我把小木船送给他。我们抱在了一起。
之后我们又成了好朋友。
小学六年级作文：小木船9
陈明和我是同班同学。我们两家离得很近。每天我们一块儿上学、回家，一块儿温习功课，我们成了形影不离的好朋友。
有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课，把自己在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明见我这只做得很精致，就拿在手上，爱不释手，总舍不得放下。不料他一失手，“啪”地一声，小木船掉在地上，摔坏了。我一看，花费了多少心血制作的小木船就这样被摔坏了，我生气了，要他赔。陈明红着脸说：“我不是故意的。”我生气地说：“谁叫你不小心，一定得赔我。”说完便用力推他一下。陈明往后一退，正好一脚踩在小木船上，原来裂了的小木船被他这一脚踩上去就变成了几块了。看着被他踩坏的小木船，我气得说不出话来，一把夺过他的小木船，使劲往地上一摔，再加上一脚，然后背上书包头也不回地走了。我们的.友谊便从此破裂了。
转眼间几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷地回头看他一眼，他正在看着我，右手插进兜里，裤袋里胀得鼓鼓的，不知攥着什么。忽然，他几步追上我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。我惊讶地望着他。他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该摔坏你的船，明天我就跟随爸爸妈妈到外地去读书了，我做了这只小木船送给你，留了纪念吧！”说完，他把小船塞在我手里。想想那天发生的事，本来是我的错。我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。
陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。那天以后，我们俩再也没有见过面。我把他送给我的小木船放在桌子上，每当看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。
小学六年级作文：小木船10
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，“哐当”一声，他的小木船“粉身碎骨”。顿时时间像凝固了似的，鸦雀无声。只见两个人的身影，相向飞奔而去，眼睛中闪着一丝泪水和愤怒。跑着跑着，天空忽然下起倾盆大雨。
之后的几天，我的心中十分愧疚，陈明确实是不小心把木船摔坏的，而我却按捺不住心中的怒火，对他破口大骂，甚至把他的小木船摔坏。我一直想和他道歉，但却一直碍于所谓的'“面子”，一直没找到一个合适的机会和他道歉，每每想起这件事，我就恨不得一口把我自己给吞下去。直到那一天……
那天，外面的风呼呼地吹着，我来到他家门口，敲响了他家的门，却发现他不在家，我只得回家，刚走到一半，忽然发现一个熟悉的身影向我走来。没错，一定是他，不会错的！“陈明，是你吗？”我们两个的声音几乎同时响起。我们朝对方飞奔而去，我拿出了我准备好的一个小木船，对他说：“陈明，对不起，我不该对你大骂，不该把你的小木船摔坏的。”
“我……，我也有错，我不该把你的木船弄坏。”说着，他也从身后拿出了一个小木船。
原来，我们两个人想到一起去了！
在风中，有两个少年迎着风，并肩走着，共同搏击长空。我们交换了彼此的那个“小木船”，好好珍藏着。直到现在，我的那一个小木船还在柜子里保存着。这个满载着我们彼此的希望与最纯洁友谊的小木船，早已成为我记忆中最璀璨的一颗明珠。
小学六年级作文：小木船11
我和陈明曾经是非常友好的朋友，犹如亲兄弟一般。但却发生了一件事，使我们的友情破裂。
记得那一次，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。陈明迫不及待的想看我做得怎么样。忽然，他一急，“啪”的一声，我心爱的船摔得四分五裂了。我怒气冲冲的向他走来，大声地吼了他几句，而陈明本来想跟我道歉，被我怎么一吼，就跟我吵了起来。
接着，他吵不过我，就转身往回跑，不料踩到我的船，船顿时粉身碎骨了。我火冒三丈的夺过他的小船，重重地摔在地上。幸亏有同学阻拦，不然，我们早就打起来了。之后，我们俩连一句话也不和对方说，就连偶然见面，也把对方当空气，然后擦肩而过。
到了失去这个朋友后几天，我便开始后悔了。我坐下来静静的想了一下，觉得不应该这样对陈明，就准备重新做了一只小船赔给陈明。
过了几天，陈明却主动向我跑来，拿出一只小船硬塞到我手里，说：“对不起，我不应该摔坏你的船。”我也不好意思地接过他的船，说：“这件事应该是我不对。”接着，我拿出我重新做的'小木船递到他的手里。然后，我们俩的手紧紧地握住不放，高高兴兴地走回家。
过了几年，我们都上了初中，从此再也没有见面，但一看到陈明送给我的小木船，就会看到了小学的那件事和与陈明小学时快乐的时光。
小学六年级作文：小木船12
我和陈明是好朋友，一天，我们把手工小组做的小木船拿出来，全名一不小心把我的小木船摔坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，大声叫道，“你怎么能这样，我们还是朋友吗？”说着我生气的把陈明手中的小木船抢过来猛的往地上一摔。见状，陈明也火冒三丈，指着我说：“我又不是故意的，你怎么能够这样？”说完，他用力地吹倒了我，“我们以后再也不是好朋友了。”说完，头也不回的甩门而去。我趴在地上伤心的哭了起来。
