悲喜交加的校园作文

校园是我们理想的栖息地，校园是我们展示风采的舞台，在这里有着许许多多的趣事和悲事。

在去年夏天的时候，我重新回到了校园，见到了新的同学，新的`老师，新的校园。我最喜欢的要数我们最滑稽最乐观的数学老师，他是一名老员工了。

第一天上数学课，我觉得有点恐惧，生怕老师提问我，我不会，被老师和同学笑话。我知道自己的数学成绩一直“名列后矛”，再想想初一一定比六年级的要难得多，我一定会垫底的，我很害怕。老师进来了，戴着一副眼镜，好像是一位“大学士”，满脸严肃的样子。后来，老师先不上课，而是讲讲一些课外的能容。

老师对我们说了他的姓名，他还说：“小学数学不好不代表初中数学不好，只要你们跟我学数学的话，我保证你们每一个人都能学好数学的。”从此，我就对数学这门学科产生了一种好的印象，我一定要跟着数学老师把数学学好。

第二天上数学课，老师让我们交作业，我有一道题不会，老师教我说：“扔掉括号和负号，里面各项全变号。”“扔”字突出了老师滑稽，从今以后，我就对数学产生了非常浓厚的兴趣。

以后，我的数学成绩蒸蒸日上，从以前的刚刚及格，到现在的八、九十分。

校园生活是多姿多彩，不能光有喜没有忧吧～

我相信每个班一定都有差生吧，具体差生都差在哪儿呢？学习，差生不是学习差是什么差呢？我们班的差生总是在平静的情况下，把全班同学弄的哄堂大笑。

那次上历史课，老师问我们，“是谁统一的六国啊？”后面的同学不加思索地就是“鸭子”，这两个字把老师惹得大怒，火冒三丈，将这位同学一把提溜出去，恨恨地吵了一番，这位同学被吵得泪流满面，我真同情他，但对于这种人，同情了也没用，因为他违反了课堂纪律，浪费的是大家的时间。

我对于自己的副课成绩很担心，因为他们在上副课的时候兴风作浪，上主课的时候就变成了一只虫，害得我们不能好好地学习。

这就是悲喜交加的校园，我们在这个大型的舞台上展示我们的风采、文采，这里有喜也有忧。