到了晚上，我在床上翻来覆去，怎么也睡不着，望着天花板，陷入沉思。是不是我做错了？要不要去道歉？但是是他先把我的小木船弄坏的.呀，我这样做没错！可是他也不是故意的啊！我陷入了深深的迷茫之中。这件事情，我也有错，我不应该弄坏他的，明天我还是去和他道歉道歉吧！
第二天放学后，我在校门口左顾右盼，时不时踮起脚尖，眺望远方看看陈明来了没有。来了，他的身影出现在我的视线里，我紧张的搓搓手指，鼓足勇气，喊了他一声！他回过头，走了过来。“我…我…”我憋红了脸颊，对不起难以说出口。还没等我说完，陈明便开口说道：“昨天的事是我不对，我不该把你的小木船摔坏，对不起！这个小木船是我新做的，送给你！”说着，他拿出一个崭新的小木船给了我。我震惊地瞪着眼睛看着他，说：“昨天也是我不对，我明明知道你不是故意的，却还要把你的小木船弄坏，真的是对不起。”说着我也拿出一个小木船递给了他。我们两个相识一笑，这就是我们之间的默契啊！
金钱可以买到任何东西，但绝对买不到友谊，我们一定要珍惜友谊，我为我有这样的友谊而感到自豪。
小学六年级作文：小木船13
有一次，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了，我非常生气，一把就夺过他的小木船，往地下狠狠地砸了过去，两艘小木船都在地上“撞开了花”，支离破碎的木头散落在教室的地上。
这时，班长过来说了我，我不耐烦地送给她一个拳头，谁知刚好被老师看到了，于是我被揪到老师办公室，老师还打了电话给家长。我恨死了陈明，这一切都是他害的。
我怒气冲冲地来到教室，准备捉弄陈明，我拿了一只丑陋的癞蛤蟆塞到他的衣服里，把他吓得惊慌失措，可是，他没生气；课间，我又把一张写着“我是傻蛋”的字条贴在他后背，让他出尽了洋相，可他还是没有生气，反而开心地说“真漂亮，谢谢你的礼物。”我的脸突然一下红了，我什么也没说，转身赶快离开了。
下课后，我悄悄把他的小木船碎片带回家里，慢慢地，细心地把那一片片碎片用胶水沾好。
中午回到学校，我双手捧着歪歪扭扭的.小木船，缓缓走进教室，一抬头看到陈明，也看到他手里捧着艘同样歪歪扭扭的小木船，我们不好意思地相互交换，握手言和了。
从今往后，我们再也没有吵过架，我只要看到那艘拼起来的小木船，就会格外珍惜我们的友谊。
友谊有时就像这艘小木船一样，就为了一件小事情破坏了我们之间的友情，不过，如果你尽力去修补，我相信一定会恢复以前的友谊，如果你放弃了，不去挽回它了，你可能就会丧失一位与你非常要好的朋友。
看到那艘支离破碎的小木船，让我经常想起小时候做过的一些蠢事，愚昧和无知的过去
小学六年级作文：小木船14
陈明与我从小一起长大，是我的同班同学，还是我的同桌，我们是形影不离的知心朋友。
下课了，我们把手工小组做的小木船拿出来玩。陈明看见我的小木船，爱不释手，翻来覆去地看，谁知，他一失手，小木船在空中划出一道优美的弧线，“啪”的一声，躺在地上摔成了好几块，我呆了，眼泪顺着脸颊流了下来，我的小木船！我用了一节课时间做成的小木船！“你赔我的船！”陈明脸红了，急忙解释：“对不起，我不小心，对不起。”还弯下腰去捡，谁知他重心一偏，正好一脚踩在摔碎的小木船上，把它彻底毁了，看着小木船，我气得嘴唇都发抖了，回头抓起他的.小木船，用尽力气往地上一摔，木片飞了起来，我转过身，头也不回地离开了。从此，我们不再是好朋友了。
转眼期末考过去了，在同学们分别的时刻，陈明走到我跟前，满脸通红：“对不起，那次是我不小心，下学期我要转到另外一所外地学校读书了，明天就要走，我没有能力做一只和你那只一样精致的小木船，所以我画了一只送给你留作纪念。”说着，他从书包里取出一张纸，上面画着一直漂亮的小木船。我望着画，什么也说不出来，只是紧紧握着他的手。
陈明走了，至今我还记得送别时他不舍的神情。我把那张画贴在墙上，一看到画，我就回想起从前我和陈明一起的日子。
小学六年级作文：小木船15
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出公园玩，陈明不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，用全身力气，把小木船摔在地上，还跳起来用脚踩个粉碎。我头也没会，气冲冲地走回家。我们俩之间的友谊从此破裂了。
每天上学，我都可以碰见他，可以说是“朝见口，晚见面”了。那时，不知怎样，他举起手和我打招呼，而我却视而不见，看也没看他一眼。
几个星期过去了，他仍然每天早上和我打招呼，可我仍然对他视而不见。虽然过了几个星期，但是时间还是没有冲淡我和陈明之间的矛盾。
有一天，我放学回家，陈明忽然几步追上了我，跑在我前面。他看着我。右手插进裤兜里，裤兜涨的鼓鼓的.。忽然，他从裤兜里掏出一只精致的小木船来，我惊讶地望着他。他对我说：“那次是我不好，不该摔坏你的小木船。明天我就要搬走了，我做了这只小木船，当作陪给你的，留个纪念把！”说着，他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事。本来是我的错，我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住他的手。心想：“这也是我太小气把。我应该胸怀广阔一些把，退一步，可以海阔天空。”
陈明和他的爸爸妈妈搬到外地去了。那天以后，我们俩再也没有见过面。我把他送给我留恋的小木船珍藏在一个箱子里。一看到这只精致的小木船，我就好像看到陈明站在我的眼前。
